四年級知識競賽作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家整理的四年級知識競賽作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
四年級知識競賽作文1
今天最後一課是整理班級。大家都在等老師來上課。這時,江老師手裏拿着一攤試卷走了過來。老師說:“這個班是知識競賽。”我話音一落,同學們就又喊又喊,有的拿起書又翻了一遍。我也很緊張。試卷發出去了。我先寫了我的名字,然後我一個一個地寫。突然,我被一個問題難倒了:這個俞伯牙的知心朋友是誰?而雞舞之味,是關於晉代哪個人的?啊,都是我的錯,我回家的時候沒有認真學習。真的是“書用起來我恨的少”!我努力的想了想,花了很多心思,還是沒做成。最後只好把空題交上來。
考完試,有的同學皺了皺眉頭,有的`同學飛快的看書,看完之後長長的舒了一口氣,有的同學皺了皺眉頭。
考試真的很緊張!
四年級知識競賽作文2
今天最後一課是整理班級。大家都在等老師來上課。這時,江老師手裏拿着一攤試卷走了過來。老師說:“這個班是知識競賽。”我話音一落,同學們就又喊又喊,有的拿起書又翻了一遍。我也很緊張。試卷發出去了。我先寫了我的名字,然後我一個一個地寫。突然,我被一個問題難倒了:這個俞伯牙的知心朋友是誰?而雞舞之味,是關於晉代哪個人的?啊,都是我的錯,我回家的時候沒有認真學習。真的是“書用起來我恨的少”!我努力的想了想,花了很多心思,還是沒做成。最後只好把空題交上來。
考完試,有的同學皺了皺眉頭,有的同學飛快的看書,看完之後長長的舒了一口氣,有的同學皺了皺眉頭。
考試真的很緊張!
四年級知識競賽作文3
今天最後一課是整理班級。大家都在等老師來上課。這時,江老師手裏拿着一攤試卷走了過來。老師說:“這個班是知識競賽。”我話音一落,同學們就又喊又喊,有的拿起書又翻了一遍。我也很緊張。試卷發出去了。我先寫了我的名字,然後我一個一個地寫。突然,我被一個問題難倒了:這個俞伯牙的知心朋友是誰?而雞舞之味,是關於晉代哪個人的?啊,都是我的錯,我回家的時候沒有認真學習。真的是“書用起來我恨的少”!我努力的想了想,花了很多心思,還是沒做成。最後只好把空題交上來。
考完試,有的同學皺了皺眉頭,有的同學飛快的看書,看完之後長長的舒了一口氣,有的同學皺了皺眉頭。
考試真的很緊張!
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