大學生暑假實踐報告：支教教學活動

隨着個人的素質不斷提高，需要使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編爲大家整理的大學生暑假實踐報告：支教教學活動，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動1

20xx年x月xx日，xx工學院機械工程學院暑期社會實踐活動小組在機械工程學院輔導員鄭曉濤帶領下，乘車前往連雲港生活垃圾填埋場管理中心，開始了他們實踐的第一站旅程。

和連雲港市生活垃圾填埋場處理中心主任張鑫說明情況後，輔導老師鄭曉濤老師帶領隊員們先參觀連雲港市糞便處理站。站長張嶸森向隊員介紹了糞便處理站的規模、建設、執行以及日後擴建相關情況。張站長特別強調：“糞便處理站對糞便進行處理後排放，可以大大的減少糞便造成的二次污染，極大地改善連雲港水質情況，這對建設碧水港城有着極大的意義。”隨後，隊員們還積極幫助站內工作人員打掃，贈送消暑物品。

下一站，隊員們來到了連雲港市生活垃圾填埋場，接待隊員們的是有着40年工作經驗的錢師傅，錢師傅指着眼前平地說：“現在技術，工作到位，你們幾乎看不到垃圾，垃圾都被掩實、壓緊後用一層土覆蓋，定期撒藥除蟲卵，自建成20年來，80米深的山谷已經接近飽和，處理200多萬立方的垃圾，有力地促進了港城碧水藍天的建設。”

這一路上，隊員們看到環保人士辛勤爲連雲港，爲祖國奉獻青春，爲大家能擁有一個乾淨、舒適的生活環境揮灑汗水，所有成員均深有感觸。用張鑫主任的話說：“環保是我們每個人的責任，不僅僅需要環保工人的努力，更需要我們大家的共同努力，才能共築港城碧水藍天。”

大學生暑假實踐報告：支教教學活動2

xxxx年7月21到28日，化學與化學工程學院一行8人在xxxx進行了爲期八天的就業工作調研。

xxxx回族自治區位於我國xxxx，是一個回族同胞聚居的地方，黃河流經此地，xxxx有着“塞上江南”的美譽。現在的xxxx是一個快速發展的城市，對人才的需求量非常大。

實踐隊員透過走訪了xxxx市人事考試培訓中心、xxxx市人力資源市場、xxxx人力資源市場以及xxxx回族自治區就業與創業服務局，深入瞭解了當地用人單位的需求以及當地對高校畢業生就業的具體優待政策。此外，調研隊實地走訪了xxxx恆有化工有限公司以及xxxx捷美豐友化工有限公司，參觀並考察了建設中的化工企業以及成熟的化工企業執行情況，並於企業人力資源管理部門負責人就化工企業人才需求，畢業生能力培養自己後續校企實合作等進行了深入的溝通。

調研隊還與已畢業生進行了親切交談，認真聽取學習學長們的寶貴建議和寶貴經驗。同時對用人單位和處在工作崗位上的高校畢業生以問卷的形式進行了調查。

透過8天的調研，實踐隊員一致認爲：想要實現夢想就一定要好好努力，未來的日子還是要不斷充實自己，只有踏踏實實，打好基礎，纔能有一個穩妥的未來。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動3

xxxx年7月17日——23日，xxxxxxxx學院教育學院“同在一片藍天下，心手相牽促成長”大學生關愛農民工子女服務隊在商洛市鎮安縣太白廟村進行了爲期七天的社會實踐活動。

期間，服務隊透過“親情陪伴”“愛心幫扶”等活動拉近了與當地孩子們的距離；“作業輔導”“特色教學”等活動幫助孩子們在學習文化課的同時，豐富他們的興趣愛好；“模擬小課堂”增加了孩子們的課外閱讀知識；“素質拓展”培養了孩子們的團隊意識；“愛心午餐”讓孩子們感受到服務隊的用心和愛心；“家庭走訪”讓服務隊更加了解孩子們的生活狀況；“文藝匯演”“愛心捐贈”“簽名活動”讓服務隊和孩子們一起成爲手牽手、心連心的一家人，讓孩子們感受到外界對他們的關注、關心和關愛。

