【實用】活動方案範文集錦七篇

爲保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編爲大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

爲了讓學生養成良好的身體姿勢，促進學校的各項管理規範、有序的發展，培訓學生良好的體育習慣和興趣，經研究決定，在學校操場舉行隊列隊形比賽，隊列、隊形比賽評分細則如下：

一、人數：（10分）考覈標準：全員參與，有病有事的要有請假條。

二、服裝：（10分）考覈標準：服裝統一，要求穿校服。

三、精神面貌：（10分）考覈標準：精神狀態好、士氣高昂，動作有力度；得分標準：優秀9—10，良好8—9，較好7—8，一般6—7，較差5—6。

四、口號（10分）：考覈標準：喊口號：1—2—1；1—2—3——4；123——4聲音洪亮

五、隊形（10分）：考覈標準：成二路縱隊，前後左右兩個兩個對齊。有1人沒對齊扣0。1分，3人沒對齊扣1分，最多扣1分。

六、進退場（30分）：齊步走標準：兩臂伸直前後擺，與身體成45度，大腿高擡，上體保持正直，兩眼目視前方，步調一致。有1人動作沒到位扣0。1分，3人動作沒到位扣1分，最多扣1分。

七、進場後，原地踏步走，立定（10分）。立定不齊一人扣0。5分，最多2分。

八、場下紀律（10）分。分10、9、8檔次記。

九、具體要求：

1、以班級爲單位進行比賽。

2、比賽採用一次性決賽的辦法。

3、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。

4、每個班級必須按規定的時間提前到達比賽場地，按順序提前兩個班級候場，與比賽無關的人員不得進入比賽場地。

活動方案 篇2

活動設計背景 糖果是小班孩子們日常生活中,最感興趣也是孩子們最喜歡的食物之一。糖果有許多造型和包裝,色彩豐富,味道不同,質地也有所不同,這也是爲什麼小小的糖果能夠如此吸引孩子們目光的原因之一。每當聊起糖果,孩子們總是滔滔不絕、意猶未盡。根據這點,我設計了這次科學活動《漂亮的糖果》,目的是:在班裏搞一次糖果大聚會,讓孩子們進行一次經驗的交流和分享。

活動目標 1、學習運用各種感官感知糖果的特徵;

2、能夠大膽地表述自己的發現,並樂於和同伴、教師進行交流。

教學重點、難點

重點是讓幼兒感知糖果的特徵;難點是用生動的語言描述糖果的特徵。

活動準備

1、幼兒洗淨小手;

2、各式糖果放於一個果盤內,若干個一次性紙盤和小筐子(放置若干塊溼手帕);

3、佈置糖果超市(準備“糖果超市”字樣和幾盤特殊的糖果)。

活動過程

一、以談話的方式匯入課題,激發幼兒的興趣。

師:今天老師給小朋友們帶來了一些漂亮的糖果,它們要和小朋友們一起做遊戲,你們高興不高興呀?

幼:高興!

師:每塊糖果身上都穿了一件漂亮的衣服,現在請小朋友每人拿一塊自己喜歡的糖果,仔細看一看,它穿了一件什麼顏色的衣服,上面都有什麼圖案。(分發糖果,幼兒自由選擇糖果)

二、探索糖的特徵

1、看包裝

師:你的糖果穿了一件什麼顏色的衣服,上面有什麼圖案?

幼:我的糖果穿了一件紅色的衣服,上面有幾隻可愛的小兔子。

幼:我的糖果穿了一件白色的衣服,上面有幾隻可愛的小猴子。

……

2、摸質地

師:請你輕輕地摸一下你的糖果,告訴我,你摸上去有什麼感覺?

幼:我的糖果是軟軟的,像棉花一樣!

幼:我的糖果是硬硬的,像石頭一樣!

3、剝糖果

師:教室裏真悶熱,我們一起幫糖果把衣服脫下來,好不好?

4、看形狀、顏色

師:你的糖果是什麼形狀?什麼顏色的?

幼:我的糖果是圓形的。

幼:我的糖果是紅紅的、方方的。

……

5、聞氣味

師:每個糖果身上都有不同的氣味,小朋友們仔細聞一聞,你的糖果身上有什麼氣味呢?

幼:我的糖果是桃子味的。

幼:我的糖果是蘋果味的。

……

6、嘗味道

師:請小朋友們用舌頭嘗一嘗你的糖果是什麼味道的?

