教師述職述廉的報告
第一、確定目標、規劃發展
一個學校的發展需要有明確的目標。太慈中學經過近幾年的臥薪嚐膽,教育質量和辦學水平得到同步發展。但基礎依然薄弱、生源不優、環境不好的現實制約着學校可持續發展。我和我的團隊在接下重擔後,認真分析學校的新情況、新起點、規劃好學校發展的路線圖:確立了打造農村優質教育、創建農村標準化的示範初中、辦太慈人民滿意的學校爲遠景目標;制定了“以管理立校、質量強校、特色亮校”的發展思路。在此基礎上,我們明確了第一年(這一學年)的奮鬥目標:管理精細化,質量穩中升,發展上臺階,特色有創建。這一年我們就是圍繞這個目標,以管理、質量、發展、特色這四個抓手,抓實學校各項工作。
第二、規範辦學、依法治校
嚴格執行國家的課程計劃,不搞加班加點,節假日一律不補課;嚴格執行義務教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考覈、績效考覈、評優晉級等學校管理制度,使學校各項工作更加制度化、程序化、規範化,使得管理落實到位,工作穩步推進,教學質量提升更加有保障。
第三、創新管理,精細舉措
學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作,是初中學校工作中的難點和重點。這一學年,我們強化並細化了學生管理工作:走讀生入校簽到、出校點名,寄宿生就寢巡查點名;實行學生在校24小時無縫隙管理;各有重心、各有方式,有力加強了對學生的管理和教育;衛生分班分片,按時清理,學生會每天自查自評,形成定規;成立青年志願者隊,弘揚雷鋒精神,自覺助人服務;密切家校聯繫,每學期都召開家長會;成立校園廣播站,每天兩次播音,播報校內班級新聞,倡導校園新風尚。透過這些舉措的推行,純正了校風,加強了文明修養,促成了良好習慣的形成,營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。
第四、文化建設,提升品位
一所學校發展到一定階段,必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設。一是努力培植太中精神,關注身邊的優秀教工,挖掘其高尚品質,凝鍊出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂於奉獻、團結合作的太中精神,來引領和感召每一個教工;二是打造好文化載體,透過設計校徽、編印校報、開通校園廣播,定時更新校園文化長廊,有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設,學校大力倡導班級勵志文化牆建設,學生是學校文化的`創建者和受益者,我班牆壁我設計,我班文化我創造,學生的聰明才智得到很好的激發。四是開展感動太中六愛之星、優秀教工、優秀班主任的評選表彰活動,感動着每一個學生,每一個教師,每一個工人,也感動着每一個家長,感動着整個校園。在感動中,我們感受到學校的進步和發展,也深切體會到身爲太中人的光榮和責任。
這一年,我們從學生髮展角度出發,紮紮實實實施行有效課堂第二階段實驗工作,是在重模仿的第一階段基礎上的深入推進,做到定模式創特色有實效。我們形成了自己的備課流程,編制了特色的導學案,確定了自己風格的課堂教學模式,在教學觀摩上,教師的任何一節課都是公開的,各教室後門上課期間必須是敞開的,歡迎隨時推門觀摩。成立巡導考評組,每節課均有專人到各班進行考課評課。對於有效課堂開展實施不好的教師,及時進行談話,分析原因進行整改。
教育是一種氛圍,教育的成功在於環境的陶冶和人格的薰陶。一年來,由於校長的正確領導,幹部們的通力合作,老師們的大力支援,我嚴格自律,認真履職,較好地完成了校長交給的各項工作任務。今後,我將繼續和老師們一道,滿懷信心、腳踏實地,共同進步,共同發展。
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