七天中，服務隊努力克服自然條件帶來的一系列困難，不畏艱苦，團結一心，圓滿完成了實踐活動。同時，本次活動受到了省教育廳特別關注，獲得了好評。

透過本次活動，讓實踐隊員們體驗了生活，鍛鍊了自己的能力，提高了個人素養，豐富了自己的專業知識，達到了“實踐社會，鍛鍊自我”的目的。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動4

一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫院，成爲一名救死扶傷的醫生。在實踐的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我爲我的辛勤付出寫下了在醫院實踐骨科，是我實踐的第一個科室，在這個一骨折爲主，另加燒傷的科室裏，使我真正體會到理論是實踐的基礎;看到了護理工作的崇高，懂得了護患關係的重要。

手術室裏的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室裏的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規範的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因爲在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室裏極少看過她們的臉色，並且基於我的表現很專業，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫生來對待。再這段短暫得實踐時間裏，我門得收穫許多許多，如果用簡單得詞彙來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。實踐期間得收穫將爲我門今後工作和學習打下很不錯得基礎。總之再感謝臨沂市人民醫院培養我門點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動得工作態度，更紮實牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識，走上各自得工作崗位，增加臨牀工作能力，對醫生事業盡心盡責!我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，只要透過我的努力，我會做得更好，幫助更多的患者。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動5

時光冉冉，一年的時間又過去了，迎來了我的大學的最後一個暑假，因爲我下半年大四了，在過去的暑假裏，我都是渾渾噩噩的度過的，今年的暑假我想要過得有意義些。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德。今年暑假我和我們鎮上的幾位大學生來到了我們鎮上的敬老院，看望住在那裏的老人。

老人們一看到風塵僕僕的而來的我們，立刻關心起來，拉着我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。我們沒有因爲酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因爲這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。

在我眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所，但透過這次的活動改變了我之前的觀念。當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯後，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。而現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院，他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因爲子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天，而且因爲在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的`興趣愛好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽無限好。

在回來時有個朋友的話一直在我腦海中迴盪：來到這裏，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動6

這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在超市找了一份促銷的工作，雖然工作時間很短，但是我覺得受益匪淺。短短的工作讓我體會到了就業的壓力以及自己能力的欠缺，同時讓我感到了無比的快樂。

佳泰樂超市是一家大型連鎖超市，主要服務於周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分爲好幾個部分:副食食品科，飲料酒水科，生鮮食品科，日常百貨科，家用電器科等等。我促銷的是家用電器部分。我每天的工作時間是從早上八點半道下午五點半，中午有45分鐘左右的休息時間。我的主要工作就是向顧客介紹家用電器的功能，性能以及用途。在向顧客介紹之前，我自己就得對這些東西十分熟悉。平時對電子產品並不怎麼了解的我，對此也下了不少功夫。在超市做促銷員，有時候是非常忙碌的，尤其是在週末的時候，很多供應商都選擇在週五送貨以便應付週末的客流量。因此，週末時，我既要做好自己的本職工作，又要保證好家用電器的質量部收到損壞。一天下來，真的是很疲憊的。除此之外，我還要保證家用電器的清潔，時間長了，上面總會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了，是舊的，自然就不會買了。因此，我每天還要擦拭家用電器以防灰塵的積累使它們變髒。

總的來說，在超市裏打工絕對是有收穫的。我進入了社會，提前瞭解了社會，對這個社會有了提前的認識。和以往的實踐不同，這次我真的看到了自己的不足：做起事來不夠老道。以後，我要更加努力，讓自己變得更加優秀，爭取成爲社會的棟樑。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動7

7月1日，外國語學院學生科科長彭勇老師帶領支教隊伍從攀枝花學院出發，去往漁門中心學校。初到目的地，漁門中心學校的劉校長和其它領導對支教隊伍的到來表示了歡迎，並帶領大家瞭解學校的具體情況。

