幼兒園實習教育方案範文
爲了確保工作或事情順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的幼兒園實習教育方案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園實習教育方案1
一、指導思想
爲了加強我園與幼教學校之間的教育科研合作,進一步拓展我園輻射帶動作用,積極爲優秀幼兒教師畢業生創造良好的實習條件,使實習生的教育教學能力得到鍛鍊,爲將來獨立從事幼兒學前教育工作打下基礎。依據實習教師發展現狀與實際,立足幼兒園一日常規活動,採取全方位、多途徑的培養措施,着眼於實習教師師德修養的提升、專業化水平的提高,並透過加強我園“園本研訓”,在進一步全面提高我園教師的整體素質的同時,促進實習教師發展。
二、培訓目標及要求
結合《綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,堅持政治上高標準,嚴要求;業務上講規範、重質量;生活上熱情關懷,爲他們的成長創造良好條件,促使他們上一個臺階並迅速成長起來。透過本次實習培訓,力爭使每位實習教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。
1.領會“以幼兒發展爲本”的理念,熱愛幼兒、熱愛幼教事業,具有一定的教育責任感。
2.學習掌握學科基本理論與基礎知識,瞭解相關的前沿資訊,熟悉學段教材,掌握學段教材的知識體系。
3.深入瞭解、親近孩子,瞭解孩子的年齡特點,有針對性地實施指導,促進孩子發展。
4.熟悉班級常規工作,提高班級管理和家園溝通工作能力。
5.學會對自己的教育教學實踐進行反思,逐步積累自己的教育教學心得和經驗。
三、具體安排:
第一週:
1、由園長組織全體實習生與指導教師見面會,介紹我園的基本情況及本學期園務工作計劃,幫助實習教師瞭解幼兒作息時間安排和幼兒園各項規章制度,提出實習工作要求,安排實習班級、指導教師、就餐等事宜。
2、進入實習班級,將實習計劃交指導教師;
3、瞭解本班常規,熟悉幼兒並記住姓名;
4、學習各項記錄填寫工作;
5、觀摩幼兒一日活動,認真聽指導教師授課,做好聽課記錄;
5、參與環境佈置工作;
第二週:
1、學會制定和執行月計劃、周計劃、日計劃,瞭解各項活動的.內容及教育目標;
2、按照《綱要》的內容與要求,結合該班實際確定教育活動的內容,學習組織幼兒生活、教學活動,學會貫徹運用教育的原則和方法;
3、學會對幼兒進行必要的常規培養、良好品質教育、衛生安全教育;
4、參與環境佈置工作;
5、按進度編寫教案1-2篇,交指導教師批改。
第三週:
1、能根據教育教學需要,自己動手製作教玩具;
2、觀摩指導教師家長工作方式方法,學習做家長工作。
3、按進度編寫教案,交指導教師批改;
4、指導教師指導實習生授課,課後完成說課、評課、反思。
第四周:
1、 瞭解幼兒園環境創設,學習制定遊戲計劃(區域活動);
2、 學習組織遊戲活動和戶外活動,製作遊戲材料和戶外小器材;
3、 透過組織各項活動,瞭解每個年齡段幼兒的特點,對自己的教育教學實踐進行反思,積累教育教學經驗。
4、 學會主動向家長彙報幼兒情況,虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。
第五週
1、實習生組織一次公開教學活動,指導教師指導實習生授課,園領導觀看說課、評課及反思;
2、進一步學習區域活動的組織與指導,瞭解不同年齡段區域的創設、幼兒的發展目標及活動的組織實施。
第六週:
1、 觀摩實習生戶外活動,園領導和指導教師組織評價和指導;
2、 瞭解幼兒園衛生保健工作,熟悉保育教師工作流程和要求;
第七週:
1、安排一次實習生座談會,做好實習總結工作。
2、做好實習鑑定工作,師生互評工作;
3、評選優秀實習生;
4、實習生上交實習論文。
