【必備】計算機類實習報告3篇

在人們素養不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編爲大家整理的計算機類實習報告3篇，希望對大家有所幫助。

計算機類實習報告 篇1

實習目的：

透過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，爲畢業設計的順利進行做好充分的準備，併爲自己能順利與社會環境接軌做準備。

實習任務：

對計算機在學生資訊管理方面的應用進行歸納總結，並查閱資料爲畢業設計做準備。

實習內容：

計算機在學生資訊管理中的應用。

隨着社會的發展，科技的進步，作爲資訊載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了資訊社會，知識經濟將成爲新世紀的主導產業。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑。我們應該儘快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。

計算機在學生資訊管理中的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，並將爲開創學生資訊管理工作的新局面創造條件。

目前，計算機在學生資訊管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，資訊查詢，綜合分析。

手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成爲當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。實現學生資訊管理現代化是一個複雜的系統工程，需要採取科學的管理方法和先進的科技手段。科學的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、資訊方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來爲學生資訊管理現代化服務。

電子計算機作爲數據處理系統，已逐漸成爲學生資訊管理現代化的重要工具，在學生資訊管理中正在發揮着重要的作用。在我國，已經開始運用電子計算機進行各種多種資訊管理。

管理現代化是現代社會發展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產的發展規模越來越大，綜合性越來越強，現代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。

現代化管理的內容很多，關係很複雜，它包括人、資金、物質、資訊和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處於雙重地位，且具有巨大的能動性。可見人是現代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發與利用的學生資訊管理在整個複雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。

計算機類實習報告 篇2

ー 實習目的

1.掌握windows的基本操作：

a.明確資源管理器的使用

b.檔案與檔案夾的操作

2.學會使用WORD輸入文檔:

a.插入特殊符號，掌握字元格式化和段落格式化的方法，

b.熟練的掌握文檔的.格式化.圖文混排技能

c.掌握頁面設定.頁眉.頁腳.邊框和底紋的設定方法，

d.掌握如何插入藝術字圖片及格式的設定

二 實習內容

實驗一 windows操作

(1).在E盤上建立檔案夾，結構爲E/班級/學號/姓名

(2).將本次實習的實驗儲存到姓名檔案夾中

實驗二 word圖文混排

在Word應用程序中新建一個文檔，檔案名爲W2

(1)輸入文字，字型爲宋體，五號字。

(2)將標題秋日戀曲字型設定爲黑體二號，藍色，並居中。其他正文爲首字縮進2字元。

(3)將第一段設定爲首字下沉，下沉行數2行，字型楷體。

(4)將第一段文字中的文字回溫幸福時光’的字型設定爲藍色、加粗、帶重點號。

(5)將第一段所在段落設定淺紅色底紋。

(6)將第二段，設定爲分2欄加分隔線。

(7)將第三段，行距設定爲2倍行距。

(8)將第三段前面的前世相許這幾個字設定爲拼音標註，拼音爲10磅大小，並加藍色底紋

(9)在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮爲原圖的60%，並將圖片的版式設定爲四周型，將圖片放置在合適的位置上。

(10)在第三段中插入足球類剪貼畫，作爲沖蝕放在文字下方。

(11)編輯完，儲存後關閉。

實驗三 文檔格式設定和排版

(1)在word應用程序中新建一個文檔，檔案名爲W1

(2)設定頁面：紙張大小：B5，頁邊距：均爲CM

(3)設定標題：幼圓、三號、字元間距5磅、居中對齊。

(4)設定正文：宋體、五號、行間距1.5倍、首字縮進兩個字元。

(5)設定首字下沉：爲第一段設定首字下沉，下沉行數;兩行。下沉文字;隸書、距正文、

0.5CM

(6)設定底紋和邊框：將第二段設定爲灰色底紋、雙波浪線邊框。

(7)設定分欄：將第三段分爲兩欄，不加分隔線。

(8)設定頁眉和頁腳：在頁眉輸入動物世界，在頁腳插入頁號。

(9)編輯完，儲存後關閉文檔W1

實驗四 excel

(1) 建立一個學生成績統計表，檔案名爲E1.

(2) 工作表大標題採用單元格合併居中方式，字型爲黑體字號爲24，顏色爲藍色，並且加粗字型。

(3) 工作表每列標題採用字型爲楷體，字號爲16。整個工作表數據區邊框爲雙實線，顏色爲藍色，表格內線爲單實線。

(4) 利用函數公式的計算方法和填充總分、平均分、最高分和最低分。

(5) 利用單元格設定方法將平均分保留到小數點後1位。

實驗五：利用WORO軟件，以新年爲主題製作一張賀卡

三實習感想

一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受 : 收穫 + 喜悅 . 這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶 , 因爲他使我們的自身價值得到了提高。

真的說不出是什麼感覺，伴着時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受着有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以爲實習對於我來說會是很長，但實際卻不同。想象收穫的東西，真的很多，也許……

實習，並不像我想象中的那樣輕鬆愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。我信心十足的回答到：我一定會堅持到底!。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變着我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成爲一個全球範圍的計算機互聯網絡。人們可以透過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種資訊。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，透過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和資訊資源。網絡就是計算機的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。

實習開始時，老師闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作;在業務不多的實習點，引導學生找事做，挖掘一定的實踐經驗;檢查學生實習作業，掌握實習情況，指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。 實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

透過這一週的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，我學會了 WINDOWS操作、 文檔格式設定和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時要認真聽課，及時解決問題，多多操作練習。

四實習總結

1.認真學習，不懂就問，勤於練習

2.提高了實際工作能力，爲就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

3. 彼此之間互相溝通，互相幫助，爲了我們的目標而努力;培養團隊精神。

計算機類實習報告 篇3

在internet飛速發展的今天，互聯網成爲人們快速獲取、發佈和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮着重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成爲政府、企事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯繫起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變着我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連，使之成爲一個全球範圍的計算機互聯網絡。

人們可以透過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種資訊。人們已充分領略到網絡的魅力，internet大大縮小了時空界限，透過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和資訊資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

透過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站，作爲實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟件是ｄreamweaver,ｆireworks,ｆlash軟件。ｄreamweaver大大加速了網絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部局域網的數據庫應用等功能。ｆireworks是目前最流行的網頁圖象製作軟件。只要將ｄreamweaver的默認圖象編輯器設爲ｆireworks，那麼在ｆireworks中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在ｄreamweaver中更新。ｆireworks還可以安裝使用所有的ｐhotoshop濾鏡，並且可以直接匯入ｐｓｄ格式圖象。更方便的是它不僅結合了ｐhotoshop位圖功能以及ｃoreｉｄｒａｗ矢量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以製作完成。

當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成ｈｔｍｌ代碼，或者嵌入到現有的網頁中，或者作爲單獨的網頁出現。ｆlash是目前最流行的矢量動畫製作軟件，與其他wed動畫軟件相比，它具很多優點。製作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個複雜的對象，而佔用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器視窗大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以後就可以快速啓動並觀看動畫，而不比像java那樣每次都要啓動虛擬機。ｆlash插件也不大，只有１７０ｋｂ左右，很容易下載並安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支援位圖，聲音，漸變色和ａlpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由ｆlash製作的站點。ｆlash影片也是一種流式檔案。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使後面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字爲藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕鬆愉快的心情來瀏覽網頁。

首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分爲六個內容，左側的爲‘星座物語’，‘動感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的爲‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間爲一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色彩漸變。接着藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜尋選單，方便快捷。其它的爲gif動畫。