班級風采展示比賽方案
一. 活動目的:
透過全校範圍內班級風采展示,展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象,增強班級凝聚力和號召力,同時加強各班級間的交流,達到經驗共享、互相促進的目的;透過落實科學發展、共創和諧的`理念,加強班級組織文化建設和對學生的引導,使我校學生在參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛鍊自我、全面成才;透過班級風采大賽,帶動全校學生樹立“立志修身 博學 報國”的理念,主動將個人的發展融入班級建設、學校發展、民族復興,激勵青年學生以全新的姿態、優異的成績迎接“五四”運動90週年、新中國成立60週年慶典。
二. 組織機構:
主辦xxxx大學團委、學生會
承辦:xxxx大學各學院團委、學生分會
三. 活動時間:5月9日至5月10日
四. 活動地點:
校學生會、南校區執委會統一申請。
五. 參賽對象:
xxxx大學本部、大學城校區全日制在校本科生、研究生,以班級爲單位參賽。初賽按班級所在校區分南北校區分別進行。
六. 活動內容:
形式:班級風采綜合展示,所有班級將分爲二十組(其中北校區十三組,南校區七組),分配到各賽區(每個賽區由一個學院承辦)參賽。
時間:5月9日至5月10日
地點:34號樓大課室(北校區),南校區待定
流程:
第一部分 多媒體展示
透過PPT、視頻、電子雜誌等形式,着重展現班級積極向上的一面,體現新一代大學生特色,內容必須包括:
①班級CI設計(如班旗、班徽、班服、班級口號等);
②成員風采(含班主任);
③特色活動;
④感人事件;
⑤制度建設。各班自行組成班級形象宣講團,應有專人負責解說;
第二部分 才藝表演
爲發動全班同學的積極性,全面挖掘班中人才,加強班級成員的主人翁意識,各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示,透過宣講團的陳述及具有趣味性、創新性的才藝表演,展示班級的整體形象和風采,體現班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限爲10分鐘,超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中,要喊出自己班級的口號。
第三部分 海報展示
每個參賽班級必須設計製作A2海報一份,於初賽當天集中粘貼在課室外牆展出。海報須體現班級特色,內容充實,可加入班級一些活動內容、班主任寄語等,並附上聯繫方式方便聯誼。
注意事項:
1、賽前須做好充分準備,確保物資及時到位,提前到比賽地調試設備,以保證比賽順利進行;
2、對於各參賽班級的PPT等展示材料,承辦方須有備份,且提醒各班級自帶備份;
3、比賽中各班級所需道具自備,承辦方僅須提供桌椅備用;
4、提前聯繫好評委,比賽前一天再次確認其能否到場;
5、比賽現場須設計時員一名,參賽班級時間剩餘30秒時給予提示,時間用完時須有明確指令,對超時者做好記錄並相應罰分(每超1分鐘罰2分);
6、現場須有專人在賽前爲評委講解評分事宜,各承辦單位認真對待統分工作,確保公正、公平,比賽結束後現場公佈結果;
7、比賽結果公佈後,主持人須向所有班級說明:賽會將根據投票系統各班得票數,北校區剔除透過比賽晉級的26個班級後取排名前三班級,南校區剔除透過比賽晉級的14個班級後取排名前二班級復活進軍複賽,希望留住自己班級的同學請踊躍爲本班投票;
8、現場須安排各參賽班級座位分區(每班20人,含參與解說及才藝表演的同學),注意維持現場秩序。
備註:
1、各賽區前兩名班級進入複賽;
2、校學生會及時跟進各承辦學院,及時整理進入複賽班級資訊;
3、各承辦學院必須在規定的時間段內完成初賽全過程。
附件1: 初賽評分細則
一、班級風采:40%
1.CI設計:10%
班旗、班徽、班服(可以爲電子版虛擬服裝)、班級口號等,特色鮮明,積極健康,富有朝氣和時代特色
2.成員風采(含班主任):10%
團結向上,勇於創新,朝氣蓬勃,體現和諧
3.特色活動:10%
特色鮮明,積極健康,參與面廣,成效顯著
4.感人事件:10%
互幫互助,積極向上,事蹟感人,具有教育和激勵作用
5.制度建設:10%
建設有力,執行有效,具有正對性,能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行
二、展示形式:20%
展示形式提倡多樣化,可藉助PPT、FLASH、DV等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統、全面的陳述,形式新穎,內容豐富、翔實,能夠真正展現班級風采。
三、展示效果:30%
採用現場解說方式進行,可以配合現場才藝表演。解說及表演者衣着整潔、大方、得體,形象青春健康,展示清晰明瞭;才藝表演得體恰當,內容健康,具有一定的藝術性。
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