校園詩歌

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子爲單位，而是以行爲單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思爲主。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？以下是小編爲大家整理的校園詩歌，歡迎大家分享。

校園詩歌1

《美麗的校園》

在校園中學習和生活着

本身就是一種幸福和美麗

小草探頭帶出泥土的芬芳

紫荊把全身塗滿嫣紅

垂柳枝頭搖擺春天的舞姿

玉蘭花散發出淡淡的清香

即便花落

也只能帶走你所有的憂傷

剩下果實快樂的成長

即使葉黃

也只能感謝秋天

秋去冬來孕育下一次的夢想

滿眼都是朝氣蓬勃

入耳皆是琅琅書聲

和年輕的孩子們在一起

生活

一直充滿春的呼吸

美麗着幸福着

在我的春天我的校園

校園詩歌2

《美麗的校園》

正值青春的我們如花兒

生長在這樣美麗的校園

青春的美麗在美麗中綻放

在如此美麗的校園

花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑

陽光撒滿了綠油油的草地花苞上

晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴

翠綠跳躍的林蔭道

勾住輕飄飄的過往

在如此美麗的校園

樹木花草呼吸着青春的氣息

空氣裏飄忽着丁冬作響的琴聲

孩子們紅撲撲的臉蛋上呦

洋溢着理想自信勇敢和歡樂

在如此美麗的校園

一棵翠鬆甜蜜地彎起腰

它有思想有血肉有靈魂

它是我們校園的精魂

它象徵青春永遠的方向與使命

從腳跟開始歪向那面國旗

下身歪斜

上身卻同旗杆一樣筆直

它與那面血紅的國旗肩並肩

一同迎接朝陽的升起

一同目送夕陽的遠去

它撫摸親吻着那片血紅

體內就沸騰起火漿似的熱血

燃燒了東方冉冉升起的太陽

燃燒了莘莘學子赤誠的心

不要錯過眼前的美麗吧

不要等到有一天如此哀怨：

等到離開你的那一刻

纔開始後悔不曾仔細看過你

你的一草一木一花一鳥和那

滿院沐浴的書香

我只有在心底模糊地尋找

那朦朧的青春足跡

等到離開你的那一刻

纔開始後悔不曾真正與你親近

你的膚色你的皮肉還有那

永遠蓬勃不衰的朝氣

我真想重回到你的懷抱

親吻你那綠色的紅色的

每一處的面板

我真想對每一棵樹每一朵花

道一聲感激留下一個微笑

等到離開你的那一刻

纔開始後悔不曾全心地愛護過你

不曾爲你輕輕拭去眼角的淚珠

不曾陪花草談過心

不曾靜靜欣賞它們的美麗

現在才發現你如此的美麗

才發現青春一直被你默默裝飾

原來幸福與美麗已悄然逝去

才發現自己活在自己的陰影裏

而你——美麗的校園

——一直陽光燦爛

爲何一切總是後知後覺

在如此美麗的校園

有漂亮的女生

有年輕的教師

有人吟詩

有人歌唱

還有我們歡樂的舞蹈

這樣的校園

讓我如何不愛她

校園詩歌3

《校園的春天》

北風的尾巴

掃過春姑娘的綠裙

調皮的元宵

還在媽媽的鍋裏翻滾

沉甸甸的書包

裝滿對父母的依戀

擁擠的客車

滿載春節的歡笑

寂寞了一個月

校園敞開了胸懷

一朵朵桃花

擠在教室和操場

小草被鬧醒了

探出頭伸了個懶腰

它問蓉樹大哥

現在幾點鐘了

