偷得浮生一刻閒散文
連日來的課題結題工作打破了生活工作的正常秩序,真應了那句話:編筐窩簍全在收口。各種材料的彙總,報告、操作手冊的填寫,都是手寫。真是寫到手抽筋。再加之期中測試、監考、批卷,連擡頭的時間都沒有了。
午飯後從食堂出來,猛然看到茵茵的草坪中已經綴滿了點點金黃——蒲公英花。有些遺憾的是,還沒有一親這個春天的芳澤,擡眼間又是繁華落盡柳成蔭。
漫步在校園中,五月的丁香搖曳着淺紫的風采,嫵媚着只屬於自己的花香。矮矮的蒲公英只是零星的點染。(因爲吉林的`五月上旬,桃紅、杏粉、李白的繽紛早已謝幕。芍藥、玫瑰則剛剛含苞。)只有散發着愁結的丁香,雩風飛舞。依着清芬歌唱。
不時有幾瓣榆錢飄下,親吻枝頭,探問花香。倚着樹幹伸手接住一瓣榆錢送入口中輕輕咀嚼,那微甜的自然氣息流溢脣齒間。閉眼,好似回到了古老的原生態。捋榆錢、挖薺菜。雖說小小的籃子裏裝的是全家人晚餐桌上的菜,但卻沒有負擔,不用擔心籃子裝不滿,因爲俯拾皆是。
忽然覺得手癢癢的,把悠遠的思緒拉了回來。原來是一隻螞蟻爬上了手背,輕輕地,輕輕地將小螞蟻放回地上,看着它踟躇了片刻,重新匯入了蟻族的忙碌。
蹲下身看,一個大大的螞蟻窩就在樹下。三個洞口高高的鼓出地面。每個洞口都有出出進進的螞蟻在忙碌着。當眼睛已經疲勞了這種忙碌,要站起來時,一幕情景映入眼簾,數不清的螞蟻拖着一隻大蝴蝶正行進在回家的路上。看似雜亂無章,仔細看來,每一隻螞蟻都承擔着幾倍、十幾倍於自己身體的重量,行進的速度很緩慢。我試圖找到出工不出力的螞蟻,但是反覆尋找也沒有找到一隻,暗自驚訝這個集體的團結協作精神。正是這種團結協作精神,使它們搬動了大於自己身體幾倍的重量。
不由慨嘆人類的自私和相互拆臺,要是人類也能有螞蟻世界的團結,真的會少很多禍患和戰爭。
枝上的小鳥許是啄榆錢累了,或是找到了小蟲子,亮開嗓子呼朋引伴的歌唱起來,和着琅琅的讀書聲。
輕笑自己的沉醉,不曾聽到上課的鈴聲。
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席慕容散文《恢宏的心胸》
是說再會的時候了。一年半來,給年輕的中國母親寫了十八封信,不能說少,也不能算多。正如楊子先生所說的:說出來的話只是浮在水面的那一部分的冰山而且,還有更多的話,也可以說更多的願望是屬於沒有浮出來的那一部分。我心中有很多的願望,希望母親能快樂,希望孩子能快樂,希...
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優美的散文2篇
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。學會笑着去原諒生活在紛擾的紅塵中,總有一朵雲遮住了上空的明媚,總有一滴雨淋溼人生的熱望。所以,要盈一顆豁達淡然的心,學會笑着去原諒。很多事情不會按照自己預期的軌道發展,這個世界有太多的出乎意料...
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初中課文經典散文
散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園...
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...