本次支教活動的開展，既能爲孩子們帶去一份溫暖，也能鍛鍊支教老師的社會實踐能力和公衆表達能力。

7月2日，劉校長帶領三年級的同學們與支教隊伍見面並開始今天的活動。活動開始，支教隊員先將所有同學分成兩個班，分配兩名帶隊老師，並強調了同學們的安全問題。

活動中有“道聽途說”、“教英文歌”、“你比我猜”等趣味遊戲環節，同學們都積極參與且樂在其中。本次活動的開展，有利於提高同學們學習的積極性，還有利於激發同學學習英語的興趣。

7月3日，支教活動有條不紊的進行着。經過第一天的教學活動後，支教的老師們和同學們相處得更加融洽，教學配合也更加默契。課堂上，開展了一系列有助於提高同學們英語學習興趣的活動，如單詞卡片活動、字母遊戲和動物水果蹲等活動。課間休息時，老師們還帶領同學們去操場上開展一系列體育活動，增進了師生感情。

7月4日，支教活動的最後一天。活動形式分爲室內和室外，上午在室內開展了真人動畫秀、連詞成句等活動；下午在室外開展了興趣小組活動，主要針對同學們不同的興趣來分組開展活動，每個小組都有老師帶領。

活動結束後，老師們讓同學們寫下了他們的夢想，並給同學們加油打氣。最後，彭勇老師和支教的老師們帶領同學們進行了合影留念，爲本次支教活動畫上了圓滿的句號。本次活動中，老師們身體力行的詮釋了支教的意義，踐行志願服務精神。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動8

短短一個月的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們爲此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。在此，我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，爲我們以後的學習和工作增加經驗儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會。

在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將爲我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。醫院實習報告由提供！

在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療檔案的書寫。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動9

今年暑假，守護者們進行了一系列的社會實踐活動，對此守護者們有頗多感觸

隨着生活水平的提高，人們越來越深刻的瞭解到健康發展不僅僅是身體健康，還有心理上。的健康。社會各界對心理學的關注越來越多，對心理知識的瞭解需求也越來越大。各個學校都開展了心理健康課程，企業組織也對員工進行心理健康指導，政府部門也加強了對心理學知識的推廣和普及。現如今，在職場打拼的人們所面臨的壓力深受社會各界關注。如何引導他們用正確的心態面對職場壓力、升職壓力、競爭壓力成爲了一個深受關注的話題。而我們作爲心理學專業的本科生，如何將我們在課堂上學到的知識轉化爲我們的實際操作能力，不斷提高我們的動手能力，便成爲了一個需要我們解決的重要問題。因此，如何利用我們的現有知識瞭解職場人們心理健康狀況並幫助他們面對壓力、克服困難、緩解壓力、勇敢追求自己的夢想便成爲了我們這次暑期社會實踐的主題。

透過此次暑期實踐我們獲益良多。首先，我們對心理學在日常生活學習中的正確合理應用實踐有了進一步的心得。我們更加學會了如何用我們所學的知識去幫助他人。我們增強了動手實踐能力，策劃組織大型活動通的能力也得到充分鍛鍊。其次，過隊員自己的修訂問卷、自己的策劃的團訓、自己組織的沙龍，我們對所學知識的信心得到了提高。我們更加堅定的明確自己是學有所長學有所用的。只要不斷努力刻苦的學習鑽研，不斷實踐，我們所掌握的知識足以讓我們在今後的學習生活中以此立足。最後，透過本次實踐，加強了我們隊員之間的溝通能力以及默契程度。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動10

隨着國家將建設鄱陽湖生態經濟區上升爲國家戰略，各大高校學子積極爲鄱陽湖生態建設獻計獻策。

7月11日下午，江西財大法學院暑期"三下鄉"志願者服務隊在院領導姜紅仁書記的帶領下，深入九江市白楊鎮開展實踐活動，積極瞭解鄱陽湖生態經濟建設的情況，分析並解決其中所涉及到得法律問題。

