學校崗位設定實施活動方案

爲了深化事業單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規範化和制度化，根據國家和省市有關檔案精神，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

透過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動各類人員的積極性和創造性，促進我校教育教學事業的發展。

二、基本原則

堅持科學設崗、宏觀調控的原則；堅持優化結構、精幹高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩實施、穩步推進的原則。

三、設定崗位情況

XX市人事局、XX縣人事局審覈設定崗位數：設定崗位總量111個，其中：管理崗位2個，三級0個，四級0個，五級0個，五級0個，六級0個，六級0個，七級0個，七級0個，八級0個，八級0個，九級2個，十級0個。專業技術崗位105個，其中：三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。工勤技能崗位4個，其中：一級0個，二級0個，三級1個，四級2個，五級1個，普通工0個。

按我校教職工數及職稱結構，實際設定崗位總量148個，其中：管理崗位0個。專業技術崗位146個，其中：七級1個，八級13個，九級19個，十級25個。十一級27個，十二級60個，十三級1個。工勤技能崗位2個。

1、管理崗位的'名稱、等級、數量

總數0個，佔單位崗位總量的0%。其中：三級0個，四級0個，五級0個，六級0個，七級0個，八級0個，九級0個，十級0個。

2、專業技術崗位等級、數量及結構比例

進階專業技術崗位1個，佔專業技術崗位比例0.68%

a、正進階崗位0個，佔專業技術崗位比例0%。其中：三級崗位0個，四級崗位0個。

b、副進階崗位1個，佔專業技術崗位比例0.68%。其中：五級崗位0個，六級崗位0個，七級崗位1個。

中級崗位57個，佔專業技術崗位比例38.51%。其中：八級崗位13個，九級崗位19個，十級崗位25個。

初級崗位88個，佔專業技術崗位比例59.46%。其中：十一級崗位27個，十二級崗位60個，十三級崗位1個。

3、工勤技能崗位等級、數量及結構比例

工勤技能崗位2個，佔單位崗位總量的1.35%。其中：技術工一級0個，技術工二級0個，技術工三級0個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工崗位0個。

四、崗位職責與任職條件

三類崗位的基本條件按有關規定執行。

管理崗位各等級職責與任職條件

專業技術崗位各等級職責與任職條件

工勤技能崗位各等級職責與任職條件

五、具體崗位說明書

六、競爭上崗辦法

制定競爭上崗辦法應按照有關規定爲依據，在內容上應包括以下五個方面：

符合各等級崗位條件的待聘人員情況

實施競爭上崗的辦法

實施競爭上崗的方法步聚及時間要求

1、公佈已經覈准的崗位設定實施方案，包括具體崗位及其職責、聘用條件等事項。

2、工作人員申請應聘。填寫。

3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應聘人員的資格、條件進行審覈。

4、公示參加競崗人員審覈結果。

5、開展競爭上崗，聘用工作組織根據競崗情況或考覈結果，擇優提出擬聘人員名單。

6、單位負責人員集體討論確定擬聘人員。

7、公示擬聘用人員情況。

8、按覈准權限逐級上報政府人事部門覈准或備案。

9、聘用單位法定代表人或者其委託人與受聘人員簽訂聘用合同。

聘用合同簽訂

其它需要說明的問題

單位按照競爭上崗的程序，作出具體工作計劃安排，要求任務清晰、安排合理，責任明確，標準具體。

七、組織領導

成立XX縣下寺小學校崗位設定領導小組，組成人員如下：

組長：伏大慶

副組長：王澤輝

成員：王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤

張知勇劉志明魏長生邢春芳胥建偉

餘江趙輝祁碧芳宋文富羅永清

領導小組下設辦公室，由張知勇任辦公室主任。

領導小組職責：

1、制訂實施方案。根據國家、省、市有關檔案精神，制定單位崗位設定實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論透過。

2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。

3、組織開展人員競崗工作，確定單位擬聘人員名單。

4、協調和處理問題。對崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調並處理，仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。

5、其它相關工作