朱自清匆匆讀書筆記600字

當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！想必許多人都在爲如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的朱自清匆匆讀書筆記600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

朱自清匆匆讀書筆記600字1

時光匆匆而過。曾幾何時，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什麼呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對於已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。

時光流逝，使作者感到萬般無奈與惋惜，讀後我也如此。光陰似箭，日月流梭。時間只會一去不復返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時間會如此嗎？回看，還什麼未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎？過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現在，我想我會抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會消逝，仍會從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補那三千多日的虛度。

針尖上的一滴水看似少的可憐，有無數次可以消逝，但日積月累便成了大海，人生也就此完結，未能留下絲絲足跡，留下的是終身遺憾。所以讀罷，我便想：這針尖上的一滴水多呀！那是我們的一天哪，那是二十四小時呀，那是一千四百四十四分鐘呢，可以做多少事呢？所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，積少成多，不就少留下遺憾了嗎？那三千多日的遺憾還不夠嗎？

轉眼間，時間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣儘管地來，儘管地去，十分匆匆啊！作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應該珍惜嗎？少讓時光無用地逃走，而是做時間的主人，會合理的利用時間。

在逃去如飛的日子裏，徘徊，匆匆。我留着什麼痕跡呢？我何曾留着像遊絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了裏我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當時的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個世界上我又留下些什麼呢？爲何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭啊！

被用掉的時光怎可能會復返呢？

朱自清匆匆讀書筆記600字2

珍惜時間，愛惜時間的'文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會到時間的寶貴，卻是在今天的一節短短的四十分鐘的語文課上……

今天，我們一起學習了第二課《匆匆》，學後的我感到了異常的興奮，因爲我終於學會了珍惜時間和愛惜時間，我也終於感受到了時間的可貴。

第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時間的感慨，和對自己沒有在過去的時間內留下什麼痕跡、做出什麼貢獻的遺憾。文中時間的描寫非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以爲這是朱自清晚年的一篇作品，後來我才知道，這竟是朱自清24歲時的作品！從此，每當我回憶起這是朱自清青年時做的作品時，不免十分激動……

每每想到這裏，我十分激動，但我一想到現在的我們，更是無與倫比的激動！我們都已經十三了，粗略的算一下，已經度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經度過十一萬三千八百八十個小時了，已經度過四億零九十九萬六千八百秒了！我們又積累了什麼呢？放寬一點，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜裏，我們又在哪裏留下過什麼有價值的痕跡呢？如果問我們積累的知識和我們歷經的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能！？”

世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨着環境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現在已經度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那麼只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內，爲社會盡可能的做出我們的貢獻吧！

朱自清匆匆讀書筆記600字3

時間匆匆如水，總是在我們不經意間，一去不復返，有人會說：”如果當初……“可是，如果，能使時光倒流嗎？

——題記

今天，我們學習了朱自清先生寫的一篇關於時間的文章——《匆匆》，《匆匆》全文圍繞着”匆匆“兩個字，表達了朱自清先生對虛度光陰感到無奈和惋惜，提示了既然來到這世界上，就不能白白走這一遭。讓我們知道了並瞭解到時間稍縱即逝，永不倒流，要好好珍惜這來去匆匆的時光。

在人生的旅途中，總會有人抱怨：”唉！如果當初我好好珍惜時光，也不會落得個這下場啊！“如果，如果，如果，可如果並不能使時光倒流，更不能使一切重新來過，只能成爲前進的一個負擔。

時間就是這樣稍縱即逝，來去匆匆，”勿謂寸陰短，既過難再獲。“老天不會眷顧某一個人，因爲他給每一個人的時間都是一樣的，不會因爲這個人十全十美而時間則多，只是看你有沒有利用好這有限的時間，不要到了老時才後悔自己當時的虛度光陰。

日子在時間的海洋裏，是那麼渺小，消逝的是那麼快，我的成長曆程也是如此，轉眼間，我已從一個牙牙學語的小孩，成長爲一個即將步入中學的少年，六年時光，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤，那時，總覺得時間取之不盡，並不把什麼”光陰似箭，日月如梭。“當做一回事，做什麼都慢慢吞吞，甚至虛度光陰，認爲時間有的是，不必放在心上。

其實不然，俗話說的好：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“金錢可以再生，時光無法倒流。他無時無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒有用，嘆息本身就是虛度光陰，因爲，在你嘆息的時候，時光也正在流逝。

同學們，”往者不可諫，來者猶可追。“過去如果由於某種原因，而就此浪費了不少時間，再後悔也沒有用，只有從現在開始，抓緊每一天！因爲，只有抓住了今天，才能贏得明天！

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”花有重開日，入無再少年“，這句話經常在我腦海中出現。讀了《匆匆》這遍文章，我對這話話有了更深的理解。

”燕子去了，有再來的時侯；楊柳枯了，有再青的時侯；桃花謝了，有再開的時侯。“如果我們的時間能夠倒流該有多好！在這四千多日子裏，我做了些什麼，我留些比遊絲還小的痕跡嗎？在學校裏，我爲老師和同學做了什麼？在家裏，我有什麼讓父母感到自豪的事？一想到這些問題，我就感到自已是多麼渺小。自已不僅沒有幫助別人，還給父母找了一件又一件麻煩事，可是太讓他們鬧心了。當發現自已在這些日子虛度年華，恨不得一下子回到小的時侯，認真學習，多看書，把以前的日子給追回來。

”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“我們要珍惜時間，充分地利用它。有些人，明明知道我們還有時間學習，知道學習可以改變一生的命運，但就是一時懶惰，纔會造成今開的結果。如果我問別人：”你看過什麼課外書嗎？“有人就會回答：”都六年級了，沒有時間讀了！“如果有人這樣回答，我就會嘲笑他，因爲他不會合理地安排時間。魯迅先生說過一句話：”時間就是海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。“這句話和意思是時間就用不完的，只要你是真心的。時間去得匆匆，來的匆匆，在時間匆匆的流裏，我們要會合理安排時間，這樣，纔可以利用極少的時間吸取更多的知識。洗手的時侯，日子從水盆裏過去；吃飯的時侯，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。如果我們從身邊每一件小事做起，節約時間，那麼，有誰還會說連看一本書的時間都沒有呢？

燕子去了，有再來的時侯；楊柳枯了，有再青的時侯；桃花謝了，有再開的時侯。但時人無再少年。我們要從身邊每一件事做起，挽留住匆匆的時間，充分地利用它，學到那多的知識。