關於家風的作文（精選37篇）

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的關於家風的作文（精選37篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

家風的作文 篇1

“做人講良心、做事講誠信”，這是父親打小就給我們講的道理，也是我們劉氏家族的“家風”。

對父親的話語和教誨，小時候總有些不以爲然，簡單的理解就是別做虧心事，答應別人的事就要去做，但隨着年歲的增長和自己成家立業有了兒女，對父親的教誨和“家風”也有更深的理解，尤其對父親有了更多、更深的認識，從過去的不以爲然到現在的理解和敬佩。

父母籍貫湖南，父親1958年大學畢業，分配到陝西省平利縣工作，最初在平利縣藥婦山國營林場工作，那時的林場條件簡陋，不通電、不通路，進城辦個事或買個東西都要走近一天的路程，十分不便，想想父母隻身來到這陌生之地，要經歷多少我們現在難以想象的艱難和困苦，在這裏父親貢獻了他最美好的青春時光，還像蒲公英將他們的種子散落在這片土地，用他（她）們的愛養育了我們姐弟三人，後父親因工作成績顯着調入縣城，並在平利縣林業局光榮退休，享受國家特殊津貼。我曾到過父親工作過的藥婦山林場、女媧山林區，看到過父親他親手栽植的樹木，那一片片翠綠的樹林，一棵棵粗壯的杉木見證了父親年輕時的朝氣與克難奮進的態度，從當地人的口碑中體會到羣衆對父親的認可，我想作爲一個外省人，父親憑什麼做到這些和獲得這些榮譽，用父親的話來講就是“做人講良心、做事講誠信”。

2020年父親80歲，因年老體弱患有多種疾病，多有年月未回故鄉，父母想在有生之年回鄉省親，了卻心中對先輩的牽掛，也想讓我們知道自己的根之所在。當年10月我攜妻兒陪父母回到故鄉，在省親和掃墓的過程中我有一種深深的觸動，在爺爺墓碑前對聯看到的是“勤學、辛勤”，奶奶墓碑前看到的是“賢德、立志”。在先祖的墓前，父親給我們講了爺爺、奶奶及父親的養母做人、做事的經歷，講述了長輩們的優秀品質和賢德，尤其是奶奶的賢德，眼前浮現出所有的這些歸納彙總，“家風”脈絡清晰可見，“做人講良心，做事講誠信，”這二句話看似簡單，但我的先輩和父母卻用他們的一生在踐行。

時至今日我也成了家有了孩子，當前響應國家號召，馬上就會有第二個孩子，這時我就在想，作爲父親我要給我的孩子留下些什麼？是財富還是其它？想想我們的父母，他（她）們養育了我們姐弟三人，當時父親一個人拿工資，物質與當前社會相比是如此的匱乏，但我們的精神世界卻從未感覺有多少的孤獨寂寞，這是爲什麼？出來工作，成家立業購房置產，姐弟三人都沒依靠父母，大家也都從未有抱怨，這是爲何？細細想來，因爲在我們的認知與行事標準中，就從未有依靠思想，更多是獨立、自主、自強，而這些認知的來源出自於何處，就是父母的言傳身教，和我們這個家庭的“家風”。

“家風”是一個家庭和家庭中的成員做人、做事的規範和行動標準，它是這個家庭中人做事的信念和最持久的精神世界的力量之源。“做人講良心、做事講誠信”，這是父親給我們講的家風，對父親的家風隨着我自己生活閱歷磨礪，對父親的“家風”也有了更深的認識，所謂做人講良心，這其中的良心就是指人要有善惡、醜美、好壞之分，要識主流、曉道理，如做官要敬畏人民、敬畏組織，做普通老百姓要敬畏法律，知道什麼是該做的，什麼是不該做的，講規矩、守紀律，只有這樣你才能真正做道“做人講良心”；其次做事講誠信，這需要我們有寬容、包容、友善之心，不要輕易許諾，一旦應承就要竭力而爲，甚至於犧牲個人利益，所以從古至今我們中華民族就有“一諾千金”之說。

