初一語文文言文的學習方法和技巧
在文言文學習的過程中,首先要做到的就是養成良好的學習文言文的習慣,那麼在學習文言文的過程中,我們可以按照“三步走”的學習方法,更快速地提取出文言文中的有效資訊。那麼,“三步走”究竟怎麼走呢?
第一步:不求甚解識大意。當拿到一篇文言文時,我們要先粗讀一遍,掌握文章的.大概意思,遇到不會的字詞跳過去,直接閱讀下文。這樣做有兩個好處:一是能夠培養學生對於一篇文章資訊的提取能力;二是當遇到不會時,學生會糾結在那裏,失去了對文言文的閱讀興趣。那麼,當我們大致讀懂了一篇文言文之後還是不能完全地理解文言文的深意,這就需要我們進行第二步。
第二步:咬文嚼字解字詞。第一遍粗讀之後,不會的字詞就像是平坦路上的小石子一樣,把我們的雙腳咯的生疼,在這一步中,我們要掃除這些限制我們的障礙,徹底理解文言文的內容。在這一步中,學生要結合書下注釋,理解重點字詞的含義,並積累這些字詞,爲以後的文言文打下良好的基礎。
第三步:深入思考求真意。我們閱讀文言文是爲了讀懂它,並且明確它告訴我們的關於人生的道理。我們古代的祖先是非常具有智慧的,這種智慧往往透過文言文和漢字傳遞給我們,所以我們可以透過這種方式掌握古人的智慧,把它應用到作文或是生活中去。
家庭作業輔導:初一語文文言文學習方法“三步走”同學們一定要好好運用,踏實的進行文言文學習,大家只要堅定信念一直向前就一定能取得優異的成績。
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關於送東陽馬生序的文言文翻譯
導語:《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有...
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王祥傳文言文閱讀題
閱讀下列短文,完成23、24題。王祥字休徵,琅邪臨沂人。性至孝。早喪親,繼母朱氏不慈①,數譖②之。由是失愛於父,每使掃除牛下。祥愈恭謹,父母有疾,衣不解帶。母常欲生魚,時天寒冰凍,祥解衣,將剖冰求之。冰忽自解,雙鯉躍出,持之而歸。母又思黃雀炙,復有黃雀數十入其幕,復以供母...
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文言文《氓》賞析的內容
上學期間,說起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整,包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。要一起來學習文言文嗎?下面是小編爲大家整理的文言文《氓》賞析的內容,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。文言文《氓》賞析的內容作品原文衛風·氓...
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吳琠文言文閱讀答案及譯文
閱讀下面的文言文,完成4~7題。吳琠,字伯美,山西沁州人。順治十六年進士,授河南確山知縣。縣遭明季流寇殘破,琠拊流亡,闢蕪廢,墾田歲增,捕獲盜魁誅之。師下雲南,縣當孔道,輿馬糧餉,先事籌辦而民不擾。康熙十三年,以卓異入爲吏部主事,歷郎中。累遷通政司右參議。刑部尚書魏象樞...