小學教師的學期工作述職報告
時間就如同白駒過隙般的流逝,回顧這段時間的工作,你有什麼成長呢?不妨坐下來好好寫寫述職報告吧!那麼述職報告應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的小學教師的學期工作述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學教師的學期工作述職報告1
今年是我執教的第十二個年頭,是我來到紅旗小學的第九年。一年又一年歲月的更迭,沒有抹掉我對教育教學工作的執着熱愛,沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守,熱愛教育事業,服從學校分配,對學生實施全面素質教育,盡職盡責,爲人師表,注重身教。我依然像執教的第一天那樣,喜歡我教的孩子,慶幸自己從事着自己喜歡的工作。教務工作上配合學校總體工作安排做好教務處各項工作(包括突發的和常規的);語文教學上堅持備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,儘自己所能教育好每一個學生,是我每天最常規的工作。
一、努力做一個好教師。
一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人,是的,這句話概括了我對自己規劃的教育之路。我希望自己能成爲一名非常出色的語文教師,在課堂上永遠給學生一種新鮮感,出其不意地帶給學生學習的樂趣,曾有一個愛徒在作文中寫道:“張老師總是神神祕祕的,不知道她下一步要帶給我們什麼驚喜。”學生對我的喜愛,學生的進步,讓我感受到了身爲教師的幸福感與快樂。我最喜歡錶揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,和那些閃着光芒的優秀學生相比,他們更需要教師的表揚與鼓勵,這也是促進班級中等學生不斷邁向優等生的一個催化劑。善待每一個孩子,即使我批評了他,也要在最短的時間內找到一個恰當時機表揚他可能轉瞬即逝的進步,讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,從而快樂地、輕鬆地投入到班級生活和學習生活之中去,儘量的減少落後生。
二、積極參加各類培訓和競賽,不斷提高自己。
我積極參加各種學習培訓,在學習中反思自己,改進自己,提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中,有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學,讓我又一次領略到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采,他們樸實無華的教學風格,紮實渾厚的語言功底,“目中有人”的教學思路,更讓我讚歎。我將聽課之後的反思反映在每一次的語文教學課堂上,反映在市區校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中,我的識字教學受到了評委的一致好評。在市進校“陽光師訓活動”中,我爲漢濱區骨幹教師培訓上了一節閱讀教學觀摩課、爲漢濱區富強鄉一百多名教師做了兩節閱讀教學示範課和一節講座,參訓的教師評價我的課設計新穎、內容紮實,有可操作性,沒有花架子,解決她們在教學中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時,積極備戰安康市“人教杯”教學能手大賽,在說課、答辯、講課等綜合考評中,均取得了優異成績。
三、做一個盡職的教務主任。
作家周國平曾經說過:“大智者必謙和,大善者必寬容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤計較。”以往,我總認爲真誠是最有力量的,只要我真誠待人,我就會得到大家的支援。但是我慢慢發現,真誠是我的優點,也成了我工作的缺點。所以,我比以往更加細心了,說話更加註意角度,在落實學校的各項工作中,我就是我就是一個服務者,我心態平和。“海納百川,有容乃大”,不管別人怎麼對我,我首先要做的就是努力將我的工作做好。
作爲學校的教務主任,學校派給我的各項工作都是對我的信任,儘管教務處的工作繁雜,但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班,在各種資料的收集整理上,在學校的各項活動、競賽、檢測中,我都細心做好安排、實施、總結;在各項常規工作檢查中,我與其他同事合作,本着一顆公正之心,去對待每次工作。在主任值班這項工作中,我遵守學校工作紀律,按時到崗,關注每個來到學校的孩子,配合學校做好學生安全工作。
走好人生路,要求有穩健紮實的步子,要求有達觀開闊的心胸,無論是教學或是教務工作,我會一直勤奮努力,邁向更成熟的自我。
