初中語文文言文理解:塞翁失馬
閱讀文言文《塞翁失馬》,回答問題。
近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不爲福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能爲禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不爲福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。
1.解釋下列劃線的詞語。
(1)近塞上之人有善術者( )
(2)馬無故亡而入胡( )
(3)人皆吊之()
(4)此何遽不能爲禍乎()
(1)居數月,其馬將胡駿馬而歸。
_________________________________________________________
(2)胡人大入塞,丁壯者引弦而戰。
_________________________________________________________
3.用文中的`句子列舉。
(1)失馬之福是:________________________________________
(2)得馬之禍是:________________________________________
(3)瘸腿之福是:________________________________________
4.作者透過這則故事揭示了的關係,告訴我們的道理是:______________________。由此引出的一個成語是“______________________”。
參考答案:
1.(1)精通(2)逃跑(3)安慰(4)怎麼就,表示反問
2.(1)過了幾個月,那匹馬果然帶着胡人的一匹良馬跑回來了。
(2)胡人大舉入侵邊塞,青壯年紛紛拿起武器上了戰場。
3.(1)居數月,其馬將胡駿馬而歸。
(2)家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。
(3)此獨以跛之故,父子相保。
4.禍福得失禍福在一定條件下可以相互轉化 塞翁失馬,焉知非福。
(意對即可)
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