文言文練習

羊續字興祖，太山平陽人也。續以忠臣子孫拜郎中，去官後，闢大將軍竇武府。及武敗，坐黨事，錮十餘年，幽居守靜。及黨解，復辟太尉府，四遷爲廬江太守。後揚州黃巾賊攻舒，焚燒城郭，續發縣中男子二十以上，皆持兵勒陳，其小弱者，悉使負水灌火，會集數萬人，並勢力戰，大破之，郡界平。後安風賊戴風等作亂，續復擊破之，斬首三千餘級，生獲渠帥（首領），其餘黨輩原爲平民，賦與佃器，使就農業。

中平三年，江夏兵趙慈反叛，殺南陽太守秦頡，攻沒六縣，拜續爲南陽太守。當入郡界，乃羸服間行，侍童子一人，觀歷縣邑，採問風謠，然後乃進。其令長貪潔，吏民良猾，悉逆知其狀，郡內驚竦，莫不震懾。乃發兵與荊州刺史敏共擊慈，斬之，獲首五千餘級。屬縣餘賊並詣續降，續爲上言，宥其枝附。賊既清平，乃班宣政令，與民便利，百姓歡服。時權豪之家多尚奢麗，續深疾之，常敝衣薄食，車馬羸敗。府丞嘗獻其生魚，續受而懸於庭；丞後又進之，續乃出前所懸者以杜其意。續妻後與子祕俱往郡舍，續閉門不內，妻自將祕行，其資藏唯有布衾、敝袛裯，鹽、麥數斛而已，顧敕祕曰：“吾自奉若此，何以資爾母乎？”使與母俱歸。

六年，靈帝欲以續爲太尉。時拜三公者，皆輸東園禮錢千萬，令中使督之，名爲“左騶”（zōu，騎馬的侍從）。其所之往，輒迎致禮敬，厚加贈賂。續乃坐使人於單席，舉袍以示之，曰：“臣之所資，唯斯而已。”左騶白之，帝不悅，以此不登公位。而徵爲太常未及行會病卒時年四十八遺言薄斂，不受贈遺。舊典，二千石卒官賻（喪葬費）百萬，府丞焦儉遵續先意，一無所受。詔書褒美，敕太山太守以府賻錢賜續家雲。

———（選自《後漢書羊續傳》）

4．下列句子中，加點詞解釋有誤的一項是【】（3分）

A．續以忠臣子孫拜郎中 拜：朝賀B．續發縣中男子二十以上 發：徵集，調發

C．乃羸服間行間：（從）小道 ，偏僻道路 D．續閉門不內 內：同“納”，接納

5、下列加點的“於”字的意義和用法，與衆不同的一項是【】（3分）

A．續受而懸於庭 B．續乃坐使人於單席

C．以其無禮於晉 D．（齊魯兩軍）戰於長勺

6．給文中劃線句斷句，合理的一項是【】（3分）

A．而徵爲太常未及 / 行會病卒時 / 年四十八 / 遺言薄斂 / 不受贈遺。

B．而徵爲太常 / 未及行 / 會病卒 / 時年四十八 / 遺言薄斂 / 不受贈遺。

C．而徵爲太常 / 未及行 / 會病卒時 / 年四十八遺言 / 薄斂不受贈遺。

D．而徵爲太 / 常未及行 / 會病卒時 / 年四十八遺言 / 薄斂 / 不受贈遺。

7．下列對原文內容的概括，有誤的一項是【】（3分）

A．羊續被大將軍竇武徵召任職，後竇武犯罪，羊續受到牽連，被止做官十多年。重獲啓用後，在黃巾軍攻佔舒城時，他臨危不亂，調度有方，大破敵軍。

B．羊續擔任南陽太守，在進入南陽郡界內後，化裝成平民，帶一名童子私訪，對各縣的令長是貪猾還是廉潔，官民善良還是奸邪，他都一一瞭解清楚，郡中人驚奇震恐，被他懾服。

C．羊續的妻子和兒子羊祕到郡中官邸探親，羊續卻拒之門外。羊續所有物品只有破舊的衣，數斛鹽和麥而已。羊續對兒子說：“我自己用的東西只有這些，用什麼來養活你的母親呢？”於是把羊祕和他的母親送走了。

D．羊續擔任太尉，有機會封爲“三公”。漢靈帝派去的使者，想私得賄賂，向羊續索要千萬禮錢。羊續卻讓他坐單薄的席子，舉起棉襖說，自己的資產，僅此而已。使者不悅，最終“三公”的封號與羊續無緣。

8．將下列句子翻譯爲現代漢語（9分，每句3分）

（1）其餘黨輩原爲平民，賦與佃器，使就農業。

（2）續深疾之，常敝衣薄食，車馬羸敗

（3）丞後又進之，續乃出前所懸者以杜其意

參考答案

4.A

5.C

6.B

7.D

8.(1)其餘的黨羽(或跟從的人)，原本是平民百姓，發給他們生產工具，讓他們從事農業生產。

(2)羊續深深痛恨這種奢侈行爲，常常穿着破衣，吃簡單的食物，乘坐瘦馬破車。

(3)府丞後來又進獻生魚，羊續就拿出先前懸掛着的魚來阻止他的行爲。(賦分時側重看句意)

【解析】

4.

