留守兒童公益活動策劃方案

透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，爲“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。下面是小編整理的留守兒童公益活動策劃方案，歡迎閱讀參考!

　　留守兒童公益活動策劃方案一

一、活動背景：

當我們坐在明亮的教室裏，遊弋在知識的海洋裏時;當我們在餐桌上分享着美味佳餚，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時;當我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時。我們可知，還有一羣孩子，他們缺衣少食，沒有我們這樣的物質條件，還在爲了生活苦苦掙扎。孩子是祖國的未來，石柺區作爲資源枯竭型地區，太多貧困的孩子需要我們的關心和幫助。爲了讓我區留守兒童有更多的機會了解外面的世界，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。我們(具體單位)決定開展石柺區“關愛蒲公英點亮微心願”慶六一關愛留守兒童主題活動。

二、活動目的：

關愛貧困留守兒童，透過參觀內蒙古包頭博物館、走訪慰問、互動性遊戲、認領微心願等方式，爲留守兒童奉獻出我們的一片愛心。

三、活動名稱：

石柺區“關愛蒲公英點亮微心願”慶六一關愛留守兒童主題活動

四、活動指導(支援)單位：包頭市婦聯、內蒙古包頭博物館

五、活動聯合主辦單位：石柺區婦女聯合會、共青團石柺區委員會、石柺區總工會、石柺區精神文明建設辦公室、石柺區教育局、石柺區關心下一代工作委員會

六、活動時間：20xx年6月1日上午9:00

七、活動內容：

1.參觀包頭博物館;

2.遊戲互動。制定互動小遊戲，讓大家共同參與進來，消除彼此隔閡;

3.組織熱心公益事業的志願者深入留守兒童家中走訪慰問、結對幫扶，幫助解決實際困難;

4.微心願認領。讓受資助的孩子寫下在生活、學習中的小心願，發動熱心志願者認領他們的微心願。

八、參加範圍：

石柺一中留守學生10名、教師1名;

石柺區蒙古族小學留守學生7名、教師1名;

新石柺小學留守學生11名、教師1名;

主辦部門負責人各1名，共6名、志願者6名;

校醫1名。

九、活動地點：

內蒙古包頭博物館。

內蒙古包頭博物館，座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米，其中展廳7600平方米，是一座立足包頭、涵蓋內蒙古西部地區的綜合性大型博物館。博物館分設地方史文物陳列、內蒙古敖漢遼墓壁畫文物精品展、內蒙古古代巖畫陳列、稀土館和《包頭五十年》成就展覽。其中內蒙古古代巖畫和稀土展覽都在國內獨具特色。

十、活動費用預算：(學生28人、老師4人、志願者6人、各部門負責人6人)

1.包車費用：1輛大巴，一天約1000元;

2.包頭市博物館門票費用：特別感謝包頭市博物館的關心和支援，此次活動費用全免;

3.午餐費用：按照每份35元計算，合計1600元;

4.六一小禮品費用：每套80元，合計2240元;

5.其他(橫幅、飲用水等)：費用預算約300元;

6.本次活動總計5140元整。

十一、活動注意事項：

1.需要志願者6名，要求具有耐心，愛心，責任心;

2.各位老師要認真負責，在各環節活動中安排好自己學校的學生;各單位之間要相互配合，確保學生安全，活動順利;

3.按照孩子們的微心願，午餐定在肯德基快餐店，請老師和志願者們按時組織孩子們在肯德基用餐;

4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區職工餐廳門口集合。

　　留守兒童公益活動策劃方案二

1、活動主題：

呵護留守兒童健康成長，與他們放飛夢想。

2、活動背景：

留守兒童現象是中國現代建設的一個“副產物”。農村留守兒童現象的產生來自於家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農村到城市務工;另一方面，中國長期的城鄉二元制以及社會對“農民工”不公平的待遇，使廣大農民沒有辦法及能力帶着孩子一起走進城市。所以，大量未滿18歲的孩子被留在家和祖父祖母或者是親戚居住。沒有了父母的關愛，他們的健康成長受到威脅，在人生觀上也缺乏正確的引導，所以關愛留守兒童的健康成長非常重要。

