園長工作述職報告範文（通用5篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間的工作，有得有失，好好地做個總結並寫一份述職報告吧。我們該怎麼去寫述職報告呢？以下是小編精心整理的園長工作述職報告範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

園長工作述職報告1

安全“+”標準化“+”改進（質量）+功能是今年工作的重點。回首這緊張忙碌的學期，我爲自己透過不懈努力取得的一些成績感到高興，更爲老師們透過努力取得的豐碩成果感到自豪。現在，從政治態度、工作思路、履行職責等方面，做一份清正廉潔的報告：

一、注重作風建設，增強人民羣衆的實事求是意識

我堅持以“爲人民實事求是”爲指導，在各項工作中力求務實、務實、求真務實，堅持公平正義的原則，不待人。在物業支出、大型設備採購、園林建築施工、教師評價、模型選擇和評估等方面，積極徵求全體教師和員工的意見，對主要羣體進行討論，做到公開透明。我把自己的思想建設和廉潔自律作爲做好各項工作的立足點。

二、注重常規的實施，堅持自然，創造特色

在日常實施中，我注重四個方面：安全、教育保護、教研、家庭溝通。

1、安全

我們始終堅持安全第一、教育第一的原則，嚴守安全防線。在每學期的開始，系統進一步修改和改進的結合上學期的工作，和所有教師組織開展培訓和研究，以便每個人都能記住他們的職責和責任，認真和堅定實施各種措施。

我們注重對當日活動的各個環節（特別是無卡交接、中途交接）和當日活動的監督和保護。值班人員每天對上述三方面及建築物、消防、交通、周邊環境進行巡邏，及時解決問題，不存在任何隱患。當班人員每天下班前應認真填寫“當班人員日”清單。

此外，班主任還注意管理幼兒的早中檢、點票、缺勤跟蹤、消毒、用藥、飲水、上廁所、上下樓梯等環節，並有值班人員不定期巡視，確保園區內幼兒的安全。

及時開展安全教育活動，不斷加強對職工、兒童和兒童家長的教育。根據季節特點，每個月都進行安全疏散演習，使教師和學生在演習前做好充分準備，隨時進行演習而不被通知，提高了安全快速疏散。現在，每當我們幼兒園的老師和學生，不管他們在做什麼，只要他們聽到疏散命令，每個班都可以迅速疏散到操場的安全區。

我們注重民防、技防、物防相結合。目前在幼兒園安裝的16臺攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角落，實現了每天24小時監控。

我們關注老師和學生的健康。每年都要組織教師和兒童的健康體檢。每學期都要邀請縣疾控中心健康教育學院、婦幼保健中心的同志來園區培訓。

今年上半年，我寫的《幼兒園如何預防兒童傷害》發表在xx教育幼兒園，《做好七個方面，加強管理，預防兒童傷害》在平安校園進行宣傳推廣。

2、關心教育

孩子的快樂成長來自於良好的關愛和教育，而良好的關愛和教育來自於高素質的教師。爲了提高教師的專業素質和教育教學水平，在每學期開學前，我們園對所有教師進行專業知識的培訓，特別注意溫故而知新。

爲進一步規範幼兒園教育教學工作，我們繼續加強對教師專業工作的檢查。教師專業必考項目與抽查項目相結合，大大提高了教師備課、日常教學活動、戶外活動、家長工作等方面的能力。

園長工作述職報告2

尊敬的領導：

我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，源於熱愛，更源於領導的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂。回顧成長曆程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告。

一、幼兒園主要成績及特色

改善辦園條件，美化育人環境。在幼兒園的環境建設上，我園本着少花錢多環保，進行廢物利用的原則，爲幼兒創設一個優美、舒心的環境。幼兒園的環境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛、互爲尊重的環境中健康成長。