想明白了這些，我也知道在今後，我要給我的孩子和這個家庭傳承什麼給予什麼，那就是一個好的“家風”，一個言傳身教，做人做事的標準。

家風的作文 篇2

透過對《勤廉陣地》這本書的學習，使我更深入的瞭解了勤廉的重要性，深深的體會到腐敗和因循守舊給企業帶來的毀滅氣息。腐敗問題一直是企業重點治理的大難題，它如蛀蟲一般慢慢的啃食着企業的基礎，而因循守舊的工作作風更是嚴重製約着企業的進一步發展，如逆水行舟，不進則退，最終企業只會在社會發展的大潮流中被淘汰掉。這更加體現了廉政建設對企業的必須性，是企業發展不可或缺的因素。

廉政對一個企業至關重要。廉潔即不腐化不奢侈浪費，不以權謀取私。放眼世界，許多商業巨頭轟然倒地。安然、世界電信、寶麗來、安達信……。這些大公司都因爲管理鬆懈與貪圖享樂而導致的腐敗，慘遭失敗。“再強也扛不住腐敗的衝擊”。如果企業內部有“權利”的人因貪圖享樂、相互攀比形成腐敗了，一方面廣大職工成爲受害者；另一方面，腐敗必然是以企業利益損失爲代價，是企業成爲最大的受害者。在世界500強裏面，也有真神仙和假真人。我們魏橋創業憑藉自力更生、艱苦創業進入500強的企業，就是“真神仙”的典型代表。跨入500強，我們要繼續發揚艱苦創業的作風。求實務真，加強廉政管理。廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界；她使人威嚴，更使人崇高。她能使不正之風卻步，腐敗關官員喪膽；她無私無畏，無堅不摧；她高風亮節，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治文明的一種理念。當腐敗官員的髒手，在權力的包裝下肆意掠奪人民血汗錢的時候，她如萬道霞光、劈山利劍，擔負起反腐肅貪、除妖斬魔的神聖使命。廉潔是人類正義的化身，是權力文明的標誌，是“一切權力屬於人民”的民主思想的結晶，是世間永恆、不可戰勝的力量。“從細節上反腐敗”細節決定成敗，一切腐敗現象的開始都是從收受小禮物開始的，而企業對這些小問題的睜一隻眼閉一隻眼正好助長了腐敗者的氣焰，企業在反腐敗的問題上堅決不能有任何的“折扣”，不要讓腐敗成爲一種習慣。周敦頤的《愛蓮說》大家耳熟能詳：“……，予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植……”《愛蓮說》之所以能千古傳頌，是因爲此文以蓮的高潔，表明了作者潔身自好，不甘同流合污、追求剛正不阿的高尚情操和正直品格，這應該是我們作爲基層領導所必須具備的品德。

勤勉進取同樣是企業發展必不可少的因素。對於現在企業的基層領導來說，只有勤勉的工作態度是不夠的，不斷進取的工作態度是必不可少的。思想上的因循守舊對公司的危害是不容忽視的，作者談到關於設備壟斷時提到生產技術人員寧願墨守陳規無所作爲，也不願冒風險選用新供應商，因爲新供應商的設備一旦出現問題，各級領導就會層層責問，這樣使很多在建廠初期佔領我公司市場的供應商一直壟斷着我公司的市場。如果這樣下去，我公司會錯過許多技術改造的機會，慢慢的從技術大發展的潮流中被淘汰掉，在後續的工作中，我們應提高自身水平，在設備招標工作進行評標時，應根據設備情況進行綜合評價。

思想上的因循守舊不思創新進取，給生產的影響是巨大的。設備大量的壟斷現象使設備買着便宜用着貴，本以爲是爲公司省的錢，其實更是加大了消耗；訂購的貨物不能及時交貨，以爲壟斷就可以不顧我公司的實際利益，使基建項目的工期一拖再拖；設備的壟斷使供貨商的售後服務越來越差，使日常的維護工作難於進行；配件的價格一提再提，使設備維護工作必須付出更大的代價；大量的壟斷現象，使招標的單位不斷減少，競爭力的不足使公司需要付出更大的代價來購買設備。這些現象都會使公司承受巨大的損失，對我公司的發展目標造成嚴重的打擊，所以，作爲生產第一線的領導，我們更應該發揚積極進取的美德，爲了實現世界200強的大目標而奮鬥。

