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  • 留在北平抗日陳垣的名人故事

    “七七事項”後不久,日軍攻克北平。北京大年夜學、清華大年夜學南遷,大年夜批師生南下。當時陳垣老師沒有南下,而是留在了北平。1945年9月3日,日本向中國降服佩服的第二天,輔仁大年夜學舉行開學儀式。陳垣老師說:“輔仁大年...

  • 《想北平》讀後感

    《想北平》讀後感

    當品讀完一部作品後,能夠給我們不少啓示,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編整理的《想北平》讀後感,歡迎閱讀與收藏。《想北平》讀後感1老舍先生在1935年創作了這篇《想北平》,字裏行間讓人...

  • 《想北平》教學設計

    《想北平》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的《想北平》教學設計,僅供參考,希望能夠...

  • 《想北平》精品教案

    《想北平》精品教案

    《想北平》精品教案一、課前四分鐘播放飽含思鄉之情的樂曲《念故鄉》二、匯入:師簡評:這首悽美幽遠的思念故土的歌曲,觸動了每個遊子的心絃,牽動了每個人的魂魄,思鄉是永恆的主題,我們也學過、聽過一些,比如:“牀前明月光,疑似...

  • “陽城,字亢宗,定州北平人”閱讀答案

    “陽城,字亢宗,定州北平人”閱讀答案

    閱讀理解的答案基本考慮成熟之後,還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭,能達到事半功倍的效果;囉嗦重複,不得要領,往往會出力不討好。陽城,字亢宗,定州北平人閱讀答案陽城,字亢宗,定州北平人。城謙恭簡素,遇人長幼如一。遠...

  • 老舍《想北平》閱讀練習(附答案)

    老舍《想北平》閱讀練習(附答案)

    閱讀下面的文字,完成19—21題想北平(節選)倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡,曾被稱爲歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形,巴黎與羅馬只是到過而已,堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說,巴黎更近似北...

  • 《想北平》說課稿(粵教版高二必修)

    《想北平》說課稿(粵教版高二必修)

    一、教材地位分析《想北平》是高中語文第三冊“讀本”上的一篇散文,與之相對應的是課內文章--郁達夫的《故都的秋》,同屬寫北平的寫景抒情散文。所以在指導閱讀的過程中可以將二者比較。本文的老舍先生的抒情之作,作爲生...

  • 老舍《想北平》複習整理

    老舍《想北平》複習整理

    《想北平》1.對本文第(1)—(3)段理解不正確的一項是DA.強調北平地方大、事情多,而自己知道的太少,是爲了表明本文是寫我的北平。B.作者用對自己母親的愛來類比對北平的愛,突出了愛的真摯深厚。C.作者反覆說自己愛北...

  • 《想北平》老舍

    《想北平》老舍

    《想北平》老舍1想北平(節選)倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡,曾被稱爲歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形,巴黎與羅馬只是到過而已,堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說,巴黎更近似北平,不過,假使讓...

  • 抒情散文《北平的春天》

    抒情散文《北平的春天》

    在我們平凡的日常裏,大家都寫過散文嗎?散文是一種以記敘或抒情爲主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢?下面是小編幫大家整理的抒情散文《北平的春天》,僅供參考,大家...

  • 想北平(節選) 的閱讀答案

    想北平(節選) 的閱讀答案

    想北平(節選)老舍如果讓我寫一本小說,以北平作背景,我不至於害怕,因爲我可以撿着我知道的寫,而躲開我所不知道的。讓我單擺浮擱的講一套北平,我沒辦法。北平的地方那麼大,事情那麼多,我知道的真覺太少了,雖然我生在那裏,一直到廿...

  • 被命運碾壓的北平車伕作文

    被命運碾壓的北平車伕作文

    在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的被命運碾壓的北平車伕作文,供大家參考借鑑,希...

