初中散文老舍《想北平》閱讀答案
閱讀下面選文,完成 21— 23題。
好學的,愛古物的,人們自然喜歡北平,因爲這裏書多古物多。我不好學,也沒錢買古物。對於物質上,我卻喜愛北平的花多菜多果子多。花草是種費錢的玩藝,可是此地的“草花兒”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的錢而種一院子花,即使算不了什麼,可是到底可愛呀。牆上的牽牛,牆根的靠山竹與草茉莉,是多麼省錢省事而也足以招來蝴蝶呀!至於青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黃瓜,菠菜等等,大多數是直接由城外擔來而送到家門口的。雨後,韭菜葉上還往往帶着雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的,西山的沙果,海棠,北山的黑棗,柿子,進了城還帶着一層白霜兒呀! 哼,美國的橘子包着紙;遇到北平的帶霜兒的'玉李,還不愧殺!
是的,北平是個都城,而能有好多自己產生的花、菜、水果,這就使人更接近了自然。從它裏面說,它沒有象倫敦的那些成天冒煙的工廠;從外面說,它緊連着園林、菜圃與農村。“採菊東籬下”,在這裏,確是可以“悠然見南山”的;大概把“南”字變個“西”或“北”,也沒有多少了不得的吧。象我這樣的一個貧寒的人,或者只有在北平能享受一點清福了。
好,不再說了吧;要落淚了,真想念北平呀!
(節選自老舍《 想北平》)
21. 指出第一段中畫波浪線的句子的描寫方法及真表達效果。 (3分 )
22. 結合上下文,簡要說明第二段畫線句的豐富含義。 (3分 )
23. 簡析所選文段的語言特點。 (4分 )
參考答案:
21. 描寫方法:細節描寫 。
表達效果:強調蔬菜瓜果的新鮮;突出北平“接近自然”的特點;表達喜愛和自豪的感情。
共3分 。描寫方法1分 ;表 達效果2分,答出1點給1分,答出2點給2分。
22. 對北平生活環境的喜愛;對北平平民生活的嚮往;想回到北平而難以實現的遺憾。
共 3分 。答出 1點給2分,答出2點給3分 。第二點“平民生活”答成 “普通生活”“傳統生活”“閒適生活”也可;第三點“想回到北平而難以實現”答成“欲享清福而不得”也可。意思對即可。
23.通俗易懂(口語化或有京味);樸素簡潔;自然真摯。
共4分。答出1點給 2分,2點3分;結合文字分析給1分。
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