關於藝術作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的藝術作文3篇，歡迎大家分享。

藝術作文 篇1

那年，老師經常會用電子琴給我們上課。一個個黑白交錯的琴鍵，手指輕輕一碰，就會奏出美妙的：這一個個動人·的音符，再伴上電子琴獨有的音樂，讓我對電子琴有了深深的喜愛。

後來，在我的強烈要求下，我讓媽媽幫我報了電子琴補習班。當然，報了補習班，也不免要買一架電子琴，於是，媽媽忍痛割愛，幫我買了一架兩千多元的電子琴。剛開始，我坐在椅子上，雙手亂按電子琴的琴鍵，一個個美妙的音符在我的手掌下竟成了一個個“搗蛋音”。我彈不出像別人那樣動聽的歌曲，心裏暗自在打退堂鼓。

可當老師上課時，這個“鼓聲”越來越響：老師讓我們彈出七個音符，別的小朋友都是有基礎的，哆來咪發唆拉稀對他們來說根本不算什麼，可是我就不行啦，東碰碰，西彈彈，根本不知道在搞什麼，楊老師看見我犯了難，就走過來單獨教我。我看着楊老師，又看看楊老師教我的七個音符，就自己再試了試，發現還是不行，後來人家都放學了，楊老師單獨教了我足足一個鐘頭，我才彈出來，經過了一年的學習，我的手指已經操控自如了，十指在黑白鍵中游走，媽媽說我彈琴的時候像一隻美麗的花蝴蝶，給人一種美的享受。

一個月後，我參加了考級，功夫不負有心人終於，我獲得了三級證書。後來，在我大班畢業時，我帶着同學們在人民大會堂上表演，那是第一次，我獲得了觀衆的掌聲。接着，五級，七級的證書接踵而來。可惜的是，後來由於作業太多，我放棄了電子琴，只是有空時，我還會再彈彈這些曲子，因爲我堅信，藝術，它是我們永遠的回憶！

藝術作文 篇2

夕陽如花，滿天怒放，迎面的微風夾帶清涼徐來，漸感炎熱漸褪，不會工夫，窗外熱鬧起來了，童叟相戲，男女來往，嬉鬧聲叫，橋上車鳴，橋下水潺，甚是熱鬧。窗外景象一幀換一幀都不知多少了，天還是亮着，未曾濃墨成黑夜。時辰是最公平的，凡蒼穹之內物體，莫能佔多減少。這感覺因是仲夏之際，白晝拉長了些，加上固定時辰未見該見之人所致吧。

平日裏，這個時候，“該見之人”必定出現在眼界之內-----窗外幾十米處，一望便能見着。

一年前，他就在那兒了。那時的天氣，跟今日沒得比，烏雲晃悠，細雨靡靡。但他絲毫沒受影響，老天下雨下它的，他彈唱他的，雖有交集，卻毫不相干，形同陌路。他那模樣令曾夢爲搖滾青年的自己，着實嚮往，羨慕，仰止。他優雅無比的姿態，配上吉他，口腔而出的天籟嗓音，動人夢繞的音律及身上透出幾分放浪不羈的氣息。這也是街頭藝術者給我的第一印象。

今日，他遲來了半個鍾。一年中，除遇上惡劣天氣，準時到此，定不例外。一年裏，但凡在家，都能見到他的表演，聽到他的旋律。此時，旋律響起，這是我熟悉的聲音，也是我百聽不厭的勵志曲目。一場免費的聽覺盛宴來了。閉上眼，四肢跟着旋律走了起來。整個身子輕鬆許多了，此時放空，再合適不過了。這感覺，在我享受了一個月後便有了，而今，怕是深入骨髓了。若是一天，他不見了，不來了，不彈唱了，享受就無從談起，無從尋找，無從得到了，到時可就不知如何咯，想想心中都空蕩蕩的。

半年前，我以爲，窗外的他應沒想到這街頭演繹竟有叫我心靈安靜下來的魔力吧。這猜測錯了。其實，他早都知道了藝術，會震撼人心，會令人倍感力量，會令心靈停靠有法。

一天，我決定親自到他跟前，表達自己的謝意。當時，也是一時念起，便掏了錢財，遞過給他。誰知，被他臭罵一頓，他鄭重其事地說，藝術無價，這僅僅是我的愛好，我喜歡這種感覺，因爲唱着，我會莫名的安靜下來，請不要侮辱我。

事後，我對這位年青另眼相，覺得他有街頭藝術家的傲骨及氣息，容不得俗物玷污！至此，我便徹底打斷了給他錢、財、物等俗念的想法，心安理得地在窗前，在不遠處聆聽，有時閉上眼睛靠耳朵聽，有時眼耳並用，有時躺在牀上聽，有時在他的旋律中熟睡。淌洋在藝術的殿堂裏，真是人生愜意之事，久之，還產生敬仰的念頭。他雖年紀輕輕，卻有這等藝術造詣與傲骨，難得至極。可謂是鶴立雞羣，鳳毛麟角，他日必有大成呀！