  • 《想北平》閱讀答案

    《想北平》閱讀答案

    《想北平》練習(教師)(一)倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡,曾被稱爲歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形,巴黎與羅馬只是到過而已,堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說,巴黎更近似北平,不過,假使讓我“家...

  • 必修一語文《想北平》教案

    必修一語文《想北平》教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的必修一語文《想北平》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目...

  • 老舍散文想北平

    老舍散文想北平

    設若讓我寫一本小說,以北平作背景,我不至於害怕,因爲我可以撿着我知道的寫,而躲開我所不知道的。讓我單擺浮擱的講一套北平,我沒辦法。北平的地方那麼大,事情那麼多,我知道的真覺太少了,雖然我生在那裏,一直到廿七歲才離開。以...

  • 《想北平》說課稿範文

    《想北平》說課稿範文

    一、說教材1、教材所處的地位:《想北平》是高中語文讀本第三冊上的一篇短文,是配套人教版普通高中新教材第四單元《故都的秋》這一教讀課文的。本單元的學習重點是在整體把握散文思想內容和藝術形式的基礎上品味散文的...

  • 想北平教學說課稿

    想北平教學說課稿

    一、教材地位分析《想北平》是高中語文第三冊“讀本”上的一篇散文,與之相對應的是課內文章——郁達夫的《故都的秋》,同屬寫北平的寫景抒情散文。所以在指導閱讀的過程中可以將二者比較。本文的老舍先生的抒情之作,作爲...

  • 《北平無戰事》觀後感

    《北平無戰事》觀後感

    看完一部影視作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?爲此就要認真思考觀後感如何寫了。那麼你真的會寫觀後感嗎?下面是小編爲大家收集的《北平無戰事》觀後感,希望能夠幫助到大家。《北平無戰事》觀後感1終於看完了,很值...

  • 《動人的北平》教案範文參考

    《動人的北平》教案範文參考

    《動人的北平》教案範文參考《動人的北平》教案教學目標知識與能力:瞭解作者及其散文風格,理解文章的內容以及“形散神不散”的特點,提高分析文章的能力。過程與方法:透過合作探究及質疑思考,深入挖掘文字的內涵。情感態度...

  • 《想北平》教案4 教案教學設計

    《想北平》教案4 教案教學設計

    《想北平》課堂實錄授課教師:張曉麗時間:2005年5月12日一,匯入北平是個令許多人魂牽夢繞的帝王之都。今天,我們一起來學習老舍的《想北平》,看看令他如此掛念的北平是個什麼樣子。二,師:首先由我和一位同學一起來朗讀這篇文...

  • 對於一個在北平住慣的人閱讀訓練題及答案

    對於一個在北平住慣的人閱讀訓練題及答案

    對於一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不颳風,便覺得是奇蹟;濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那麼毒,響亮的天氣,反有...

  • 《想北平》中學說課稿

    《想北平》中學說課稿

    一、說教材《想北平》是高中語文第三冊讀本里的一篇文章,跟散文配套使用。目的在於讓學生能利用課本里散文的學習方法自學課外其他讀物。作爲一名要具有現代理念的語文老師,傳授給學生知識是遠遠不夠的,重要的是傳授給學...

  • 關於《想北平》的說課稿

    關於《想北平》的說課稿

    一、說教學理念1.主要採用互動交流、評點對話的方法培養學生主動學習、自覺探究、協作交流的學習品質。2.注重情感的體驗與品味,注意對語言的咀嚼體味,達到真正讀懂文字、培養閱讀習慣與能力的目的。二、說教學目標1.知...

  • 必修1《想北平》教案

    必修1《想北平》教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家收集的必修1《想北平》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、目標:感悟什麼叫“我...

  • 《動人的北平》導讀

    在漫漫歷史長河中,總有這樣一羣人:他們有着精深的智慧,遠大的抱負,無比堅強的毅力。他們爲社會的發展作出了傑出的貢獻,爲後世的人們作出了表率,對後世有着深遠的影響。他們的名字爲後世所知,人們永遠記着他們。這,就是名人。...

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