《一片冰心在玉壺》

引導語：下面是小編爲大家整理的關於《一片冰心在玉壺》一文，歡迎大家閱讀與學習。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，許多教書育人的老師都是這樣。他們把自己的一生都無私奉獻給了教育事業，高處立，平處坐，低處行，默默無聞，碩果累累，桃李滿天下，讓人無限感佩。新疆農業大學黨委原副書記、紀檢委書記，研究生導師趙君哲教授就是這樣的人。他除了有上述的品質外，還有一個最大的特點就是“激情滿懷，追求完美”。知道他的人無不讚許，說他雖然因在學生時代溜冰時腿部摔傷而落下了殘疾，但這並沒有阻止他一生的奮鬥和前進步伐，堅持不懈，成績顯著。

在大家的眼中，他是一位朝氣蓬勃的人，不知疲倦的人，積極向上的人。他不但知識淵博，而且從來沒有脫離過實際，理論與實踐相結合，與時俱進，在實踐中不斷髮展自己。他對人心誠，做事心細，細緻入微，抓落實，見真效，連續不斷出成果，讓人不得不服氣。大多數人我們無法讓其一一來談談他們自己對趙君哲教授的看法，這裏，我們邀請到了幾位由趙君哲教授一手帶出來的研究生來談談他們的感受，也算是代表吧，看看他們眼中的導師趙君哲教授到底是個什麼樣子，看後你一定會大受啓發和教育。

新疆農業大學管理學院黨委書記、副院長譚剛(筆名白楊)副教授：

大學畢業工作後，有幸再讀研究生，更有幸的是遇到一位和藹可親的老先生做導師。如今，研究生畢業快九年了，我還和導師保持着密切聯繫。

我的導師，非常敬業。他對每一位學生都關愛有加，平常學業上的問題、生活上的困難、社會上的困惑，只要你提出來他都會認真分析、解答;我的導師，極其愛護學生。學生有事，他必定最先出面;學生有困難，他必定伸出援手。不來虛的，都要落到實處。導師是新疆大學中文專業畢業，師承著名語言學家徐思益教授等。碰巧我也從小喜歡文學，尤其喜歡詩歌。我們在一起聊天總離不開文學、詩歌。一次我偶然說道，非常喜歡艾青先生的詩歌。由於導師和艾青、高瑛夫婦是忘年交，導師在北京出差之際，向高瑛先生求得艾青和高瑛先生著的《詩的牽手》一書，並請高瑛先生寫上勉勵後輩的話送給我，鼓勵我在文學的道路上堅定地走下去。就是在導師的鼓勵下，我才筆耕不輟，寫成並發表了一些文學作品，並出版了兩部詩集，也有幸成爲新疆作家協會的會員。

新疆農業大學管理學院在讀研究生劉洋：

我的研究生導師——趙君哲教授，拳拳之心，忠誠教育，至老不變，人們視他爲德藝雙馨的好教師。

趙老師對於我，不僅是學術導師，更似人生良友。他不僅將一名黨員奮鬥一生的革命熱情傳導給我，更言傳身教，教我做人要規整正派、做事要認真堅毅的品格。在趙老師的觀念裏：“共產黨人沒有退休一說”。因此，當他達到退休年齡後還要繼續工作。後經自治區黨委組織部批准延聘他爲研究生導師。他還自願承擔很多社會事務，真正做到了退而不休，老有所爲。作爲九零後的我深深被他對待工作盡職盡責、全力以赴的態度所感動。趙老師平時不僅不求回報地打理新疆老教授協會和新疆品牌協會，而且經常熱心幫助朋友答疑解難，真正將“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧”的人生信念發揮到極致。他一生熱心奉獻、真誠爲人，是一位受人愛戴的好領導、好教授。

趙老師猶如寒冬裏的一把火，點燃、牽引、激盪着莘莘學子的心燈;更像堅實的石級，承載着學生們一步步踏實地向上攀登。是他，讓我懂得人生價值在於奉獻，“一滴水如不想幹涸，最好的辦法是融入海洋，人類的最高的學問是謙虛和無愧，善良和虔誠。”最後贈恩師詩一首：

聞道君子做學問，師從哲人此生福，文質彬彬真書生，兩袖清風好公僕。千叮萬囑勤學早，耳濡目染通世事。桃李不言自成蹊，英才濟濟笑開顏。

新疆高校人力資源管理方向教師丁紅豔：

恩師如父母，會讓學生一輩子都忘不了。在我求學時期，就有幸遇到一位恩師——趙君哲老師。他是我今生最可寶貴的財富：知識方面的，生活方面的，精神方面的，做人方面的，等等。每每回想與導師一起的時光，都讓我充滿了無限的念想。

湖光亭影，日子像流水一樣匆匆而過。回想過往，老師的叮嚀還在耳畔：“小丁從山東青島考到新疆，離家那麼遠，以後就把這裏當成自己的家，有什麼困難都可以告訴我”，很樸實的一句話，讓我這顆剛剛經歷了沙塵暴(2006年4月首次來疆參加研究生複試，乘坐的火車在即將駛入烏魯木齊時遇到了沙塵暴)考驗，從東方故園經過好幾千公里來到祖國西部邊陲重鎮——烏魯木齊市求學的心有了莫大(博客,微博)的安慰，那種從綠水青山到大漠戈壁的荒涼感瞬間減去了大半，取而代之的是心中的溫度開始上升啦。

