反校園欺凌詩歌

校之老一在校園內，教育了一名不聽話的己經輟學幾周的學生。在冬會上，卻意外地受到了學生及其家長的"教訓"，聽聞此事，作詩一首，藉以抒發情感。下面請參考反校園欺凌詩歌！

反校園欺凌詩歌

驚聞秋渠古冬會，

初三傍晚起風雷。

後生愚蠢猶可訓，

其父愚氓意何灰！

可嘆英雄陷囹圄，

虎落平川被犬吠。

何時天睛掃陰霾？

靜等上帝聖旨飛。

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反校園欺凌主題班會總結一：

5月17日，按照國家教育部《關於開展校園欺凌專項治理的通知》要求，黔西南州興義市盤江路小學以“校園反欺凌”爲主題召開主題班會活動，想方設法從根子上預防校園欺凌事件的發生。

當天下午，根據學校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞“什麼是欺凌?爲什麼要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因爲幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發生。活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現象，並就如何預防校園欺凌發表了自己的看法。

透過本次班會隊活動，增強了該校師生反欺凌的意識，爲校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘。該校安全處唐主任表示：應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規校紀，規範學生行爲，想方設法確保校園平安、和諧。

反校園欺凌主題班會總結二：

3月28日下午，彩虹駐平湖中學社工在平湖中學七(5)班開展了關於“預防校園欺凌”的主題活動，全班40多位同學積極參與互動討論。

在一開始的環節社工給大家播放視頻，使學生們認識一些日常的行爲可能會給他人帶來傷害，引導同學們透過換位思考角度去理解被傷害者的內心感受。在瞭解被傷害者的內心感受後，社工給出了關於校園暴力的定義和類別，在案例的學習與相互討論中，同學們能夠對其進行分類且認識到校園暴力的危害。爲了讓學生在遇到校園暴力時懂得如何求救，社工鼓勵大家開啓頭腦風暴模式，進行小組間的討論和自救知識比賽。同時6rt，也爲了提高同學們學習自救知識的積極性，社工引導同學們主動選擇方法，同學們的參與度有所提高，踊躍舉手發言。就如何幫助受到暴力威脅的同學，同學們紛紛表示只有當旁觀者站出來大聲說“stop”的時候，欺凌的現象纔會有所減少。在課堂的結尾，有的同學表示“今天我認識到取外號是不正確的，以後再也不會隨意喊同學外號了”， 整個活動在同學們的歡聲笑語和深思中圓滿結束。

反校園欺凌主題班會總結三：

6月13日晚，我校重磅推出安全生產(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》爲題，由普高教師練衛雲、職業段教師張步升分別執教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。

兩堂示範課各有所長，練衛雲老師取點新穎，力圖從佔多數的“旁觀者”角度分析其行爲的內在心理，激發其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢於與校園欺凌行爲做鬥爭。“預防校園欺凌”對於職業更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務實，力圖闡明校園欺凌的.危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的校園。

本次活動是校園安全“五個一”宣傳教育活動系列之一，旨在預防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環境。活動取得圓滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說：“這兩堂課只是作爲‘預防校園欺凌’話題的發起者。教育應像雅斯貝爾斯所說‘一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂，我們相信伴隨着教師的積極參與和理性思考，我們的德育工作會展現出新的風貌和更深層次的變化。”

反校園欺凌主題班會總結四：

爲了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創建平安和諧校園，6月13日上午第一節班會課，對甫小學組織全校各班開展了“遠離欺凌，共建和諧”爲主題的班會活動。

在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重後果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。中小學生的哪些行爲是屬於校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識後，

各班主任們還進一步強調了構建和諧校園的重要性。希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發生。班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、剋制、忍耐、三思而後行，不魯莽衝動，不意氣用事，凡事要考慮後果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養性，嚴於律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發生矛盾、糾紛、摩擦，要透過正常程序和法律途徑來維護自身的權利。

透過開展本次主題班會活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，爲建設平安、和諧校園提供了有利保障。