勤廉是一種美德，是我們工作的一個標準。透過對《勤廉陣地》的學習，我們更應該以此來勉勵自己，爲公司的發展貢獻自己的一份力量。

家風的作文 篇3

今年早春去揚州個園遊玩，在園中讀到兩副對子：“傳家無別法，非耕即讀；裕後有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”。駐足楹聯前，細琢慢品，思緒遐邇。30年前，我出生在蘇北的一個農民家庭。父母都只上到初一，文化水平不高，但他們始終有個信念就是一定要讓我堅持讀書，不管自己多麼苦，讓我讀書的想法從來沒有動搖過。也正是如此，在他們的培養下，我研究生畢業後，在蘇南城市工作、成家，終於走出了農村。

說到家風，我想，重視教育、相信知識、堅持讀書之風就是我們家最大、最好的家風。

父親比我大二十一歲，我上小學時，父親才二十多歲。二十多歲，在農村還是玩心很重的小青年，但父親每天下工或幹完農活回來都要檢查我作業。有一次，父親給我檢查出來一個錯誤，可我怎麼也找不到橡皮，父親起身走到屋裏拿來他的橡膠底帆布鞋，照着我的作業本就擦起來，鞋底的橡膠哪裏擦得乾淨呢，父親看看我，“將就一下，快寫吧……”然後又語重心長地對我重複那句陳詞濫調：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在父母的督促下，我以全鄉第二名的成績進入中學，並獲得了鄉里的“戴氏獎學金”。

初三時我學習懈怠，中考沒能考上縣一中，父母很失望。中考之後，我的同學有一半都下學打工了，那時候鄉里面有小廠子，下學就可以幫家裏掙錢了。父母不知道我到二中能不能考上大學，但他們知道農村孩子的出路只有讀書，無論如何也要讓我上學。父親帶我去高中報名，我們爺倆分別騎一輛自行車，來回不少於八十里路程，中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏，我們一路沉默，騎了好幾個小時，返程的路上，父親車胎氣不足，那輛車車座又低，我看到他向前伸着頭，弓着腰，騎得很吃力很吃力，那一幕，我永遠都不會忘記。

高考成績出來了，我只考上了一個地方師院，很多人跟父親說，那種學校上也沒什麼意思，出來也找不到工作。那時候我們鄉里新興了一些板材廠，只要肯幹，也能掙一百塊錢一天。孩子多的人家，孩子早點下學打工的，一兩年光景，都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學生擴招的時候，確實很多大學生找不到工作，這種情況下，父母的周邊環境充斥着“讀書無用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅信，上大學肯定有用。父親說自己不知道上大學是什麼味，到孩子這代，一定要上大學。

本科畢業，我順利地考上上海一所“985”大學的研究生，父母經常感懷，沒想到自己也能培養出研究生，他們真心爲我感到光榮。他們給我打電話說：“只要你有本事，就一直讀，讀書的人結婚晚點沒關係，我們不急。你好好讀書。”其實我知道，父母覺得我只要有學上，只要能一直能往上面讀，總是沒錯的，讀書是無止境的，能上到哪就上到哪。

研究生畢業我如願進入體制，幸運地找到專業對口的工作。父母甭提有多高興了。過年回家團圓，飯桌上，話題聊到上學讀書的事。母親首次透露，父親讀了三個初一，第一年因爲中耳炎復發休學，第二年因爲成績差留級，第三年沒上完就下學不上了，自己講完哈哈大笑，我們也跟着笑起來。然後又講自己記憶猶新的數學題：“方小麗，笑嘻嘻，挎着雞蛋去趕集，張三買了一半多兩個，李四買了剩下的一半多兩個，還剩五個，問一共有多少雞蛋？”母親停頓了一下，看看我們，一臉苦笑，“你說，我哪知道有多少個啊！擺弄不清，別煩了，不上了。哈哈哈哈哈哈……”笑地是前仰後合，大家也跟着笑地前仰後合。