3、活動目的：

給留守兒童送去關愛，與留守兒童建立長期的聯繫，透過書信交流等解決他們成長的煩惱，給他們知識改變命運的信念。同時豐富自強社成員的課餘生活，給每一位參與活動的同學以愛的洗禮。

4、活動時間和地點：

時間：十一長假，三天時間;

地點：**縣駝峯鄉。

5、大體的活動項目：

1、捐獻衣物：

南大很多大學生的衣櫃裏閒置着許多衣物，加以收集，送給貧困地區的孩子，可以讓他們感受到社會的溫暖，讓他們過上更加溫暖的生活;

2、以“外面的世界”爲主題的課堂教育：

短期支教不可能有太多效果，而且個人認爲支教能給貧困地區的孩子帶去的不應侷限於知識，更應該傳遞一種信念，一種爲了未來拼搏、改變命運的信念，這纔有可能改變他們的命運。告訴他們外面的世界是什麼樣子，激勵他們爲未來拼搏。

3、遊戲環節：

玩是孩子的天性，透過有趣而又富有意義的小遊戲來吸引孩子參與活動，讓他們感受團隊精神的重要和領導才能的意義，同時增進他們與活動成員的友誼，有利於他們敞開心扉，有利於我們近一步瞭解他們並幫助他們，爲建立長期的`友誼打下基礎。

4、以“感恩”爲主題的課堂教育：

讓他們寫信給他們最想表達感恩之情的人，有我們幫助寄出。

5、以“放飛夢想”爲主題的課堂教育：

告訴他們，夢想是什麼，以他們最熟悉的動漫人物解釋夢想的意義，讓他們寫下自己的夢想，折成紙飛機，放飛“夢想”。

6、瞭解孩子具體的生活情況：

透過當地政府，學校獲得學校在校的一些學習，生活情況。選取幾個家庭做家庭訪問，瞭解孩子具體家庭情況，爲今後活動的長期進行做準備。

6、活動經費：

路費：從**到**縣乘坐火車單程需73元，再加上轉車，每個人一個來回大概160元。

食宿費;

其它購買活動物品所需費用：如明信片，白紙，一些書籍等。

7、其他事項：

活動參與人員：南大自強社成員，六到八人;

人員分工：兩名拍照人員，一名活動情況記錄人員(負責後期稿子，照片整理)，課堂活動大家一同參與，一名活動主持人(女生);

所需物品：行李箱(裝衣物)，兩個相機，南大明信片，宣傳橫幅，以及進行遊戲所需的相關物品，最好帶一臺筆記本電腦;

活動人員注意帶齊一切的生活用品，我們在那的生活所需都由個人承擔;

8、活動具體的時間安排(具體活動次序可做調整，活動具體內容還需討論)：

9月30日晚

乘火車前往**縣，預計10月1號早晨到達駝峯鄉，組員整理好自己的東西，適當調整一下，準備下午的活動。

10月1日下午

自我介紹，開展遊戲(遊戲內容注重團隊的合作，讓每個孩子都能參與，準備送給孩子的獎品)

10月2日上午

“外面的世界”主題課堂，“感恩”主題課堂

10月2日下午

條件允許，播放一些視頻，讓孩子感受外面的世界，“放飛夢想”主題課堂(的做到讓孩子說出自己的夢想，製作理想樹，讓孩子寫下自己的理想)

10月3日

向學校，政府瞭解當地留守兒童的具體情況，選取幾個孩子做家訪(家訪的問題設定還要具體商討)，留下聯繫方式，以便長期跟進孩子的情況

10月3日晚

10月10日中午

返回南大(大家在前一晚收拾好東西吧，時間可能有些緊)

在食堂門前進行一個活動成果的展示

9、需要駝峯鄉協助解決的問題：

1、食宿問題;*

2、留守兒童的統計問題，至少需要多少衣物來保證每一個兒童能分到衣物;(首先提供給我們一個大概的數量)

3、能參加這個活動的留守兒童人數，及兒童的年齡區間;*

4、提供一個能容納所有兒童的教室(最好有投影設備)及可以進行戶外活動的場所;

5、提前統計參與活動的兒童的父母的工作地址以便於寄明信片。

6、提供一些孩子的資料。