高考文言文衝刺
語境推斷
詞不離句,句不離篇是古已有之的閱讀準則,對於一眼不能識別的'文言實詞,我們就必須結合具體語境,瞻前顧後,披文入理,依靠情節呼應和邏輯關係推斷出其意義。
修辭推斷
古人行文,好用整齊句式。這類句式一般上下句結構整齊,相對應的詞語往往詞性相同,意義相近或相反。即利用上下文中並列、對偶、同義複用等修辭,來推斷處於對應位置上的詞語的意義。
1、並列
駢死於槽櫪之間《馬說》
2、對偶
犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之獄,雖不能察,必以情。《曹劌論戰》
3、同義複用
先帝創業未半而中道崩殂《出師表》
阡陌交通,雞犬相聞。《桃花源記》
組詞推斷
古漢語單音詞佔多數,一詞多義的現象很普遍,確定一個多義詞在具體的語言環境中意義,可先把這個多義詞素組成若干個雙音詞,然後用代入法把這些詞放在具體語境中去體會,可以推斷一些詞語的意義。
1、太尉盡辭去《段太尉逸事狀》
推辭 去除
2、奈何欲以亂敗郭氏《段太尉逸事狀》
敗壞
3、罪且及副元師《段太尉逸事狀》
涉及,牽連
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關於送東陽馬生序的文言文翻譯
導語:《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有...
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初中文言文的原文解釋及翻譯
1、鄒忌諷齊王納諫《戰國策》鄒忌修(長,身高)八尺有餘,而形貌昳麗(光豔美麗)。朝服衣冠(早晨穿戴好衣帽。服,穿戴),窺鏡(照鏡子),謂其妻曰:“我孰與城北徐公美(我與城北徐公相比,哪一個美)?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾...
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高一語文文言文練習題的內容
第I卷(共60分)一、(30分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字的讀音全都正確的一組是()A.氾水(fàn)棲息(qī)遊說(shuǒ)跌宕多姿(dàng)B.會稽(jǐ)官宦(huàn)更改(gèng)搖曳生姿(yè)C.昳麗(yì)窺視(kuǐ)諷諫(jiàn)寢食不安(qǐn)D.唾棄(tuò)翁媼(ǎo)溝壑(huò)恃才傲物(shì)2.下列加點詞解釋錯誤的...
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文言文《師說》原文及翻譯2篇
在平平淡淡的學習中,大家最不陌生的就是文言文了吧?其實,文言文是相對現今新文化運動之後白話文而講的,古代並無文言文這一說法。是不是有很多人在爲文言文的理解而發愁?下面是小編收集整理的文言文《師說》原文及翻譯,歡迎閱讀與收藏。文言文《師說》原文及翻譯1《...