然而，我不禁陷入沉思，父母也就上了幾年的學，受教育程度不高，卻始終堅信讀書有用，讀書高人一等，讀書改變命運。我是多麼幸運啊，能有這樣認老理、認死理的父母。感謝你們，我的父母。如今，我已將“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”這句話寫成書法作品懸掛在我的書房，以後我也要教育自己的孩子好好讀書，將我們家這種重視教育、相信知識、堅持讀書的優良家風一代代傳承下去。

家風的作文 篇4

家風，是個端莊而又和諧的詞語，它博大，卻又那麼平凡。在我們的不經意間，它已經浸透了我們的心靈。

在幾年前的時候，家裏窮得很，父親沒個正經工作，生活倒是拮据。那時候，家裏還有個特帶勁兒的口號：“省！省！省！”現在想起那段啃着幹饅頭生活的日子，心裏還是甜滋滋的。

現在呢，生活條件倒是好了，但往日那股勤儉節約的風氣卻時刻沒丟掉。在家裏，那整天提個雞毛撣子的奶奶當上了我家的“省”領導，早晚都叫和着勤儉節約，無論是我，還是父親，只要一“浪費”，就總會吃上她幾撣子的。

現在想起一件有趣的事兒。

那是一個夏天的晚上，熱得很。夜蟲都中了署，躲在草叢裏，嗚嗚地啼哭。在月光下，一個人影匆匆閃過：兩邊腋下各夾個西瓜，偷偷摸摸，躡手躡腳地往水龍頭跑去。——呦！是老爹回來了！

“譁——譁——”水龍頭開了，兩個西瓜正在舒服的洗着涼水澡。蹲在水龍頭旁的老爹，偷笑着，又瞥見了門後的我，匆匆的向我打了個手勢，示意讓我上他的“賊船”。

我也招手應和着，邊偷笑，邊跑出來會合。正當我們高興的時候，屋裏的燈突然亮了，隨後是一陣“啪——啪——”的拖鞋聲。我們都大吃了一驚。

大驚過後，老爹大喊着：“不好！你奶奶！”我也倒吸一口涼氣，拽起西瓜就往外跑。

“呔！哪裏逃！哇呀呀……”

奶奶大叫一聲，學着京劇的強調，那聲音可是異常的洪亮。我們轉頭一看，一位英姿颯爽的老太太，手裏提個雞毛撣子，腳踏兩隻拖鞋，在月光的映襯下，別提多威武了。

事情到了這步田地，我們父子倆只有繳械的份兒了。我無話可說，爸也只是隨口絮叨着：“媽，您老咋還沒睡下呢！”奶奶沒應話，吐出一個“哼”字，宣告着我們打感情牌的計劃徹底破產。

不由分說，奶奶掄起撣子，一頓亂打，邊打，邊操這一口濃重的鄉音絮叨着：“你這傢伙，又害水！又害水！三十好幾的人啦，還不聽話，啊？”

“哎呦，不敢了，再也不敢了！”我們叫喊着。一頓禱告過後，奶奶那邊自然是手軟了些，畢竟是她兒子和孫子呀！剛纔一頓打也肯定不是真打，不過是比撓癢癢重些罷了！不過，作爲懲罰，這瓜是沒收了，留着讓我們明兒吃。我們父子倆暗暗叫苦。

自那以後，我們就很少浪費水了。有也只是一半次，不過在一頓“棍棒教育”之後，還是乖乖地服從命令。

哎！不過奶奶走的早！與奶奶度過的日子，終究成了記憶。奶奶鑽進了那方矮矮的墳墓，葉落歸了根；她沒有給我留下什麼，留下的只有那沉甸甸的遺愛，還有那一直改變着我的家風。

