用知識守護生命作文6篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的用知識守護生命作文，歡迎大家分享。

用知識守護生命作文1

懷着期待的心情，我觀看了教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，它讓我懂得生命只在一次，我們一定要好好愛護生命！

《開學第一課》“知識守護生命”大型活動以生命意識教育爲主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育。該課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，並邀請了陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災區的孩子們一起，透過互動、講述等寓教於樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

節目的內容扣人心絃，動人的故事催人落淚。特別是“堅持”部分中講述的小女孩李中俊的故事，更是令人敬佩！某年某月某日在一個落後的小村莊，上初中的女孩李中俊在上學的路上，不小心墜入四十多米深的天坑裏，但她的家人發現她的失蹤時，連忙與村民急切尋找，像熱鍋上的螞蟻團團轉，卻連一點消息都沒有，最後她父母絕望了。可誰也沒想到這個女孩卻奇蹟般地醒來，她發現自己在深坑中已昏迷了三天，並且錯過了村民們的尋找。這時她已經餓得飢腸轆轆，面臨着死神的威脅。但爲了活下去，她產生了一個堅強的信念——一定要活下去！多少次從幾米高的陡坡上滑落下來，又多少次堅強地站起來，餓了就喝陡壁上的積水，疼了就拿一根小樹枝咬在嘴裏，就這樣反覆的攀爬，她終於爬了上來！這時已經是她失蹤的第七天了。這個女孩的頑強深深的感動着我。聯想着平時生活中嬌氣的我，爲了一點小病痛便倒在媽媽懷裏撒嬌，爲了一點學習上的小困難就忘而卻步，與那個堅強的女孩相比，真的有天壤之別啊！想到這，我不竟羞愧萬分。

是的，生命高於一切！人的生命是有限的，所以我們要珍惜生命，培養生存能力，多學一些自救知識，在自然災害面前不能低頭，要堅強！

用知識守護生命作文2

生命是可貴的，沒有了生命就沒有了一切。近期老師帶領我們學習《重大災難救助常識》後，我深深地感受到“避險自救”的重要性。書中一共分爲十個章節，其中透過對第一章《地動山搖意志如堅》的學習我掌握了避災的常識和技巧，以及地震時如何自救，真正“用知識守護生命”。也許經歷過地震的人都會發出這樣的感觸：地震好可怕！前一刻世界還安詳寂靜，一瞬間就突然天眩地轉、土地崩裂。其實，地震來臨前也不是毫無前兆。我們都知道對自然最敏感的是動物，所以地震來臨前動物會有強烈的反應，透過學習《地震來臨之前的徵兆》，我們還編了一首歌謠：震前動物有前兆，密切監視最重要。騾馬羊牛不進圈，老鼠成羣往外逃。雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。冬眠的蛇早出洞，燕雀家鴿不回巢。兔子豎耳蹦又跳，游魚驚慌水面跳。家家戶戶細觀察，綜合異常作預報。只要“家家戶戶細觀察”，就一定會提前發現地震，逃離至安全地帶。

《重大災難救助常識》中還介紹了地震被埋如何自救，首先要沉着，要有生存的信心；第二、保障呼吸暢通；第三、避開倒塌物和易掉落的物體，擴大和穩定生存空間；第四、不要隨便動電源、水源等，不使用明火；第五、設法脫離險境；第六、維持生命。

然後，《重大災難救助常識》又讓我學會了各種自救方法。比如：地震時家中的應急自救。地震如果突然發生，而我們還尚在家中，就不能往外逃了，以避免建築物倒塌砸傷我們。我們應該迅速地躲到牀下、桌子底下、衛生間、廚房、儲藏室等整體性較好的地方。如果在高樓上向下走時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。地震時戶外的應急自救。在戶外時，應須速逃離到比較空曠的地方，避開電線、變壓器及一切有毒物品。而汽車司機則要剎車，停止行駛。地震時被埋在廢墟下的應急自救。應該捂住口鼻，避免灰塵而導致窒息。突出手腳，以清除身上土礫。險情發生時的互救。就近搶救，儘量先救青壯年和醫護人員，還在呼喊援救的人。挖人時最好用手，以避免損傷傷員。

這些地震常識可真多呀！學習了這些常識，我也學會了怎樣提前得知地震、自救及互救，真是受益匪淺！

用知識守護生命作文3

熟悉的鈴聲再次響起，坐在電視機前的我不由直起了身子，目不轉睛地望着屏幕。

“潛能”揭開了第一課的序幕，這個主題在桑棗中學2300名師生身上體現地淋漓盡致。1分36秒，他們全部逃脫了地震的魔爪。是潛能！是對生命本能的渴望和逃生的潛能幫助他們脫離險境，是必要的防震和逃生知識幫助他們贏得了時間，贏得生命。

伴着《在我生命的每一天》背景音樂的緩緩流淌，大屏幕上顯現出“堅持”二字。這個我們耳熟能詳的詞同樣是支撐我們活下去的永恆信念。隨着主持人方瓊姐姐的娓娓道來，一個完整且驚人的故事逐漸揭開面紗：年僅14歲的李中俊在上學途中不慎失足滑到40多米的天坑中，3天的昏迷使她錯過了親人的尋找，醒來後只好徒手爬上長滿青苔的絕壁。一次又一次的跌落，一次又一次的攀爬，她努力着；一陣又一陣的疼痛，一陣又一陣的無助，她堅持着……終於，歷經7天6夜的磨難，她爬出了天坑，創造了生命的奇蹟！