四、保障措施:
1、組織保障:(負責人 李靜)
園實習生工作領導小組及其職責
組 長: 李靜
副組長: 周丹慧 曹豔 金俊
成 員: 陳吉麗 付亞利 伍志峯 指導教師
實習領導小組的職責:
(1)結合實習學校提供意見做好統籌安排;
(2)落實實習生實習工作;
(3)檢查指導教師、實習生工作;
(4)解決處理實習中有關重要問題。
指導教師職責:
(1)向實習生介紹教學規劃、教材內容和實習對象的有關情況;
(2)組織示範教學活動,供實習生觀摩,介紹教學經驗;
(3)指導實習生備課、編導教案,審查教案
(4)指導實習生課前試講,參加聽課、主持評議會,提出指導性的意見;
(5)評定實習生的教學成績。
2、學習保障:(負責人 曹豔)
(1)、透過一對一以老帶新結對子,提高實習教師的教育教學能力。
在實習培訓中,我們將以“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,透過幼兒園骨幹教師和優秀教師對實習教師一對一的結對帶教,每位實習教師的指導教師安排到人。結合一日常規活動,對實習教師從生活活動、教學活動、遊戲活動、戶外活動四個方面進行指導,對實習生每一次組織的活動完成指導——觀摩——評析——總結等環節,不斷推進青年教師的業務水平。
(2)、充分利用園本研訓,提高實習教師的班級管理能力。
結合幼兒園園本研訓,要求實習教師每月參加一次園本集中培訓學習和研討,對“幼兒一日活動環節中班級管理的有效方法”、“日常教育教學設計與組織的思考”、“教學活動中易出現的問題及對策”等問題進行交流研討,提高我園指導教師的專業水平的同時,幫助實習教師將先進的教育理念轉化爲新的教育行爲,學習運用新的教育觀念來指導實踐。引導教師結合自身的教育教學工作實際開展交流研討活動,積極撰寫教育教學心得。
(3)、創設平臺,提高實習教師的業務素質。
園方積極爲青年教師搭建展示教學的平臺,充分發揮實習教師的主體能動性,在實踐中學會選擇、學會應用、學會創造,組織實習教師教學練兵,要求實習教師參與幼兒新體操創編,參加主題牆創設評比,促進實習教師專業化水平的提升。
3、 生活保障:(負責人 周丹慧)
(1)幼兒園爲實習教師提供早、中餐,實習教師回理工中專就寢。
(2)積極做好實習教師在園作息時間安排,要求實習教師按教師上下班時間來園、離園,中途不得外出,請假需上交中師班班主任簽字同意證明到幼兒園。
(3)安排值日教師每天按時對實習教師打考勤,對未按時到園的實習教師打電話其班主任瞭解具體情況。
(4)及時瞭解實習教師生活困難,幼兒園在力所能及的範圍內積極爲實習教師解決各種生活問題。
20xx年2月2日
幼兒園實習教育方案2
一、領導小組名單
組 長:
副組長:
成 員:
二、訓練對象:全體實習生
三、訓練時間:20xx年6月9日至30日(雙休日除外共16天)
四、技能訓練內容
1、琴法:每人每週練兩首曲目。(注:具體內容根據自身基礎自選。)
2、繪畫:每人每週 畫兩幅主題畫。(注:繪畫主題從以下主題中任選 )
(1)快樂六一
(2)動物世界
(3)神奇的太空
(4)海底世界
(5)保護環境從我做起
3、舞蹈:實習生準備一個集體舞參加幼兒園慶七一活動,另外每位實習生每週練兩個舞蹈。
五、技能訓練要求
1、琴法:會自彈自唱,伴奏協調,輕重緩急處理得當,彈奏流暢自如。
2、繪畫:繪畫緊扣主題,佈局合理,色彩搭配協調,畫面乾淨整潔,構圖生動有趣。
3、舞蹈:動作優美協調,體現出紮實的舞蹈基本功。
4、每週五上午教務處檢查訓練效果。
5、每週臨時確定一名組長:(下週是:劉妃)負責協調安排督促技能練習。(注:舞蹈、琴法在舞蹈廳,繪畫可在圖書室或科學發現室進行。)
備註:以上訓練進班的實習生除外。其他的實習生每週要更換具體的訓練內容,不能重複。
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