博文谷楓似驕陽落日紅詩歌
詩歌2.43W
![適合教師集體朗誦詩歌有哪些]( "適合教師集體朗誦詩歌有哪些")
適合教師集體朗誦詩歌有哪些
詩歌形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。適合教師集體朗誦詩歌有哪些，我們來看看下文的介紹。1、《相信未來》當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未...
![故鄉的冬天詩歌欣賞]( "故鄉的冬天詩歌欣賞")
故鄉的冬天詩歌欣賞
故鄉的冬天，真的很懶，很懶剛剛颳起了北風就躲進了一層又一層厚厚的棉絮裏，冬眠故鄉的冬天，真的很冷，很冷只幾天的'功夫河面上就結了一層厚厚的冰不管你穿多少衣裳都抵擋不住凜冽的北風三九嚴寒人們只能在燒熱的炕頭上，貓冬故鄉的冬天，真的很長，很長剛剛過了“秋分”天...
![有關船的詩歌]( "有關船的詩歌")
有關船的詩歌
江船曉風吹打着江面，靜靜的晨散發着活的氣息，江船啊!搖曳着他的身軀，前行着，行走在世俗中，追尋着，追尋我那兒時的夢。站在窗前，煙散發着濃濃的氣息，城市，長橋，雲朵，朝陽，好靜謐的從這吵鬧的船聲中穿過，彷彿千年，萬年，一段夢，我想輕輕地閉上眼睛，忽略身邊的一切，只剩下，一顆心，一份...
![流感歲月愛國詩歌]( "流感歲月愛國詩歌")
流感歲月愛國詩歌
多少微笑心高氣傲多少冷凝惶恐煎熬一個接一個的噴嚏衝破煩惱一個接一個的驚喜又上眉梢笑了又哭了哭了又笑了幼嫩的.肌膚慢慢粗糙無暇的天真慢慢木了無緣的騷動慢慢靜悄冷眼心驚肉跳不在今朝就在明朝吶喊像在鐵牢掙扎像在屠刀祈求像在譏笑直到閻王悄悄給你銬上...