三節課轉瞬即逝，奧運冠軍們和主持人寓教於樂的講解，留給我深刻印象，這是堂新穎、生動的安全教育課，我感受到了生命的韌性，也學到了不少求生避險知識。當我們遇到巨大的災難時，不應埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運氣不濟；不要給自己恐懼的時間，我們應該在第一時間做出逃生的反應，不拋棄不放棄。生命的價值高於一切，讓我們共同珍愛生命，用知識守護生命！

用知識守護生命作文4

“我和你，心連心，同住地球村……”《開學第一課》在熟悉的音樂聲中拉開了帷幕。

這是一堂特殊的生命課，爲我們講述用知識守護生命的道理。

這堂課主要講了四個方面：潛能，堅持，團隊，生命。最讓我記憶猶新的就是堅持了。這裏有一個令我淚流滿面地故事：有一個叫李中俊的同學，在一次上學的途中，不小心掉進了幾十米的天坑，知道她失蹤了消息的父母心急如焚，可他們哪裏知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次，直到第七天，她終於憑着堅持的信念爬上了天坑，因爲她知道放棄就是死亡，堅持就是勝利。

無論遇到什麼挫折，都要不拋棄，不放棄，只要堅持，世上沒有做不成的事。記得那一次爬山，我望着直插雲霄的高山，腿腳不禁有些發軟，爸爸好像看透了我的心，鼓勵道：“‘事上無難事，只怕有心人’，還沒開始爬呢，怎麼就放棄了呢?”我聽了爸爸的一番話，心中不禁有了幾分信心。在我的努力下，終於爬上了山頂。“啊，爸爸說的沒錯，我爬上山頂了，我成功了!”

堅持就是勝利，這句話誰都知道，可單單隻有堅持還完成不了一切，潛能的發揮、團隊的合作、生命的意識也是不可少的。就說這次汶川大地震吧，桑棗中心的同學們臨危不亂，僅用了1分36秒的時間，2000多名師生全部安全到達操場，無一傷亡……這不是運氣，這不是偶然，這靠的是他們所具有的生命意識、逃生的潛能、團隊合作的精神，以及他們平時知識的積累，纔會有如此驚人的就舉動……

這一課讓我體會到了生命的可貴，生命的來之不易;這一課讓我感受到了團隊精神的偉大和力量;這一課讓我樹立了民族榮譽感和民族自信心。這堂特殊的課——知識守護生命，將使我一生受用不盡。

用知識守護生命作文5

不知道你看了沒有，9月1日，在CCTV2，晚上的18點55分，開學第一課。

一堂兩個小時、別開生面、豐富多彩的課，讓我對生命的潛能感悟頗多，原來，蘊涵在我們身體、精神、意志裏的能量有那麼巨大，大到足以讓我們的`生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類極限的挑戰中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩。

這些也許不被我們發覺的潛能，就在我們自己身上，得到科學知識的支援。透過訓練，會不斷被激發出來。

汶川地震中，桑棗中學兩千多名師生，在大地的震動中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學習、團結合作的演練和組織，還有老師校長緣自內心深處高度的責任心。

奧運會上的舉重健兒們，我們爲之自豪無比的夢8，緣自力量和技術的結合，還有內心超越自我的堅韌意志。

那個不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環境中生存並自救，一週後成功爬出來的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰勝一個一個生命極限的頑強精神。

我們不需要去攀比不需要去逞強，人類是一個大家庭，我們共同面對的還有很多很多。

在和諧的氛圍裏，在快樂的學習中，不忘記時時積累科學知識，不斷演練生存技能，牢牢樹立對生命、對我們熱愛的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時刻，才能厚積薄發，如養兵千日，用兵一時，達到預期的效果，讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。

用知識守護生命。

以居安思危的心去做，激發生命的潛能，磨練頑強的意志。

學習，訓練，堅持，超越。

也許一個小小的技能在身，

就能夠讓明天的陽光更加燦爛，

讓生命更加強大而精彩。

用知識守護生命作文6

9月1日，是我們學生開學的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方瓊三位主持人攜手奧運冠軍、演藝明星、汶川災區兒童，爲廣大學子們開始了開學第一課。

在抗震救災小英雄林浩和奧運女孩林妙可的歌聲中，以知識守護生命爲主題的安全公益課《開學第一課》正式開始了。《開學第一課》一共分四個小節，分別是“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”。

第一節：潛能：

陳燮霞說：“潛能就是永不放棄超越自我。”劉春紅說：“人的潛能是無限的，就看如何去發掘。”每個人都擁有無盡的潛能和能量，在危險時刻，只要有堅強的意志和堅定的信念，就能夠超越自我，發掘潛能。

第二節：堅持：

羅雪娟說：“在非常困難的條件下，人容易產生放棄的心理，在訓練的時候，我也曾經有過動搖。”即使情況再惡劣，也不能輕易放棄，因爲只要堅持，就是勝利。在危險時刻，要堅持住，有了希望，才能夠締造奇蹟。

第三節：團隊

姚明說：“團隊是取得勝利的保證，每個人都是團隊的一分子。”一個班級是一個團隊，一個家庭是一個團隊，一個民族是一個團隊，一個國家是一個團隊，團隊需要團隊的精神，那就是目標一致、齊心協力。在危險時刻，團隊精神顯得尤爲重要。

第四節：生命：

“人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。”這十條黃金法則，分別是關於地震、火災、洪水、颱風、泥石流、雷擊、暴雪、龍捲風、疫情、防化的預防方法及應對措施。我們有幸獲得生命，就應該好好愛護、享受我們的生命。

透過這堂被稱爲歷史上最牛的課，很多人對避險自救的只是有一些瞭解。希望再大災大難面前，每個人都能夠渡過難關，用知識守護我們的生命。