在水產養殖基地旁，白楊鎮的相關負責人細緻的介紹了當前水產養殖的基本情況。特別指出：在國家批准建立鄱陽湖生態經濟圈後，白楊鎮獲得了發展生態經濟的機遇，同時也面臨處理好生態與經濟的挑戰。同學在瞭解水產養殖實際情況下，對水產養殖中水體的保護，相關生態建設，以及如何將生態建設與水產養殖協調等與負責人交換了意見。

廣闊的湖面，平靜的湖水，蘊藏着當地人致富的夢想。認真的聆聽，細緻的分析，凝聚着是大學生的智慧。隨着調研的深入，法學院的學子還將爲白楊鎮特色水產養殖以及生態經濟建設上存在的不足，獻計獻策。從專業的法學知識出發，合理使用法律、法規，從法律制度上爲鄱陽湖建設提供建議。

據悉，白楊鎮是江西省贛北的水產養殖基地，水產養殖是當地致富的主要渠道。此次江西財大法學院到此地進行暑期實踐，希望藉此爲當地經濟發展提供法律、制度上的幫助，爲鄱陽湖生態經濟建設貢獻力量。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動11

受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。執法剛性不足，責任意識和大局意識不強

二、根源分析產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求‘二是思想上有等、懶、靠的情緒’三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足爲下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施透過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，提高說話和寫作能力;二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領導之所想、急領導之所急。牢固樹立爲人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標準，嚴要求，自覺執行有關規定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業形象，爲提高單位效能作出應有的貢獻。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動12

7月xx日，xxx公司迎來一批特殊的客人——對外經濟貿易大學暑期社會實踐團的13名師生。爲了鍛鍊社會實踐能力，瞭解外資企業在華髮展模式，對外經濟貿易大學組織學生進行暑期社會實踐，來到xxx進行實地參觀、學習。

穿好無菌服、安全鞋，戴好耳塞，全副武裝並做好消毒等程序，對外經濟貿易大學的師生與xxx工廠員工一起走進生產車間，實地參觀了xxxx各類食品的加工流程，並親身體驗了一個食品生產企業嚴格的衛生管理制度和對食品安全負責的高度責任感。翌日，對外經貿大學師生又在xxxx相關負責人的帶領下，來到xxxxDFI施工現場，提前見到了即將於10月投入執行的xxxx奶牛飼養管理培訓中心。貿大師生透過與現場負責人的溝通交流，對xxxx奶牛飼養管理培訓中心的農業社區模式和建設理念進行了深入的瞭解，並對xxxx企業的高度社會責任感、合作共贏觀念與持續長遠發展理念給予極大的認可、肯定與支援，表示希望今後有機會再次來到這裏，看到示範牧場和“奶牛學院”正式執行的積極面貌。

近年來，對外經貿大學國際商學院與xxxx集團不斷加強交流與合作，這次爲期4天的調研實踐，不僅進一步加深了xxxx與對外經貿大學的合作與感情，而且使貿大師生對xx的生產、管理增加了瞭解，對xxx人的精神和品質有了直觀的感受。他們表示，在這次調研中，他們提高了學習能力，探尋到xxx獨具特色的農業社區發展模式，將把這些所見所聞轉化爲科研報告成果，並將積累到的規範、管理髮展知識用於將來的行業建設之中。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動13

今年暑假我一直在參加社會實踐中，直到現在暑假結束，我纔回到了校園，回顧自己這麼長時間的實踐，實踐對象只是一名初二學生的時候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實踐成果還是不錯的，自己的實踐結果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個學生，我自己感受到了其中的樂趣，也是鍛鍊了自己，以後的道路怎麼走，我還要繼續不斷的努力。

