託班語言遊戲活動方案
活動目標:
1、能安靜的聽故事,理解故事內容,活得快樂。
2、學說短句:“寶寶,我和你一起玩。” 、“大家一起玩,真開心。”
3、體驗參與遊戲的快樂。
活動準備:
故事掛圖、兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂CD。
活動過程:
1、出示掛圖,圖上還有寶寶(帶有難過表情),引起幼兒的興趣。
師:小朋友,你們知道這是誰的'家嗎?
師:這是寶寶的家,寶寶怎麼了?寶寶爲什麼不開心?(幼兒自由猜測)
2、初步瞭解故事內容。
(1)師:原來媽媽不在家,寶寶一個人在家,沒有人陪寶寶一起玩,寶寶想:“唉,我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。”小朋友,你們能寶寶想想辦法,讓寶寶開心起來嗎?(幼兒自由發言)
(2)師出示布娃娃,提問:你們看,誰來了?布娃娃來幹嗎?那它是怎麼跟寶寶說的?(幼兒回答後,請幼兒學說“寶寶,我和你一起玩。”)
(3)同上方法分別出示小狗和小猴。
3、理解故事內容,師講述故事一遍。
師:有這麼多朋友陪寶寶一起玩,寶寶後來有沒有開心起來呢?我們一起來聽下故事就知道了,故事的題目叫《一起玩》。
提問:
(1)寶寶後來有沒有開心起來呢?都有誰跑過來跟寶寶玩呢?
(2)布娃娃跑過來,對寶寶怎麼說?(幼兒回答後,請幼兒學說“寶寶,我和你一起玩。”)
(3)小狗跑過來,對寶寶怎麼說?(幼兒回答後,請幼兒學說小狗的話)
(4)小猴也跑過來,對寶寶怎麼說?(同上)
(5)玩具櫥裏的小動物都出來和寶寶一起玩。寶寶高興嗎?那他說了一句什麼話?(請幼兒學說:“大家一起玩,真開心。”)
4、聽錄音機完整講述故事第二遍。
延伸討論:怎樣纔會使自己開心?
師:寶寶有了這麼多朋友跟她一起玩,真開心!要是沒有這些朋友陪寶寶玩,寶寶會開心嗎?
師:要是在家裏,只有你一個人玩,你會開心嗎?所以有朋友一起玩纔開心,那你們想找朋友一起玩嗎?
5、遊戲:找朋友。(根據歌詞邊唱歌邊找朋友)
師:我們可以找一個朋友,可以找兩個朋友,也可以找好幾個朋友。找到朋友後面對面,手拉手,邊做動作邊唱歌好嗎?
師:和朋友一起玩,開心嗎?恩,大家一起玩,真開心!那讓我們一起再到外面玩會吧!(出活動室,結束課時)
活動總結:
教師針對幼兒不同的表現給予不同的評價,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒,讓幼兒獲得成功感和愉悅感。同時照顧到那些能力相對較弱的幼兒,增強其自信心,
活動延伸:
教師在活動區可以把今天活動所用教具放在表演區,以便幼兒能在區域活動的時候可以進行表演,從而加深對今天所學內容的印象。
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