小學少先隊主題活動方案
-------好習慣伴我成長
【活動時間】20XX.9.12(下午)
【活動地點】學校小廣場
【活動目標】
1.知識和技能:正確認識自己,反省自己有哪些好習慣、哪些壞習慣;
2.過程與方法:透過讀兒歌、故事、樹榜樣等活動內容,明白好習慣的重要性。
3.情感態度與價值觀:透過活動培養學生良好的學習、生活、勞動等習慣。
【設計理念】
此次隊會,以學生平時的習慣培養爲主,採用“讀兒歌、講故事、樹榜樣”等形式開展活動,在活動中引導學生明白好習慣是人終身受益,壞習慣則會毀了自己一生的道理。
【活動重點】
在討論中學會養成好習慣的方法,弄清自己的好習慣。
【活動對象】
1-3年級學生
【活動準備】
好習慣三字經、各班習慣之星名單、故事
【活動過程】
活動一 宣讀倡議書
1齊唱少先隊隊歌
2輔導員開場白:同學們,當熟悉的鈴聲又在耳畔響起,琅琅的讀書又響起整個校園,新的一天開始了。我相信,在我們的每個人的內心,正涌起一股新的力量,渴望新的一天有新的.收穫,有更大的進步。
3出示《好習慣伴我行》倡議書,並宣讀。
4.出示《好習慣》兒歌,全隊一起誦讀
活動二 習慣成就人生
1. 故事:《聞雞起舞》
2. 諾貝爾獎科學家的成長故事。
3. 衛生檢測員的壞習慣
思考:從這些故事中,你明白了什麼?
活動三 評選“好習慣之星”
1.學習《孟集小學好習慣之星評選標準》。
2.在學習的基礎上,宣讀各班中的“好習慣之星”名單。
3.請班主任頒發好習慣之星證書、
4.好習慣之星代表發言。
活動結束
輔導員總結:
老師想用普德曼的一句名言作總結,那就是“播種一個好行爲,就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣,就會收穫一個好性格;播種一個好性格,就會收穫一個好人生。”今天,同學們表現非常好,大家積極參與進來,透過“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動,在活動中明白好習慣使人終身受益,壞習慣則會毀了自己一生的道理。希望在今後的學習生活中看到同學們更好的表現,從自己的一言一行做起,養成好習慣,涌現出越來越多的“好習慣之星”,爲自己創造美好人生。
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