最新高中文言文知識點梳理
一、掌握下列重點詞語
1、語:出,語人曰(告訴,動詞)
2、就:就之而不見所畏焉(接近,動詞)
3、與:孰能與之(歸附,跟隨,動詞)
4、莫:天下莫不與也(沒有哪一個,誰,不定代詞)
5、人牧:今夫天下之人牧(國君)
6、誠:誠如是也(如果,假如,副詞,表假設)
7、其:其如是,孰能御之?(如果,助詞,表假設語氣)
二、通假字
1、卒:卒然問曰(通“猝”,突然)
2、由:由水之就下(通“猶”,好象)
3、說:王說(通“悅”,快樂)
4、蓋:蓋亦反其本矣(通“盍”何不)
5、浡:浡然興之(通“勃”奮發,振作)
三、一詞多義
1、就:①就之而不見所畏焉(接近,動詞)
②由水之就下(趨向,動詞)
2、望:①望之不似人君(遠處看,動詞)
②則天下之民皆引領而望之(盼望,動詞)
四、詞類活用
1、一:定於一(數作動,統一)
2、旱:七八月之間旱(名作動,發生旱情)
五、難句翻譯
1、其如是,孰能御之?
譯:如果這樣的話,誰能阻止他呢?
2、卒然問曰:“天下惡乎定?”
譯:(樑襄王)突然問(我)說:“天下要怎樣才能安定?”
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《戰國策西周秦召周君》文言文的原文及翻譯
原文秦召周君,周君難往。或爲周君謂魏王曰:“秦召周君,將以使攻魏之南陽。王何不出於河南?周君聞之,將以爲辭於秦而不往。周君不入秦,秦必不敢越河而攻南陽。”翻譯秦國邀請西周君,西周君有些畏懼,不敢去秦國,有人爲西周君對魏王說:“秦國邀請西君其目的是想讓西周進攻...
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文言文《師說》原文及翻譯2篇
在平平淡淡的學習中,大家最不陌生的就是文言文了吧?其實,文言文是相對現今新文化運動之後白話文而講的,古代並無文言文這一說法。是不是有很多人在爲文言文的理解而發愁?下面是小編收集整理的文言文《師說》原文及翻譯,歡迎閱讀與收藏。文言文《師說》原文及翻譯1《...
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“漢,郭伋字細侯”文言文練習題
閱讀下面選文,回答問題。(5分)漢,郭伋字細侯。茂陵人,爲幷州守。素結恩德。後行部①至西河。童兒數百。各騎竹馬②,迎拜於道。問使君③何日當還伋,計日告之。既還。先一日,伋恐違信,遂止野亭,候期乃入。以太守之尊,與竹馬童兒道旁偶語,乃以不肯失信於兒童。先歸一日。寧...
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文言文斷句指津
一、考點解析斷句是考查文言文的傳統方式,是學習文言文的基本功,從前的大學入學國文考試,多采用此題型。二、高考試題回放(1)用“/”給第一部分文言文閱讀材料的最後一個自然段斷句。(3分)史官曰交友之道難矣人當意氣相得時以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言...