久遠,愛不曾來臨散文隨筆
這些年來,生活,被失眠,煩亂,落寞,驚喜,快樂調製成一杯酒,在曖昧的燈光下,五顏六色,絢麗無比,卻難免有痛徹心扉的感覺浸入靈魂的骨子裏,冷得心微微顫抖。
每個人都有一段悲傷,《白月光》,一直都很喜歡聽這首歌,喜歡它的歌詞,那種悲傷的格調,壓抑而釋放,偶爾也聽若英的歌,暖暖的,永遠那麼真實。
不經意的一次錯誤回眸,弄醒我內心深處的`潛流,轉身,一瞬間完成的一個動作,我卻需要用一生去忘記。《偌丁山》的夢顯得過於奢侈,《冷山》的等待,有所期待,但似乎於我太遙遠。有過幾段插曲,或錯誤或美麗,但都過於短暫,恰如曇花一現,或如雨過後的彩虹。
理智,往往並非那麼理智,愚鈍,有時也未免就是愚蠢,大智如愚,難得糊塗,似乎現在纔有所理解。畢竟,愛情不是小說,人生也不是電影。
關於單純的記憶彌散,成長的日子,渴望平靜如湖水 ,卻又寄希望於能有所驚喜,矛盾,然而卻清晰。我不是畫家,無法用色彩表達我的思想,我不是音樂家,不能用音符傳達我內心的聲音,我只能用心去感受那一份心靈的悸動。
喜歡一個人獨自旅行,時常騎輛自行車,漫無目的地行走在一座城市的各個角落,或是在荒郊的小路上行走,不刻意去尋覓什麼,只是喜歡行走的感覺。有時候在一家破書店待一整天,直到天昏地暗,老闆說打烊了才離開。有時也安靜地坐在某一畔湖水邊,思考一些沒有答案的問題。過後,生活繼續着,該笑的依舊笑,該難過的依舊難過。所以有人說,其實生活中有兩個我。
總喜歡自我營造一種“悲傷逆流成河”的悲切。寫悲傷的文字,聽傷感的歌,看結局總不盡如人意的電影,有時想,時間怎會這般貧賤,被我用憂傷大段大段地荒蕪着。
努力讓自己的生活忙碌起來,害怕荒野無燈的落寞來襲。無人知曉,安靜的假象裏,內心卻如一隻猛獸,在日夜叫囂着。
感覺自己像一隻狼,行走在黑夜裏的狼,驕傲而孤獨,夜深人靜的時候,在某個高坡,仰天長嗥,悽楚卻久遠,聲音迴盪在荒野的邊緣,漸漸遠去…
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席慕容散文《恢宏的心胸》
是說再會的時候了。一年半來,給年輕的中國母親寫了十八封信,不能說少,也不能算多。正如楊子先生所說的:說出來的話只是浮在水面的那一部分的冰山而且,還有更多的話,也可以說更多的願望是屬於沒有浮出來的那一部分。我心中有很多的願望,希望母親能快樂,希望孩子能快樂,希...
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優美的散文2篇
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。學會笑着去原諒生活在紛擾的紅塵中,總有一朵雲遮住了上空的明媚,總有一滴雨淋溼人生的熱望。所以,要盈一顆豁達淡然的心,學會笑着去原諒。很多事情不會按照自己預期的軌道發展,這個世界有太多的出乎意料...
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初中課文經典散文
散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園...
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...