小學輕叩詩歌大門活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編收集整理的小學輕叩詩歌大門活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。”杜牧的《江南春》寫的'生動有感情,讓人感覺當時的情景就在眼前。這次我們以詩爲主,進行了一次綜合性學習。
我們所知詩有很多種類別。古代詩:古代詩歌包括詩、詞、曲,是由《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉→南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代古風、新樂府。現代詩:現代詩主要流派爲新月派、九葉派、朦朧派。還有抒情詩、詠物詩、送別詩……現代詩和古代詩,都表達着詩人的感情。不同於作文,作文是詳細而透過文字來表示一個主題意義的記敘方法。詩卻簡潔、深情的。所以作文和詩相比,詩更勝一籌。
在“與詩同行”的板塊裏,讓我嘗試寫詩。在我嘗試寫了一首又一首詩的時候,才知詩要真情實感才能寫出來的,如果只是隨意的寫,寫出來的將會是一首平凡的詩。好像賈島一樣,他走在街上,那時正是深秋時分,金風一吹,落葉飄飄,那景色十分迷人。他吟出一句“落葉滿長安。”如果他不是對秋天的景色有情意,他就不會想秋天的景色是如此的美麗。可真不知道詩聖、詩仙……是怎麼會有這麼多感情呢?真不明白,他們怎麼讓人一看,就能進入到詩人想描寫的情景裏?
在這次綜合性學習之中,我最喜愛蒐集詩人的詩來品嚐,因爲我感覺詩中有很多趣事使我一步步尋找、探索詩人所看到的、所聞到的、所懷念的、一起跟詩人去體會。我發覺,詩人寫的每一首詩都有自己與衆不同的視角,也許看到落葉會想起故鄉、看到知了,會就想起春天,看到杜牧會想起田野……每一樣物品都是詩人的作品,我們也可以像詩人那樣看到一樣物品就想起一件有趣事。
詩就像個花園,讓我們欣賞每一處地方,欣賞每一朵鮮花。這次綜合性學習,使我更瞭解了各種不一樣的“鮮花”,還讓我知道這每一朵“鮮花”是要真實情感才能綻放。如果我能永遠躺在花園的仙境裏,我會一直留在那兒。
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流感歲月愛國詩歌
多少微笑心高氣傲多少冷凝惶恐煎熬一個接一個的噴嚏衝破煩惱一個接一個的驚喜又上眉梢笑了又哭了哭了又笑了幼嫩的.肌膚慢慢粗糙無暇的天真慢慢木了無緣的騷動慢慢靜悄冷眼心驚肉跳不在今朝就在明朝吶喊像在鐵牢掙扎像在屠刀祈求像在譏笑直到閻王悄悄給你銬上...
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清明朗誦詩歌(精選13首)
在日常的學習、工作、生活中,大家都知道一些經典的詩歌吧,不同的詩歌,其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎?下面是小編整理的清明朗誦詩歌(精選13首),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。清明朗誦詩歌1《清明雨》看這清明的雨滋潤...
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太陽的詩歌
真正的高高在上右手握着七絃琴,左手託着讓我、讓我們、讓芸芸衆生頂禮膜拜的光明、光輝和光芒阿波羅,宙斯和勒託的兒子此刻,我更願意相信,你不是神你不是神話和傳說,最初的光焰四射是尋找,爲自己的母親光焰是一種誓言和宣戰,你要從黑暗中奪回屬於自己的.溫暖,殺死巨蟒...
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寫春天的的現代詩歌
春天氣候溫暖適中,中國內陸大部分地區有降雨,萬物生機萌發,氣候多變,乍暖還寒。小編精心爲你整理了寫春天的的現代詩歌,希望對你有所借鑑作用喲。春天一藏在丹青裏的五言擱在案頭上的七律瀰漫着唐朝儒雅深邃的古韻散發出宋時流芳百世的燦爛拂過豐腴肥沃的黃河古道沐...