小學教師的學期工作述職報告2
匆匆忙忙中一個學年又已度過, 回首這一學年的工作,充滿了機遇與挑戰。我踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾。現將本學期的工作總結如下:
一、工作完成情況
(一)、自身素質的提高
1、認真參加了學校和教育局組織的培訓活動,嘗試將所學知識技能運用到自己的教育教學工作中。
2、考取了心理諮詢師二級證,加入學校心理動力團隊,積極參加一些心理學課程及活動,並讀了十多本心理學方面的書籍,以便更好地與學生和家長溝通,更出色的`完成教育教學工作。
3、開學一段時間,堅持每天聽同年級語文老師的課。雲慧敏老師的課將遊戲和學習融合在一起,關俊英老師的課內容安排得當,訓練紮實;賀濤老師的課則更注重學生習慣和能力的培養。每位老師的課都各具特色,令我受益匪淺。
(二)班主任工作完成情況
上半年我擔任六年級(3)班班主任及語文教學工作。六年級學生開始處於浮躁期,對自己的言行不能準確把握,又正值小升初的關鍵時期,我深感自己肩上責任重大。爲此,主要從以下幾方面加以努力:
1、積極開展思想教育,引導學生不斷進步
首先,以身作則,努力做到“要學生做到的,老師先做到”。比如,教育學生講文明懂禮貌,那麼我也會主動跟學生問好;教育學生隨手撿起廢紙,我便會主動去撿。
其次,熱愛學生,尊重學生,相信學生。開學初班裏出現了早戀、上網、男生留長髮現象。哪怕面對再叛逆的學生,我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎上的交談學生是完全能接受的。幾次交談後,學生的不良行爲明顯收斂了,與老師也更加親近了。
2、積極參加學校組織的活動,發展學生的個性特長
“校長杯”足球聯賽中同學們一展風采,體育節中同學們團結一致奮力拼搏,各種繪畫和徵文比賽中,同學們更是用他們五彩的筆描繪着童年的美好。
3、引導學生學會自我管理
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來,才能形成合力,班級體才能積極向上。因此,我想法設法爲孩子們設定多種崗位,讓每個學生都有機會上崗行駛權利,鍛鍊自己,表現自己,提高自己。如實施民主選舉班幹部,班幹部輪崗制等。
4、“關愛”後進生、"嚴愛"優等生、“博愛”中等生,營造溫馨友愛的班級氛圍。
(三)教學工作完成情況
20xx年下半年我擔任一年級(1)班語文教學工作,下面我主要說一下這半年的教學工作完成情況。
1、打好漢語拼音基礎
在開學以來將近兩個月教學拼音的時間裏,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,並經常引導學生對已學拼音知識活學活用,透過學兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等遊戲形式激發學生學習的興趣。發動家長與學生一起,利用各種方式和途徑練習漢語拼音,激發孩子學習拼音的興趣。
2、抓好寫字訓練
寫字教學是一年級語文教學工作的重難點。所以,在平時的教學工作中,我特別注重對學生寫字的要求。首先,注意自己的示範作用。其次,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面要求學生。在課堂上常常提醒學生注意做到 “一尺、一拳、一寸。”
3、激發學生識字興趣,鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀,我還鼓勵學生在生活中識字。學生交上來的識字小報可謂精彩紛呈,大大提高了學生的的識字興趣,又豐富了學生的生活。
二、新年的工作思路
(一)培養學生的朗讀能力
首先,在課堂上調動學生讀書的積極性;其次,注重在閱讀教學過程中,引導學生張開想象的翅膀,讀出自己的感受來。第三,注重自己的示範性,注意在課文的字音、語速、語調等方面,爲學生作出良好的示範。
(二)注重學生課外閱讀能力的培養
營造溫馨的課外閱讀氛圍,利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。並指導學生簡明的課外閱讀方法。
(三)開展古詩詞背誦積累活動。
(四)培養學生良好的習慣,提高教學質量
一個班級六十多個孩子,接受能力也就有不同。就目前所帶學生而言,我認爲沒有智力欠缺的學生,只有習慣不好的學生。所以,與家長密切配合,培養孩子良好的習慣尤爲重要。
總之,教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,克服不足,總結經驗教訓,使教育教學工作更上一層樓。
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