幼:我的糖果是涼涼的,像薄荷的味道。

幼:我的糖果是甜甜的。

……

7、師小結:今天,老師和小朋友們一起認識了漂亮的糖果,我們都知道了糖果的衣服是五顏六色的,糖果有圓圓的、方方的、長長的、扁扁的,摸上去有的硬、有的軟,它們身上都有不同的氣味,嚐起來有的甜,有的酸。

8、創編兒歌

(1)老師編了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽:

糖果糖果真漂亮,有的圓,有的方,有的彎彎像小船;

糖果糖果真漂亮,有的甜,有的酸,小朋友們都喜歡。

(2)師生複述兒歌內容。

三、逛糖果超市,品嚐幾種特殊的糖果。

1、在我們的糖果超市裏,有幾種很特別的糖果,你們想不想去看一看呀?(想)

2、逛“糖果超市”,品嚐特殊的糖果,互相交流吃糖果後的感受。

四、結束

師:小朋友們這麼喜歡這些糖果,糖果吃多了好不好,爲什麼?

幼:糖吃多了牙齒會蛀掉的,還疼呢。

師:對,我們要從小保護牙齒,可不能多吃糖。尤其注意在睡覺之前,更不能多吃糖,平時吃過糖後要及時漱口。現在我們一起去漱口吧!

活動方案 篇3

20xx年6月6日是第20個全國愛眼日，今年的活動主題是“關注眼健康，預防糖尿病致盲”。糖尿病是全球性的重大公共衛生問題，也是威脅我國居民健康的主要慢性疾病。糖尿病眼部併發症如糖尿病視網膜病變等會嚴重損害視力健康，是目前主要的致盲原因之一。爲加強健康宣教，特制訂一下方案：

一、活動主題：

“關注眼健康，預防糖尿病致盲”

二、 活動時間：

20xx年6月6日 8：30—10：00

三、 活動地點：

北安河村委會大廳

四、 活動內容：

1.懸掛全國愛眼日主題橫幅：“提高菸草稅”

2.開展免費眼病檢查義診諮詢活動。

3.現場發放宣傳材料。

五、分工：

1、擬定通知：發放到門診部及健康教育小組，並在宣傳地點懸掛橫幅(朱聃婧負責)

2、組織本中心4名醫務人員參加此次活動(張影負責)

3、宣傳材料準備(朱聃婧負責)

4、組織、協調、現場指揮(戴洪芳負責)

活動方案 篇4

富和明德小學 辜成容

一、活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨着人口膨脹和工農業的迅猛發展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

爲了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，開展“節約用水，我們在行動”的教育活動。讓同學們在調查、討論的過程中明白水是人們日常生活中不可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪費是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

二、活動目的

（一）知識目標

1.透過調查、收集資料、討論，讓學生了解水與人類的密切關係。

2.知道水污染的危害及主要原因。

3.知道水經過處理可以提高其再利用率，掌握生活中常見的節水方法。

（二）能力目標

1.培養學生觀察、分析、收集處理資訊及語言表達的能力。

2.培養學生的觀察能力、動手操作能力和團結協作能力。

3.培養學生自主學習、合作學習和探究學習的能力。

（三）情感目標

1.感受水污染對人類生存環境、人體健康所造成的破壞和影響。

2.積極提出保護水源，減少污染的建議。

3.體會“水的珍貴”，確立“珍惜水資源” “節約用水”的強烈意識，教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣。設計節水小報，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

三、活動地點、對象、形式

1、地點：學校校園、家庭、周邊社區

2、對象：五年級學生、家長、街道居民

3、活動人數：40人以上

4、活動形式：第一階段：引導學生對水的用途及現狀作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結成小組，對水的用途、水利分佈情況、水污染情況、節水宣傳及妙招等相關資料作調查，作好記錄、分析。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳。

四、活動方法：採訪、詢問、上網、社會調查、社會實踐

五、成果形式 ：節水的宣傳畫、手抄報、板報。

六、活動設計

第一階段 準備階段

（一）引入課題

水是生命之源，是人類生存的基本保證。人類的生活和生產都離不開水。可是，你們真的瞭解水嗎？今天，咱們就來研究生活中的水吧。

（二）提出問題

師：水和我們的生活密切聯繫，你知道關於水的哪些問題呢？

1. 聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什麼的？最後流向哪裏去了？）

2. 說說“現在”的水（都說地球是個“水球”，可我們爲什麼還缺水呢？都說現在水的污染很嚴重，這究竟是什麼原因造成的？水到哪兒去了呢？介紹我國水資源的分佈情況和水資源的受污染情況。）