試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義，A項解釋不正確，由原文上下句大意內容可知，A拜：任命。所以選A。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。

5.

試題分析：文言虛詞是高考重點考查的知識點，高考重點考查的一般有18個虛詞，做文言虛詞類題時，要特別重視教材中的典型句子的積累，要着眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。最方便快捷的方法就是將所學教材中的虛詞的意義和用法，代入課外的語句中比較驗證。對於材料中的虛詞，要結合上下文語境去推敲。C項，對，介詞。其餘意義爲“在”。所以選C。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級爲理解B。

6.

試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力學科網分析難斷句，憑藉和語境(上下文)的關係，作出相應調整。找虛詞、察對話、依總分、據修辭、對稱、反覆、辨句式。此題可根據標誌性的詞語斷句，例如，“未”“會”“卒”，還可根據表時間的.詞語斷句，例如，“時年”等。所以選B。

考點：能爲文言文斷句。能力層級爲運用E級。

7.

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶着選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。D項，討要禮錢和心情不悅的，是漢靈帝，使者只是奉命行事罷了。所以選D。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

8.

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯爲主，意譯爲輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：輩、賦與、使、就、疾、進、以、杜。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

參考譯文：

羊續字興祖，太山平陽人，羊續因爲是忠臣子孫受拜郎中，離任後，被徵辟至大將軍竇武的幕府任官。竇武因事被治罪，羊續因黨錮之事，被錮不許爲官十餘年，在家中閉門不出，靜居自守 。黨解除後，再被徵辟至太尉府任官，經四遷升爲廬江太守。以後揚州黃巾軍攻打舒城，放火焚燒城郭，羊續調發縣裏二十歲以上的男子，都發給兵器上陣，年幼體弱者，讓他們全部擔水滅火。共調數萬人，齊心奮戰，大敗敵兵，廬江郡界內得以平定。此後安風的賊人戴風等人作亂，羊續又率兵將其擊潰，斬殺三千餘人，生擒其首領，其餘的黨羽原爲平民，羊續發給生產工具，讓他們回鄉務農。

中平三年，江夏兵卒趙慈反叛，殺宛南陽太守秦頡，攻陷了六個縣。朝廷拜羊續爲南陽太守。他進入南陽郡界內。便化裝成平民間道而行，僅帶一名隨侍童子，瞭解各縣情況，詢問風俗民情，然後纔去上任。各縣的令長貪猾還是廉潔，官民善良還是奸邪，他都有了較清楚的認識，郡中人驚奇震恐，都被他所懾服。於是調兵與荊州刺史敏一同進攻趙慈，將其斬首，俘獲賊衆五千餘人。因而使所屬各縣的殘餘賊人都到羊續那裏請降。羊續上見朝廷，寬免了那些隨從作亂的人。賊人清剿平定之後，羊續在郡中頒佈政令，爲百姓興利除害，百姓都歡悅佩服。當時有權勢者及富豪人家都崇尚奢侈華麗，羊續對此深爲憎惡，因而常常身穿破舊的衣服。乘用的車馬也很簡陋。府丞曾向他貢獻活魚，羊續收下後卻懸掛在庭院之中，府丞後來又，向他獻魚，羊續便把先前懸掛的那些魚拿給他看，以告誡他以後不要再獻。羊續的妻子和兒子羊祕後來到郡中官邸找他，羊續卻拒之門外。他的妻子只好帶着羊祕回去。羊續所有物品只有布制的衣服、破舊的衣，數斛鹽和麥而已。羊續對兒子羊祕說：“我自己用的東西只有這些，用什麼來養活你的母親呢 ?”而把羊祕和他的母親送走了。

中平六年，漢靈帝準備任命羊續爲太尉。當時拜任三公的人，都要向東園交納禮錢上千萬，靈帝命令宦官監督此事，名之爲“左騶”。監督此事的宦官所到之處，都要上等禮節相迎，並豐厚地給予賄賂。而羊續卻讓他坐在單席上，舉起舊棉絮做的袍子給他看說：“臣下的家產，僅有這件袍子而已。”這個宦官報告了靈帝，靈帝很不高興，羊續因此而沒有登上三公之位。又徵召他任太常，還未成行，不巧病故了，當時年僅四十八歲。留下遺言要薄葬，不要接受朝廷賜贈。依照舊制，二千石級的官員去世，要贈錢一百萬辦喪事。府丞焦儉遵照羊續的遺囑。一文錢都沒有接受。靈帝下詔予以讚揚，敕令太山太守把官府辦喪事的錢賜給羊續的家人。