關於校風校紀整頓的自查報告

忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，回想這段時間以來的工作詳情，有收穫也有不足，好好地做個總結並寫一份自查報告吧。我們該怎麼去寫自查報告呢？以下是小編收集整理的校風校紀整頓的自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校風校紀整頓的自查報告1

開展“整頓校風校紀，創建文明校園”活動的通知下達以後，全校師生高度重視，立即組織學生學習領會通知精神，成立了以班主任爲組長的小組，各班制訂了“整頓校風校紀，創建文明校園”活動方案。然後結合各班實際情況逐步開展活動。透過本次活動，廣大師生提高了的認識，看到了工作中的不足，確定了今後的工作目標。下面我向大家做以彙報:

以“整頓校風校紀”活動爲依託，全班開展思想教育工作。利用形勢政策教育課和講座等方式，將瞭解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創建文明校園”和“弘揚艱苦奮鬥精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創建文明校園”和“構建和諧校園”爲主題的班級演講比賽。組織學生學習中學生日常行爲規範等活動，以提高遵規守紀意識。使同學們都在思考，我能爲奮鬥目標做點什麼?提高了學生的社會責任感。

爲了讓學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發大學生們努力學習、立志報效祖國的熱情。並針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打遊戲、談戀愛、逛街、攀比成風的'現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。啓動了以“感恩、誠信”爲主題的“成長的責任”的大型演講活動——學生家長共同參加活動。希望透過這次活動給同學們帶來一次心靈的衝擊，加強學生和家長的聯繫;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風校紀讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恆的!

本着用制度管理人、規範人的原則，建立健全各項規章制度根據學生的實際情況，結合學校的相關要求以警示自己的行爲一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。校風校紀六不;公共場所不吸菸，按時就寢不喧譁，垃圾廢物不亂丟，牆壁課桌不亂塗，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

校風校紀整頓的自查報告2

一、整治重點

以“開展整頓校風校紀、優化育人環境行動”爲重點。重點整頓了學校領導班子及其成員在校風校紀、作風教風和學校基層組織建設方面的問題，嚴格教職工隊伍教育管理，切實增強全體教師的責任意識和紀律意識，進一步淨化學校風氣，優化育人環境，努力提高教育教學質量。

二、採取的主要措施與成效

專項整治工作由教育局黨委、黨羣辦監督實施，由各學校和主管科室具體組織實施，做到逐項清查、逐項整治，局黨委各督導組負責督促檢查。

第一，教育局黨委和各學校黨總支、支部按照時限要求都及時召開了工作動員部署會議，對專項整治工作進行詳細安排部署，並制定了具體整治計劃，明確了整治責任、進度時限和標準要求，確保專項整治工作有組織、有步驟地開展。第二，教育局黨委和各學校黨總支、支部根據專項整治工作確定的重點內容，結合徵求到的意見、專題民主生活會查找出的問題等，認真研究制定了整治方案，切實開展了自查自糾，做到了有一個問題整治一個問題、整治一個問題就要整治到位，把問題解決徹底的要求，做到了邊查邊改、立行立改。

第三，從四個方面着手集中整頓：校風方面重點整頓學校領導班子和黨員教師責任意識淡薄，工作標準不高，落實制度不嚴，學校領導幹部在職稱評聘、評優評先、選派培訓等方面缺失公平，教職員工職業道德意識淡薄，不廉潔從教、不遵守公德、不爲人師表，學校育人氛圍不濃，校園文化缺失等問題。教風方面重點整頓教學管理機制和教風建設措施不完善，教師政治觀念淡薄，治學態度不嚴，心浮氣躁，急功近利，對自己要求不嚴，教學觀念陳舊，方式方法老套，課堂教學效率低下，不重視學生全面發展，對學生管理不嚴不細等問題。校紀方面重點整頓學校管理不嚴，制定落實不力，財務不規範，治安、消防、食品衛生、人生安全等隱患多，教職員工紀律鬆弛，我行我素，違紀違規，情趣低俗，敗壞風尚等問題。組織建設方面重點整頓黨組織軟弱渙散，凝聚力、號召力不強，作用發揮不夠，黨員教師缺乏組織意識、角色意識，學校共青團（少先隊）、工會等組織形同虛設、工作不力、合力不足等問題。學校領導班子成員主動認領，帶頭整頓，做出表率。整治工作基本結束後，教育局黨委和各學校黨總支、支部對照工作要求、整治重點和整治成效進行了“回頭看”，看專項整治是否紮實，看整治內容是否聚焦，看自查自整是否徹底，看整治結果是否見效。發現問題及時查漏補缺，不留後患，確保已經解決的問題不回潮、不反彈。

第四，堅持領導帶頭，確保責任落實。局黨委和各學校黨總支、支部“一把手”負總責，親自抓整治，認真研究分析，親自制定整治方案，帶頭抓好落實。把專項整治作爲教育實踐活動整改落實的重中之重，把制度建設作爲解決問題的治本之策，本着階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實與建章立制相結合的原則，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓落實，務求取得實效。

第五，堅持嚴格要求，做好督促檢查。教育局黨委各督導組將專項整治工作作爲重點督導內容，對專項整治工作進行全程督導，定期不定期對整治工作進行監督檢查，對發現的問題，及時督促、限期整改。教育局委員會黨的羣衆路線教育實踐活動領導小組及其辦公室加強指導、嚴格把關，對專項整治效果不明顯的進行了及時“補課”和“返工”。

第六，堅持開門整治，接受羣衆評判。教育局黨委和各學校黨組織把師生羣衆意見作爲整治的參考座標，把師生羣衆期盼作爲整治的努力方向，透過會議、公示欄、民主評議等方式把整治的內容、目標、時限、責任和進展情況向師生羣衆予以公開，接受師生羣衆監督和評判；對於師生羣衆關注度高的問題，及時公佈整治時限、措施和結果，讓師生羣衆參與成爲解決問題的推動力量。

第七，堅持資訊暢通，及時提煉彙總。爲及時全面掌握專項整治工作進展情況及整治效果，各學校以簡報形式及時上報了專項整治工作中的亮點和做法，並於7月15日前上報了整治工作開展情況與工作總結。

總之，整治工作中我們做到了上下聯動、以上帶下，務求專項整治工作取得實效。

4月29-30日，我局組成三個調研組，透過召開座談會、發放調查問卷和實地走訪等方式，對陸豐、海豐和紅海灣三地展開校風校紀整治、師德師風建設和學校安全維穩工作調研，重點調研了陸豐市甲子、碣石和東海三大鎮。本次調研共召開座談會15個，發放調查問卷413份，走訪學校5所，收集意見和建議12條，初步瞭解我市教育系統校風校紀、師德師風和學校安保工作概況，掌握了較爲翔實的第一手資料，撰寫了調研工作報告（初稿），爲紮實有效地開展下一步工作提供了藍本。

透過本次教育月活動，全院學生樹立了文明守紀的校園新風，提升了文明素養和校園精神文明建設水平，形成了奮發向上的優良學風。同時,院領導提升了管理水平，看到了工作中的不足，理順了學生管理工作程序，確定了今後的工作目標。