實踐對象：中學一名初二年級學生。

實踐目的：對該生初二年級上學期所學知識先作一下檢測，瞭解她掌握的情況，輔導完成暑假作業並使其對七下的知識作比較充分的瞭解。

實踐過程：由於我以前在每週末會抽出一些時間幫她檢查作業並鞏固一下以前所學內容，所以我對她的情況比較瞭解：該生只有11歲，在班裏是年齡最小的，很聰明，基礎打得比較紮實，學習能力比較強，但她畢竟還比較小，學習的自主性比較差，自己不能合理地安排每天的學習和娛樂。學習中還存在其它問題，比如不願意做複雜的計算題，特別難的題不願意動腦子，學習時喜歡談條件，而且不能堅持下去。另外她還比較愛玩電腦遊戲。因此在整個過程的前兩三天裏，我並未貿然進行實質性的教學活動。

針對上述情況，我爲該生制定了一個“端正態度，循序漸進，勞逸結合”的學習輔導計劃：

大學生暑假實踐報告：支教教學活動14

8月5日早上我們將十個同學一起到茂名頤養園敬老院進行暑期社會實踐，去爲老人院做一點力所能及的事情，陪老人家聊聊天還有帶給他們一些小節目欣賞一下。

早上8點多，大家在南方書城旁邊的公交站集中。和老同學寒暄一會之後，我們坐上了公車向老人院出發。二十分鐘左右，我們到達了目的地。展現在眼前的是一個不太大的小庭院，好多老人家坐在輪椅上面。說實在我感覺到這地方有點蒼涼的感覺，氣氛有點沉悶。

老人院總共有2層，一二樓都有老人住的房間。在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊聊天。這裏分成好多個小套間，一個小套間裏面有3個老人住，小客廳有一臺電視機。我們進去後見到三個婆婆正在坐着看電視。坐下後，缺乏經驗的我們，有點點冷場，剛接觸我們老人家有點見外，我們變化了好幾個話題，都是保持一問一答的形式。“在這裏住的習不習慣” “在這裏住得習慣不?”“習慣。”“平常這裏有些什麼活動嗎?”“沒有。”“家裏人經常來探望你嗎” “有啊。”相當尷尬， 這種局面足足保持了3,4分鐘後。 後來談及家人方面的問題，有個婆婆眼裏閃出了淚光。 我們覺得她應該是想起了什麼不愉快的事情。哎~~~感覺事情被我們搞砸了似的。 好幾次我們想讓她說出心中的委屈，好讓她心裏好受點，不過回答基本上都是“沒事”後來大概瞭解到的是 他們相當一部分都是不願意來到這裏的 遠離了子女 在這裏生活覺得很孤獨無助， 免得再挑起她的痛苦回憶我們，對於他們不願意回答的問題 ， 我們還是不要 “宜將剩勇追窮寇 ”了 ， 否則說多錯多啊。。

大學生暑假實踐報告：支教教學活動15

科技就是生產力，科學技術就是企業發展的靈魂，直到今天參觀了山東昇華磨料磨具有限公司才真正感受到科技力量的強大。

昇華公司創建於xx年，當時就是依靠手工作坊式的生產高活了企業，帶動了整個大店鎮磨具生產的發展。而在現在這種生產方式顯然已經很落後了，爲了響應國家節能減排的政策，從xx年開始整改，把以煤炭爲主要燃料的“蘑菇窯”改爲了以天然氣爲燃料的“一條窯”，雖然損失的幾千萬，但是這種生產方式不僅大大的提高了生產效率，而且還大大降低了能源的消耗，節能達到40%—50%，xx年被評爲山東省環保企業和省優商標。

科技促進的發展，第二次促進了當地經濟的騰飛。現在大店鎮的磨具產品已經佔到全國市場的三分之一。令我印象最深的是偌大的工廠裏只有寥寥幾名工作人員，生產理念正在與國際接軌，先進生產設備的投入使用大大降低了人力資源的使用，使企業有了更大的發展空間，這都是科技發展的有力證明。

科技在發展，老區在騰飛，我的心也跟着飛了起來，我相信老區的風貌一定會隨着科技的發展飛向世界的每一個角落，爲祖國發展的道路上增添一抹淡淡的彩虹。