幼兒園託班活動方案
託班教案
活動目標
1.透過活動,引起幼兒對穿鞋的興趣。
2.瞭解小手本領大,初步培養幼兒的嘗試精神。
活動準備
1.爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。
2.環境佈置:鞋屋。
活動過程
一、帶幼兒參觀鞋屋,激發幼兒的活動興趣。
教師:今天,我們一起到鞋屋去玩,高興嗎?
二、透過嘗試,讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺。
1.幼兒觀察各種鞋。
教師:讓我們來看一看,鞋屋裏有些什麼鞋子呀?
(皮鞋、旅遊鞋、涼鞋。)
教師:這些鞋都是誰穿的?
(這是媽媽穿的鞋,這是爸爸穿的鞋,這是小朋友穿的鞋。)
2.第一次嘗試,幼兒穿上爸爸的鞋。
教師:寶寶穿上爸爸的鞋子有什麼感覺,誰來試一試?
幼兒嘗試發現,走路很慢、我不會走路了、要拖着走。
教師:怎麼會這樣的呢?
(爸爸的鞋太大了。)
3.第二次嘗試,幼兒穿上媽媽的鞋。
教師:穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢,那試一試媽媽的鞋,看看有什麼感覺?
(我不會走路了,我走的時候摔了一跤,媽媽的鞋子太高了).
教師小結:穿上媽媽的'鞋,搖搖晃晃容易摔跤。
4.第三次嘗試,幼兒穿自己的鞋。
教師:寶寶穿自己的鞋走走跑跑有什麼感覺我們一起來試一試?
(不大也不小正好,很舒服,穿自己的鞋跑得快)
5.教師歸納:穿鞋真有趣,穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢;
穿上媽媽的鞋,搖搖晃晃容易摔跤;
穿上自己的鞋,蹦蹦跳跳跑得快。
所以平時我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子,因爲不舒服,也不安全。
三、幼兒嘗試,迅速穿上自己的鞋子。
1.請個別幼兒表演穿鞋。
教師:寶寶的小手呢?小手有什麼本領呀?
(幼兒自由講述。)
誰會用小手自己穿鞋子的?
2.全體幼兒穿鞋,表揚鼓勵好的寶寶。
老師:現在我們來比一比誰的本領大,鞋子穿得又快又好?
3.集體脫鞋、穿鞋比賽。
活動延伸
讓幼兒嘗試穿不同的鞋子。
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