二、以人爲本，完善體制

競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創新意識、奉獻精神是幼兒園發展的核心，他們直接影響幼兒園的發展。學校領導每人各有所長，她們都有開闊的視野，創新的思維，求真務實的作風，有很強的戰鬥力和凝聚力，她們團結拼搏、勤奮敬業，牢固樹立以質量求生存、在競爭中求發展，創造一片自主發展的天空，內化一種愛崗敬業、顧全大局、追求上進的精神。

由於我園建園時間比較短，專業老師不多，教師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼兒園的發展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬鬆的工作環境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領導做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現欲，關心教師的精神生活，堅持以人爲本，推動我園發展。

三、抓教師學習培訓，促教師專業發展

我們把園本教研作爲提高教師專業素質促進教師專業成長的最直接，最重要的陣地，以教師爲本，共建園本教研製度，從教師個性化成長出發，把教師在工作中遇到的實際問題，作爲園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，爲保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長爲園本教研工作提供強有力的保障。

希望透過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。

園長工作述職報告3

工作已經很長時間了，從我一開始當幼兒園教師到現在已經有十六個年頭了，在這麼些年中，我大大小小的事情經歷了無數次，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了。在經過無數次的大風大浪之後，xx年我擔任了鄭輦幼兒園園長。

作爲一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作爲幼兒園園長，我深感自己肩負的責任，時刻不敢鬆懈自己的學習。回顧十多年來的工作，我帶領老師們立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間，優化園內外的辦園資源，儘可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色。也有了幾點體會，現總結如下：

一、努力學習，提高個人修養

我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。 在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情：如財務、人事等，均廣泛徵求教師們的建議，並且幼兒園的重大開支進行政務公開，接受羣衆監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進，起到了良好的社會反響。

二、辦園方向和管理機制

根據我園發展規劃和本學期工作計劃，我們堅持保教並重的原則，依法辦園、依法治教，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

三、隊伍建設與管理

我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作爲重，以個人感情爲次。”在工作中儘量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環境中，教師才能發揮工作的積極性、主動性和奮發進取性，才能逐漸形成人人爲本園做貢獻，人人爲本園添光彩的優良園風。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯繫

當前，家園共育作爲擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。爲此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，透過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

2、教育工作與幼兒發展

我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力爲核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這麼優秀的老師手裏，我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。

走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。

在過去的時間裏，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓。“一年之即在於春，一日之即在於晨”，新的一年新的開始，我們會上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質爲中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度。培養後備人才是今後一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業、創新精神的員工進行有針對性培訓和鍛鍊，爲他們搭好發展舞臺。

園長工作述職報告4

各位領導、各位老師：

大家好

一年的時間轉眼已臨近學期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。

一、發展策略：

以質量求進步，以特色謀發展，以愛心爲動力。xx幼兒園於20xx年成立，地處鄉鎮，環境優雅，空氣清新，xx幼兒園總面積爲400佘平方米，園內設有小朋友喜愛的大型玩具：轉椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD 一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒櫃一臺，電風扇五臺，每人一巾一杯，是小朋友們的樂園。長安幼兒園設有教學活動室四間，幼兒接送車兩臺（校車），園內可接受100名幼兒入園學習。今年我園有2個班的小朋友，共計57位學生，共四位教職員工。爲了讓家庭有困難的學生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學習，我園特開展愛心奉獻活動，開展對貧困、單親、無父母、父母殘疾的幼兒進行減免學費與生活支助，以及對有殘疾的學生進行特別護理和照顧。我們接下來的目標是：我們園要以質量求進步，以特色謀發展，以愛心爲動力，全面貫徹國家教育方針，實施幼兒素質教育，走向內涵發展的強園之路，要以《xx教育指導綱要》爲依據，把明珠幼兒園創辦成具有特色，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園。

二、辦園理念：

傾心於孩子的今天，着眼於孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心於孩子的今天，着眼於孩子的明天，就是說，做任何事情既要爲孩子的今天考慮，又要爲孩子明天的成長，甚至他一生的發展負責任，我們老師經過討論把理念分解爲：愛中求精，樂中求進。

愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業，把所有的工作當成事業來做，作爲老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力爲幼兒的發展創設條件。