接下來的幾次裏，更爲他的毅力、堅持、傲骨所折服。

那天，搖滾青年忘情生色地演奏時，幾個好事之徒一哄而上，兩方引起口角，繼而拳頭相向，最後兩敗俱傷。而有“家當”的他，在此次捍衛“主權”的鬥爭中，搭上了吉他。不過，還好，第二天他還是來了，音律還是如此，整個人精神奕奕的，完全沒因昨天事情遭一點影響。而後才知，他花了一個月的工錢換了一把新吉他。

那天，一妙齡女子被他的`嗓音與唱功所感動，只是結局令他自尊心受挫。當女子將十塊錢扔向他的腳下時，欣賞不已地說，這是你應得的。這話對於他來說，是莫大的侮辱，他大聲抗議說，藝術沒有價格，你來聽我高興，請把這十塊錢拿回去，我不缺錢，請尊重我及我的街頭藝術。接着，那女子便脫口而出地說，給你錢，還那麼硬骨氣，扮什麼高尚，臭要飯的。說後，轉頭就走。

還有一次，他被人投訴，說成噪音，鄰里的聲音污染源，被派出所帶走。不過第二天，他還是來了。

這幾次後，他似乎吸取教訓了。他退到另一個角落邊，那邊人不多，環境還行，就是黑乎乎的，音律，嗓音，吉他聲還是依舊動人悅耳，令人流連忘返。我想不通，爲什麼他會如此堅持，他固執得在此彈唱，像磐石般無轉移了，懷着好奇心，向他問個究竟。他三緘其口，使得至今我還未弄個清楚明白來。

本來，這天打算去問清楚始末，已踏出家門，只是風雲難測，好好的天，說變就變了。不會，萬里晴空沒了，烏雲密佈起來，一眨眼，天空就下起了豆大的雨滴，唯有急退回家中。

走至窗前，正要關上窗戶，望見他依舊在那裏，彈着唱着，越下得越大，雨滴擊打着地面越急，聲響越大，他唱得就越大聲，而且似乎還手舞足蹈起來呢！雨一直下，他一直唱，唱得如此泔盡淋漓，唱得如此肆無忌憚，唱得激情四射。

或許，他的堅持，沒任何的理由，僅僅是喜歡，投入，忘我，已成了他生命的一大部分了。不管阻擾，挫折或是不如意，在他的眼中卻不過是過眼煙雲，不值一提，毫無價值可言。

前些日子，我到相隔幾條街的地方辦事，遇上了他。原來他是一個快餐店的夥計。他一眼便看出我來，還熱情招呼着我。

這個街頭藝術者的生活，沒什麼值得可歌可泣，也犯不着大書特書，更沒必要用之高尚精神讚頌之類的詞語來點綴。而且藝術裏，也沒有高低貴賤之分，優雅低俗之界限。追求自己的快樂，尋找自己的活法，和他人無關。對於他而言，這也無所謂堅持，精神，毅力，他就是喜歡在大街上如此的藝術表達方式。他就是覺得藝術無價。

藝術作文 篇3

說到藝術，我五歲便與它結緣。到如今，它已經伴隨了我八年歲月。

五歲那年，我還沒有上小學，總有大把大把的時間來讓我去玩。直到有一天，我在村裏的河邊聽到了爺爺把弄着一把琴，那琴上只有七根弦，卻可以彈奏出一陣陣醇厚的聲響，那渾厚的琴音在空氣中迴盪。那時還年少的我不知那是什麼樂器，卻開始打心底喜歡上了這種樂器。回到家我就吵着媽媽要去琴行看看。媽媽拗不過我，便帶我來到了附近的琴行。但是老師卻告訴我，那是古琴歷史悠久，是中國最古老的樂器之一。並沒有現成的譜子，要用公式自己寫，怎麼着也得九、十歲再學。媽媽無奈的望着我渴望的眼神，深深地嘆了一口氣。我深知自己是學不了古琴了，於是改變主意學習了鋼琴。

第一節課我怕就認識了大部分的五線譜，老師只誇我有天賦。媽媽也樂壞了，鼓勵我好好學。一年，兩年，時間慢慢的過去，我已經上小學二年級了。對於我來說，已經沒有充分的時間來練習和學習鋼琴了，於是我也就不那麼喜歡鋼琴了。

我漸漸的長大，也不知從什麼時候開始，我竟然喜歡上了文學。六歲的時候，我便能把唐詩三百首背得滾瓜爛熟，元曲也會了一些，對各朝各代的歷史也懂了許多，甚至我尤其喜歡看各類的名家名篇，於是，我更喜歡民族樂器了。

說起來，民樂可比西洋樂有趣多了！有了鋼琴做基礎，我對古箏上手很快。三兩節課就可以學會一首曲子。漸漸的，我上了四年級，古箏也考過了四級，同年，我還學會了葫蘆絲和畫畫。葫蘆絲呢，長的與衆不同，吹出來的曲子也很好聽，幾句傣族特色，也非常容易上手，有時間就可以自己學上一兩首小曲子，讓人心情舒暢。隨着時間的推移，老師也告訴了我一些關於樂器的文化知識，說是這樣可以有助於進入到曲子本身去。

如今，我已經初一了。學習漸漸變得緊張起來，但是一有時間我還是會練上幾首曲子，陶冶情操，培養氣質，緩解下疲憊的學習生活。