對我，老師是那個把我從兩次考研失敗中拯救出來的人，又是我考博道路的引路人。轉眼間，我已經博士畢業一年了，老師的知遇之恩，學生仍然掛記在心，並且會沒齒難忘。可以說老師是我學術道路上的太陽，在新疆農業大學求學的六年，讓我從老師身上看到了社會學、人力資源管理學的日出。圖書館裏面社會學、管理學的書汗牛充棟，都無法解答我遇到的疑惑，老師以其親身實踐讓我真正領悟到了社會學、管理學的真諦，老師不愧是一個真正的社會學家、人力資源管理學家。

國家環保部劉慧明：校園裏有這樣一位老人：新疆農業大學黨委原副書記、紀檢委書記趙君哲教授，他爲新農大的發展和人才的培養殫精竭慮，鞠躬盡瘁，退休後仍然積極努力，默默奮鬥，不爲贏得誰的掌聲，只爲踏踏實實做事，多培養人才。他樂觀向上，學生們都喜歡他。他傳播的是正能量，能把人往正路上引，並能取得實效，走向成功。他熟讀經典，才思敏捷，廢話少，真言精，觀點鮮明，針對性強。

他話語樸實、實在，是同事們眼中的標杆和榜樣;他極具人格魅力，推陳出新，把每一件事都做到盡善盡美，是下屬心中尊敬和愛戴的好領導;他學識淵博，認真負責地悉心指點，是學生人生中“勝過萬卷書”的好老師;他盡職盡責，愛惜人才，富有洞察力，不遺餘力地提攜優秀的年輕人，是他們成長道路上的“及時雨”;他無私奉獻，勇於開拓，熱心公益，退休後仍然向社會貢獻自己的餘熱，把社團工作做得有聲有色。請我們爲這位老人用力點贊，如果沒有他無時無刻不在努力創造人生中一道道亮麗的風景，就成就不了今天一幅幅精彩的畫卷。儘管受到現實和自身條件的約束，但他對生活充滿希望，竭盡所能地奮鬥，爲他人、爲集體、爲社會，發揮出自己的所有正能量，給他身邊的人帶來了好的影響，我們應該爲他用力點贊!

新疆農業大學農學院黨委書記、副院長譚春萍：

在我成長的道路上，遇到過很多貴人，給了我很多幫助和啓迪。其中一位，不僅是我的學業導師，更是我的人生榜樣。他就是我的老師趙君哲教授。

做事當如趙老師，有他的這種專注執著，還有什麼不能做好的事情呢?

做學問當如趙老師般樂學善教。趙老師一輩子在人力資源管理領域學習、實踐，不僅有厚實的理論基礎，也具有十分豐富的實踐經驗，加之在高校工作經常跟同行專家交流、接觸了學生，所以當他從領導崗位退居二線後，就重新拾起了老本行，專注於培養學生。

作爲趙老師培養的第一個碩士研究生，我記得趙老師給我上的第一堂課就是角色的再認識和定位。我還記得趙老師給我說的那句話：“我現在跟你一樣，你是新學生，我是新老師。我們兩個相互學習、取長補短、共同進步吧。”在學習的過程中，趙老師最大的教學特點就是啓發式教學，他從不給我唯一正確的答案，而是提出一堆的爲什麼，然後讓我自己去尋找答案。正是在尋找答案的過程中，我學會了使用各種工具，學會了分析解決問題。趙老師後來陸續招收了幾十名弟子，有的是在職攻讀學位，有的是全脫產學習，不管是誰，大家都覺得師從趙老師是一種幸運，從他身上學到的不僅僅是知識。趙老師的弟子有好幾位後來都考取了博士研究生，我也在2015年從中國科學院管理學博士畢業。這些都得益於趙老師的.教導。

作爲趙君哲老師的學生，我當謹記老師的教誨，如他一樣的做人、做事、做學問，只爲打造更好的自己。

新疆農業大學化工學院黨委書記、副院長馬志強：

2008年夏天，趙君哲教授主持了自治區人力資源和社會保障廳關於少數民族特培生的研究項目。爲提高我們同年入校的幾個研究生的實踐能力，他要求我們積極參與。在巴州和阿克蘇地區調研、訪談期間，他利用自己的人脈積極爲我們工作創造條件，同時多次打電話指導我有關問題注意的事項和要求。在趙君哲教授的幫助下我順利完成了任務，從而也大大提高了我對專業知識的掌握。趙君哲教授的良苦用心更加激發了我對他的尊敬與敬仰。在他的悉心指導與幫助下，我如期完成了研究生的學業，以優秀的成績透過了答辯。這其中，趙君哲教授嚴謹的治學態度總是情不自禁地浮現在腦海。對文章的構架，數據的分析，乃至文字的表述都做了詳盡的指導和修改。他用自己的實際行動爲我們詮釋了一個學者的風範。

趙君哲教授用他一生的熱情，在工作上取得了耀眼的業績，用他全部的熱忱，在人才培養上取得了奪目的光華!他用一言一行，一舉一動爲我們展現了一個領導、一名學者、一位師長的擔當、睿智與情義!