校園詩歌4

《冬季校園》

親愛的兄弟

陪我逛逛這冬季的校園吧

在一個無風的早晨

或是

寂靜的黃昏

去十四棟看看吧

看看那位倔強的樓管大叔

那些個不慎晚歸的夜晚

總免不了被他一通責怪

那張舊飯卡

還能否開啓三單元那扇破門

我想上樓

回到我們的.宿舍

看看地上滾動的籃球

聽聽你們爽朗的笑聲

躺在我牀上的學弟

你可能讀懂我們的感傷

宿舍的籃球不見了

一定是你已經在球場等了我吧

再讓我投個球吧

哪怕是三不沾

去圖書館麼

上次借的書一本沒看

再不還得扣錢了

圖書館——那個人口密度很大卻唯獨沒有我的地方

還能否尋覓到你手捧書本的背影

鏡湖還是靜湖？

早晨該有些背書的孩子吧

若是黃昏

就該是戀人的天下了

天鵝悠然

情人纏綿

我靜靜坐在湖畔

靜靜等候

即將路過的你

遠遠的看看情人坡

那個我一直想去卻沒資格去的地方這一次

若是沒人

我也想上去看看

興許

草地上還有情侶們遺留的甜蜜

空氣中尚且瀰漫羅曼蒂克的味道

我想躺會兒

看天邊那張美女微醉的臉

繼續走

沿着那條熟悉的路

待路燈一個個睜開眼睛

帶上耳機

聽我最愛的歌曲

披着溫柔的燈光

一直走

走過每個我們未曾到過的角落

講講過去的故事吧

那些年

我們一起翹過的課

那些年

我們一起追過的女生

還有

那些個像現在這般的

想你的凌晨

校園詩歌5

《校園即景》

走近校園

我的腳步落葉般輕輕

一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長

母乳餵養的土地上

搜尋一些澄澈的詩行、遠去的光和花朵

此時，我們相對默默無語

相互觀望卻依舊用自己的方式幸福

你用最淳樸的方式

一口一口地，餵養

我逐漸長高的童年

我用目光將你，舉過頭頂

穿過村頭那條

不停變更路途的河流

卻永不迷路

你的漣漪，至今

依舊盪漾着

我綿亙不斷的溫暖

溫暖桌椅

依舊是那些舊友

陌生而又熟悉

依舊是那些樸素的不能再樸素的

桌椅

兒時的小名，

一些叫的土腥味很重的外號

樂顛顛地在桌面瘋跑

跑着跑着，花兒就開了

叫着叫着，愛情就長大了

那塊高掛不語的黑板

指指點點的教鞭

耳畔一些熟悉的聲音傳來

模糊又清晰

指點的文字返璞歸真

停泊在細節深處

泊成光陰中抹不去的

生命之痂

我們的鐘點

一枚穿過風雨的彈皮

把自己瘦瘦的歲月

傷成刻骨的

印記

高掛在我們的記憶裏

不能忘記

也不敢忘記

只需輕輕敲擊

經過鋼鐵錘煉的洗禮

一枚枚文字幻化成

浴火的精靈

撫慰我們整個

曾經受過傷的土地

半塊橡皮

目光觸及已夠遙遠

但依舊不夠抵達

讓一隻歸鳥攀爬老去的窗櫺

和默不作聲的桌椅

一片樹葉爲了表白自己

完成了迴歸的飄落

一羣蝶

在季節變換之前

進行一場自我救贖的轉移

半塊小小的橡皮呢

可以擦亮從此明媚的生命

也可以裝點，美麗如昨的

嫁衣

土地之上的感動

草的心事已經長到半腰

一些花朵也擦亮了陽光

由風指導

做着當年熟悉的廣播體操

樣子亭亭玉立

我們的姿態美好

一隻母雞

將一羣雞仔集合在草場

不厭其煩地喚叫

我們聽不懂的語言

時光的鏡頭也被翻譯的

時而聚焦

時而拉長

花朵的思考

窗臺之上

你的身姿依舊蔥綠嬌美

發育的葉子虔誠的落坐

我的詩文每誦讀一邊

你的氣質如花