3. 看看“眼中”的水（查找節約用水的公益廣告和宣傳資料等。）

4．找找節水妙招（請你來管理家裏的用水，你有什麼好的辦法節約用水嗎？）

全班根據各自的愛好及特長，從四個問題中確定一個自己喜歡的問題組成合作小組，並推選出組長及副組長。在組長、副組長的召集下，小組討論，制定研究計劃。並根據自己小組的'研究需要，去邀請教師或家長當自己研究問題的指導教師。

第二階段 探索研究階段（四周）

第一小組（12人）

研究性學習內容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什麼的？最後流向哪裏去了？）

方法：調查法、採訪、列表統計法，寫出自己的收穫。

第二小組（12人）

研究性學習內容：說說“現在”的水（都說地球是個“水球”，可我們爲什麼還缺水呢？都說現在水的污染很嚴重，這究竟是什麼原因造成的？水到哪兒去了呢？查找我國水資源的分佈情況和水資源的受污染情況的相關資料。）

方法：查閱書籍，上網收集資料，向別人請教，把自己的發現記錄下來。

第三小組 （8人）

研究性學習內容：看看“眼中”的水（找查節約用水的公益廣告和宣傳資材等。）

方法：查閱書籍，上網收集資料，向別人請教，把自己查到的資料記錄下來。

第四小組 （12人）

研究性學習內容：找找節水妙招（請你來管理家裏的用水，你有什麼好的辦法節約用水嗎？）

方法：調查法、採訪、實踐，寫出自己的收穫與體會。

各小組按照活動計劃，利用課餘時間在組長的組織下開展研究活動，有問題及時向教師或家長請教。

第三階段 總結、拓展階段

第一部分：展示、交流階段

各小組將開展研究活動所查找到的資料、心得體會、調查表、統計圖等在活動課上進行分享、交流。並對“怎樣才能更好地節約用水”進行專題討論

第二部分:拓展、宣傳階段

1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調查研究成果。

2、評選“節約用水”小標兵。

3、制定倡議書，向全校學生、社區宣傳“節約用水”專題知識，號召全校同學一起節約用水，珍惜寶貴的水資源。

４、開展“小手拉大手”活動，向父母、鄰居宣傳節約用水小妙招，號召大家共同節約用水。

活動方案 篇5

主題：三月春風伴我行

活動時間：20xx年3月

活動安排：

第一階段：宣傳發動 1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。 2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志願者精神、報道校內外志願者先進事蹟，營造活動氛圍。 第二階段：組織實施 1、播撒愛心之春風：

（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”爲主題的板報。

（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”爲主題的班會

（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用於資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。 ①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。 ②3月8日-3月11日，教師以級爲單位進行募捐；學生以班爲單位進行募捐，在3月11日前捐款彙總到團委。 ③3月7日-3月11日，公佈《豐溝小學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審覈提出申請的學生。 ④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。 ⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金髮放儀式。 2、進取奉獻之春風 （1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”

爲主題的班會課。

（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志願服務活動，活動以敬老助殘爲主題，組織志願者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。

（3）立足學習開展“互助一幫一”活動 ，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；

3、文明禮儀之春風 （1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，淨化校園環境”爲主題的班會課。

（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行爲作鬥爭。 第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束後，各班團支部進行總結，並把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。 2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

四、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。

2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將透過校園廣播、校報等形式

進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動月結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門彙報活動的開展情況。

活動方案 篇6

一、活動目標：

引導學生初步感知社會主義核心價值=體系的基本內容，從養成教育入手，使學生養成良好的生活習慣學習習慣，認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，強化中小學生日常行爲習慣的養成教育，引導學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德。

二、活動內容：

（一）上好一堂課

利用班會課或者德育課，開展一次以“社會主義核心價值觀24個字”爲內容的課堂教學。採取講解、講述、講演、討論等多種方式，讓學生熟記24字的社會主義核心價值觀，並準確理解社會主義核心價值觀的內涵和精神實質，從而落實到日常行爲規範中，達到實踐與認識的統一。

（二）製作一張手抄報

在學生中開展製作“24個字社會主義核心價值觀”手抄報活動。指導學生蒐集社會主義核心價值觀相關材料，用圖文並茂的方式直觀形象地展示對社會主義核心價值觀的意義與內涵的理解。

（三）開展一次國旗下講話

利用升旗儀式“國旗下講話”環節，講一講社會主義核心價值觀的意義及作爲一名中小學生如何踐行社會主義核心價值觀。倡議同學們按照社會主義核心價值觀嚴格要求自己，規範自己的行爲舉止。

（四）做好宣傳教育

在五年級大力開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，營造濃厚的教育氛圍。充分利用學校宣傳欄、黑板報、廣播站、led電子屏等開展社會主義核心價值觀宣傳教育，使社會主義核心價值觀24個字深入人心。在教室、走廊、校門口、學校網站等重要位置張貼或懸掛關於社會主義核心價值觀的海報及公益廣告。

