2016輕叩詩歌的大門活動總結作文
在詩歌的海洋裏,有無數珍寶,輕叩詩歌的大門,我們面前出現了一個美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學習過程中,我們開展了一系列綜合系活動。
2016輕叩詩歌的大門活動總結作文一:
經過一個星期的學習結束了這個單元的綜合性學習。
這是語文書上的單元,在老師的帶領下,我們成功地開展了這次綜合性學習。它使我們在詩歌的海洋裏舀到了更多的知識,所以,可以說我在本次綜合性學習中受益匪淺!
從《詩海拾貝》到《與詩同行》,我學到了《詩經.采薇》、《春夜喜雨》中的喜與悲;從辛棄疾的詞到白樸的曲,我又低懂得了詞曲的真諦;從《太陽的話》到《爸爸的鼾聲》,我再一次領略了現代詩的風采。在最後兩篇課文中,《給詩加“腰”》的故事縈繞耳畔!而《詩中的“秋”》又讓我看到了衆多詩人心中那美麗的秋天!
而在老師宣佈本次綜合性學習結束的時候,我們還意猶未盡,但老師又告訴我們了下一挑戰;寫詩,像詩人一樣寫詩!
我們毫不猶豫地接受了挑戰......都有很多收穫!
我的收穫好多:既學到了寫詩的方法,也領悟到了詩的含義和精神。
在這次活動中,我的不足也不少,比如:寫詩學寫不好、讀詩沒感情,都是我的不足之一。
我改過很多次,卻都是浮雲;要是寫了計劃,便是浪費紙張!我不能再醉生夢死了,得儘快想辦法加以改正,重整自我!
我想了很多辦法:讓父母提醒、寫紙條提醒自己、每天想一想提醒自己......哈!我想到了一個十分好的方法!
這次綜合性學習太好了,讓我收穫頗多,但也我們看到了這學期的尾聲,並沒有時間再來開展綜合性學習活動了,不過,我還是忘不了這次綜合性學習活動和總結!
2016輕叩詩歌的大門活動總結作文二:
這次綜合性學習活動結束了。透過這一次綜合性學習,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,瞭解詩歌的內涵,真是受益匪淺。
我們學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,這樣更有助於我們學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事。在學習了寫詩歌的方法之後,我們還試着自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有着欠缺的地方,但字裏行間都洋溢着童趣,令我們自己讚歎不已。
詩歌是一個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裏,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裏表達自己的渴望與情感。
我們還學會了如何理解詩歌的寓意:聯繫生活實際讀、不同的詩比較着讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們透過學習自己總結出來的經驗,這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的.情感。
在這次綜合性學習中,我知道了詩歌的特點:
1。現代詩一般以句子,詞組爲詩行,縱向排列。
2。現代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯落的詩行。
3。現代詩的段落可以整首詩爲一段(節),也可以一首詩分爲若干段(節)。
4。要懂得現代詩的押韻,押韻讓句子更優美,但不一定要句句都押。
5。現代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡潔的文字容納最豐富的內容。
我覺得徜徉在詩歌海洋裏的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋裏遨遊,盡情地享受詩歌無窮的魅力。
2016輕叩詩歌的大門活動總結作文三:
輕叩詩歌的大門,我們門前就出現了一個美麗的詩世界。讓我們盪漾在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意吧!詩歌的殿堂通向遙遠的地方,透過本組綜合性學習,輕叩詩歌的大門,我們開展了一系列的活動。
爲了更好地進行本次綜合性學習,輕叩詩歌的大門,老師叫我們透過閱讀報紙、雜誌和書籍等蒐集有關詩歌知識和故事。然後摘抄自己的詩歌,舉行一個“詩歌欣賞、朗誦大會”。
透過了這次詩歌朗誦會,我的收穫很大,不僅學會了很多詩歌,還學會了詩歌分類,也蒐集很多有關詩歌的故事,更重要的是,我學會了自己寫詩歌。在寫詩裏,我們可以放飛我們的心靈,我們的思維可以跳躍,我們還可以在詩歌裏表達自己的渴望與情感。
在這裏我想提建議;如果在同學朗誦的時候播放音樂就更好了。
雖然這次活動時間很短暫,但輕叩詩歌的大門,在我們面前展開了一個美麗的詩歌世界,從而讓我挖掘了詩歌的海洋中有無數的珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓我們的生活充滿詩意,讓詩意陪伴我們的成長吧!
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