創造美爲主題的活動方案

一 活動目的

讓學生懂得雷鋒精神的內涵在於奉獻，激發奉獻精神。學會關心，幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二 活動準備

1 發動全班同學分小組蒐集有關雷鋒的事蹟與名言

2 以小組爲單位蒐集生活中的好人好事及典範人物事例

3 男女主持人各一名

4 歌曲帶《學習雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》

三 活動過程

男：值此“向雷鋒同志學習”發表40週年之際，我班組織的《感受美，創造美》主題班隊會現在開始，齊唱《學習雷鋒好榜樣》

女：自然景觀是一種美，愛人助人也是一種美，後一種心靈的`美，更能讓人感動，下面請小組代表談談你們的觀點。

男：下面請小組代表談談你們的觀點

A：講述《美在我身邊》的故事

B：列舉班級同學中的好人好事

C：講述公共汽車上一次特殊感受

D：講述一個親身經歷的動人故事

男：同學們的發言讓我們深切感受：雷鋒其實並沒有離開我們，他就在我們的身邊，奉獻精神依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與傳遞，讓更多的人感受到愛與美，感受到三月春風般的溫暖與舒適。

女：時代需要雷鋒，時代需要美，如何才能爲社會創造美？如何才能爲社會創造美？如何才能讓我們的生活充滿美？讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始美化我們的生活。

小競賽：針對本班實際出點子，並請輔導員當裁判進行評比，看誰的點子最新穎最實用。

出示課前準備的討論題目：

（1） 早上值日遲到——其他同學不願幫忙，班集體被扣分

（2） 同學上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼

（3） 同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”

（4） 同學請教問題——諸多借口，不願解答

男：討論後由各小組代表發言

女：裁判員宣佈評比結果

輔導員：這次主題班隊會開得很成功，很有創意，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒的奉獻精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的陳鵬，宋穎同學等，都是助人爲樂的榜樣，正是他們的存在，讓我們的生活充滿了美，希望我們每個同學都能以自己的實際行動，讓雷鋒精神發揚光大，讓我們的生活充滿更多的美。

男：讓我們一起合唱《愛的奉獻》

（班隊會在歌聲中結束）