樂中求進：在快樂中工作，生活，力求不斷進取發展，教改的步伐這麼快，老師們需要不斷的充實自己，完善自己，所以幼兒園的老師們並不輕鬆，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在爲自己，爲同伴營造陽光心態，在這樣一個輕鬆和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。

2、理念體現在幼兒園實際工作中，幼兒園所有工作的出發點和落腳點都應該是爲了孩子的發展，這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環節中，在幼兒園的價值體系中有科研優先，教師的學習優先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切爲了孩子，爲了孩子一切，爲了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過裎：在實踐中進行理性的思考和總結，提出辦園宗旨後再作用於實踐。這一過程並不是搞一搞活動就能實現的，而是有賴於滲透到幼兒園工作的所有環節之中，怎樣理解幼兒至上呢？

很簡單的一件小事就能體現：幼兒園離園環節，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍，那麼，這是幼兒至上嗎？

幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意爲準，一個教師是不能犧牲孩子的自由爲代價去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的.各項權益，這一信念，應化爲每一個教師都認同和追求的。

三、管理理念

以人爲本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的願望也不可能實現。所以，作爲園長重要的職責是充分調動和激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用，我認爲教師是幼兒園的主人，作爲園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程屮，以孩子爲主體調動孩子的主動性，積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位，那麼反過來，我的考慮是，因爲我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎麼去面對孩子。

所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因爲我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長，讓老師感到工作快樂，就能調動起她們的積極性。

確立教職工的主體地位，就要透過多種渠道，提高教職工專業素質，從中挖掘和激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平，我們透過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優點，對缺點的認識不深。現在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現的問題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業務水平。

我們還要關心教職工的身心健康，定期進行身體檢查，有時節假日還進行聚餐活動，旅遊活動，讓大家在輕鬆愉快的團體活動及共同生活中培養積極樂觀的人生態度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶治情操。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心裏時，教職工纔會爲幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發出來的創造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創造又激起了園長的勁。

要使每一項工作都取得實效，關鍵在於注重過程。20xx年，我園無論是在教研、業務還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績，我們老師指導幼兒在長安學區舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評。我園自開辦以來，遵循"安全第一，預防爲主"的理念，從未發生意外事故。取得這些成績，離不開教職工的共同努力，最讓我欣慰的並不是這些成績的獲得，而是在成績背後所折射出的教師們身上那種腳踏實地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。

園長工作述職報告5

尊敬的領導：

今年我在工作中帶着領導和全體教師的信任與期待，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受着默默奉獻的那份完美！爲了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作彙報如下。

一、求真務實、廉潔自律

我始終堅持政治理論學習，重視理論聯繫實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在工作中，我以身作則、實事求是，忠於職守，愛崗敬業；在生活中，我與人爲善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行爲等方面進取爲師生起好表率作用。

二、甘於奉獻，誠實敬業

我們進取樹立職責意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，可是幼兒和教師們的需要就是後勤工作的方向，爲保教工作架橋鋪路、爲教職工服務不僅僅是我服務於師生的承諾，更是一種職責。

嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行爲，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。

爲了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，並建好固定資產帳和領物登記，屬於班上固定使用的財產在每個學期開學前清點後移交給班主任，期末進行清理覈實後交學校統一保管。同時，定期覈對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室裏的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自我對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但爲學校節省了不少開支。看着師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到十分的高興。

三、教書育人，爲人師表

在紛繁複雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有必須的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的骨幹教師和優秀教師請教，經常和同事們進行交流，進取參加學校的教研活動和外出學習活動，空餘時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭爲教學資料注入新的活力。

四、轉變主角，不斷提高

我明白，作爲一名管理者，從理論水平到實踐本事，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以堅持先進的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質的全面提高，努力學習後勤管理知識。

光陰荏苒，不經意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，更不敢說爲之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑着我的努力，憑着領導對我工作的悉心指導，憑着教師們對我工作的支援，憑着我們有一支優秀的合作團隊，我會以此爲動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷提高！