是的，即使千里之外

一張玻璃也無法阻擋陽光

請開啟這一扇窗

不要懼怕穿越而來的風雨

包括小小的憂傷

只要自己擁有

盛裝陽光的心房

心靈舉過頭頂

微笑，只需微笑

陽光就會滌盪臉龐

校園詩歌6

《美麗的校園》

校園的春，

像是嬌嫩的花蕊，

睡醒過來的花朵，吐出了芳香。

漫長的冬眠，積蓄了能量，

讓春天的校園，

有了生命的氣息。

校園的夏，

像是綻開的花朵，

經過了雷雨的洗刷，

變得更加堅強。

春雨像是少女，

呵護了花朵，

讓夏天的校園，

有了跳躍的音符。

校園的秋，

像是成熟的碩果，

收穫着成熟的果子，

快樂在校園迴盪。

風雨讓這朵花，

經歷了坎坷，

讓秋天的校園，

有了甜美的微笑。

校園的冬，

雖沒有春那麼柔嫩，

雖沒有夏那麼歡快，

雖沒有秋那麼甜蜜，

但卻有寧靜的氣息。

這漫長的休息，

可以讓朵朵花兒，

在明年再綻放。

校園詩歌7

明媚的陽光灑在校園，

綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋，

課堂外，

蹦蹦跳跳是孩子們的步調，

教室內，

歡快的童謠唱出孩子們的童年。

來吧，

讓我們一起度過這美好的一天。

笑顏綻放，

喜逐顏開，

童真是他們最美的瞬間。

它是孩子們的天堂，

它是母愛寄託的地方。

今日，

花朵在靜靜的開放；

明天，

他們將是祖國的棟樑。

校園詩歌8

美麗的校園，你就像是一個大家庭，

爲我們遮風擋雨。

明媚的陽光灑在校園，

增添了我們的微笑。

校園它聽到了我們的歡聲笑語，

就刮來一陣暖風，

讓我們的笑聲傳遞四方。

我們會高擡貴腳，

保證它的美好環境，

不讓您再哭泣。

當您聽到一陣陣朗讀聲時，

心裏笑開顏。

校園詩歌9

別了，校園

還記得那張稚嫩的臉嗎？

九月的相逢，

在醇體路口邂逅時羞澀一笑。

還記得鮮豔的紅領巾戴在胸前時的驕傲嗎？

在教室、在樓道、在運動場，

笑聲在每個角落迴盪。

時光匆匆，

一聲聲教誨記在心頭，

一滴滴日子滴入河流。

這河流啊！

流淌在心中永不幹涸。

校園裏走一走，

回憶便席捲着、奔騰着涌向我。

六月的離別，

一直走到文化長廊的盡頭，

也抹不掉心中的愁。

耳畔的告別，

眼窩的熱淚，

還有那真摯的祝福。

時光匆匆，

河流奔向盡頭，

這河流啊！

怎麼也流不出我的心頭。

校園裏走一走，

淚水溼潤了眼眶，

楊柳枝撫摸着我，

卻無法將我挽留。

那些種在校園裏長不大的記憶，

那些留在歲月中忘不掉的純真，

別了！校園，

別了！兒時的我。

校園詩歌10

永安中學書香校園裏，

培育瞭如此浪漫的愛情，

大山懷抱中的白帝城，

見證了一對貼心的知音！

革命聖地遠安麻城的英雄兒女，

今朝在奉節喜結良緣。

上課啦！上課啦！

數學課堂交織了愛情。

課堂上舉止優雅，

你產生的圓弧，

怎麼用量角器量出姑娘的心靈？

校園裏端莊嫺熟，

你發出的射線，

怎麼用直尺畫出小夥子的心田感應圖？

一個周角型的語言傾吐心曲，

一條射線式的秋波傳送心聲。

開啟紅綢布包，

獻上荊楚朋友知己的禮品。

講臺上共同勞動結下的愛，

像不像粉筆勾畫出幸福的憧憬。

一對爲奉節教育而獻身的夫妻，

無聲潤物三春雨，有志育才終不悔。

多麼高尚多麼透明的境界，

它是教師理想和愛情的見證。