活動方案 篇7

回饋客戶，驚爆特惠

（1）目的：吸引消費者第一次消費。利用現有音效設備、點歌程序、歌曲更新程度、及舒適的環境吸引消費者再次消費的衝動。

（3）顧客權利：來店歡唱，消費滿指定包房消費額就可以進入無限暢飲。

（4）宣傳方式：以DM派發爲主，於活動前1周內，在周邊居民區、街道進行有針對性地派發，主要目標人羣：16-40歲左右

（5）DM單主要內容：

封面：以“嘉年華KTV 清涼一夏 無限歡唱”及KTV形象宣傳爲主 封底：促銷主題及具體活動內容

內頁：隨時唱出好心情，嘉年華給你高水平，拔尖時尚好場所，嘉年華熱烈歡迎你

歡迎來到嘉年華KTV，這充滿愉快歡唱氛圍的好地方，隨時歡迎您的光臨。 （再介紹KTV的環境特點、音響效果、地址、價格等）

方案建議二：“清涼一夏，無限暢飲”——歡樂勁唱

（1）目的：這個活動是讓消費者得到無限暢飲的權利，以無限暢飲吸引消費者。 無限暢飲，喝得就是本事！

（2）操作方式： 超過包房指定消費額或者一次性點滿包房指定消費額進入無限暢飲時間，指定啤酒隨便喝。（包房消費有酒水才能參加本次活動）

（指定消費額：小房：488元 中房：688元 大房：1088元 VIP：1288元 嘉年華壹號：1888元），（指定啤酒：青島純生）

（3）客戶權利： 喝的是本事，免費讓您喝到您喝不下，喝到您不想喝爲止。

（4）宣傳方式及DM內容同方案建議一

方案建議三：會員卡專案，誰與爭鋒——集點大贈送（後期執行）。

（1）目的：讓消費者在嘉年華消費就享受超值折扣，給消費者佔便宜的感覺，吸引下次消費。並且持有會員卡的消費者還有可能將卡借給別人使用，帶動新的消費者前來消費。

（2）操作方式：發放會員卡，在消費者消費完畢後贈送，或一次性消費滿一定金額（500元）無償贈送。

（3）會員權利：

? 在消費時可以享受85折優惠，VIP客戶享有優先訂房權。

? 消費滿10元積1點，積分滿一定數量可兌換相應點數的禮物（包括MP3，u盤，照相機

等）

? 會員生日當天來消費，提前2天告知服務人員，送免費蛋糕等。

? 每年年底進行會員抽獎，大獎爲***（例如：免費生日派對，中獎客戶生日當天所有費

用全免；免費歡唱、免費食物、或對摺消費等）

（4）宣傳方式及DM內容同方案建議一

方案建議四：悠揚之夏，舒適唱享

（1）目的：吸引消費者前來消費，造成空前的人氣，並與競爭對手展開錯位競爭。

（2）操作方式：2個月內促銷活動：買虎牌一件送一打

方案建議五：嘉年華“暢飲套餐”大奉送

暢飲套餐A：488元 （推薦6—8人適用）

配 送：啤酒一件（24瓶）、小果一份、小吃二份；

暢飲套餐B：688元 （推薦8—12人適用）

配 送：指定紅酒一支、中果一份、小吃四份；

客戶權利：可選擇用指定紅酒調換等價其他啤酒（兌換不找零，特價酒水除外）

暢飲套餐C：1088元 （推薦12—15人適用）

配 送：洋酒一支、中果二份、小吃六份

客戶權利：可選擇用洋酒調換等價其他啤酒（兌換不找零，特價酒水除外） 暢飲套餐D：1288元 （15—20人適用）

配 送：高檔紅酒二支、大果二份、小吃八份

額外優惠：配送紅酒可享受買2送1（所贈送洋酒不兌換）

客戶權利：可選擇用高檔紅酒調換等價其他酒水（兌換不找零，特價酒水除外） 暢飲套餐E：1888元 （20人以上適用）

配 送：高檔洋酒二支、大果二份、小吃十份

額外優惠：配送洋酒可享受買3送2（所贈送洋酒不兌換）

客戶權利：可選擇用高檔洋酒調換等價其他酒水（兌換不找零，特價酒水除外）

注：“暢飲套餐”中所配送所有物品概不退貨兌現。

嘉年華KTV“清涼一夏無限暢飲”大奉送活動最終解釋權歸嘉年華KTV所有。