現在的我，已經是初三衝刺中的一員了。繁重的體育課後，每個人的臉上都揮灑着皎潔的汗滴；那原本空空如也的垃圾桶裏，不一會兒就會攢上滿滿的一桶衛生紙。

當我將廢紙扔進垃圾桶的時候，我便想起了從前：一個手持雞毛撣子，腳踏兩隻拖鞋的老太太，正指着一個小男孩絮絮的說着……想到這兒，我的眼裏總是泛着淚。奶奶那平凡的生活，樸素的衣着，還有那散發着香氣的家風，深深地，深深地刻在了我的心頭。

——又想起正月的時候，一家人圍到電視機前，看着央視裏的《家風是什麼》，真是其樂融融。看着電視裏一個個精彩的回答，動人的故事，我也問奶奶：“奶奶，咱家的家風是什麼哪？”

奶奶回過頭來，慈祥的一笑，接着又絮絮的說着：“乖孫子喲！咱家家風多着呢！勤儉節約很重要，家庭和諧排第一，還有就是與人爲善……呦呦，你也教教你老爹，都三十好幾的人了，還沒我孫子懂事，整天惹我生氣！”聽着奶奶娓娓道來，我們一家人都笑了。

是啊！正如奶奶所說的，我家的家風正是如此。家庭和樂，勤儉節約，與人爲善，便是我的家風，時刻浸染着我的家風……

家風的作文 篇5

正所謂：“沒有規矩，不成方圓”、“家家有本難唸的經”每個家庭都有不同的背景，不同的故事，當然，也有不同的家風。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。在我的心中，家是菜園，我是菜苗，一棵茁壯成長的苗。而陪伴了我十四年的家風則是甘露、雨滴。沒有家風的滋潤，我就不能茁壯成長。此刻，陽光正好，斜照進家門口。

家風·品德

媽媽自幼教我做人要學會感恩。要做到“寧天下人負我，毋我負天下人。”，於是，從小我便“滴水之恩，應當涌泉相報。”凡是幫助過我的人，我便感激不盡，心裏總有一個念頭：會不會太麻煩別人了？於是我便經常幫助別人，以埋沒自己的這種愧疚感。記得有一次，當時天氣很熱，剛好我有事出去了，於是我便拜託一位同學幫我掛蚊帳。因爲蚊帳比較難弄，所以那位同學滿頭大汗，衣服都溼了。我感激不盡，並且拿了自己的衣服給她換上。

媽媽也從小教育我，要“百行孝爲先。”，要尊老愛幼。我總記得經典上的一句話：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”於是孔子的一句話便印烙在我心：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”從小，在父母的教育下，便知道了要“父母呼，應勿緩。”當一家人吃飯時，媽媽總會讓外公外婆先上座，最後纔到我們。每盤菜都要先夾給長輩，做到“長者先，幼者後”所以一家人其樂融融。

家風·學習

無論有多忙，媽媽都會讓我讀誦經典，她總是希望我能成爲一個品德高尚的人。於是媽媽開始經常與我書信交流。每次放學，我都會看到書桌上的勵志話。而我自己，就爲做到

“不出戶，知天下；不窺牖，見天道。”而努力着。

然而每個星期五的晚上，媽媽總會和我聊學校的情況，幫我分析事件。媽媽說希望我可以做到每天晚上能“吾日三省吾身”，這樣我便收穫了一些日常生活中所得不到的東西。

記得年幼時，我心情經常很煩躁，所以在學習上有一點做不好，我都會很急，完全靜不下心來，經常哭着找媽媽。最後，媽媽認爲這樣也無濟於事，於是便置之不理。有一次我考試考砸了，心情不好，做什麼事都失敗。我實在忍耐不了，便對媽媽發脾氣，此時，媽媽便對我說，學習是需要靜下心來的。如果一急躁了，便什麼事兒都做不成。發脾氣對肝臟不好，容易積累成病；如果對別人發脾氣，那麼別人便會討厭你。所以一定要少發脾氣，多微笑。

於是我便努力遵守《大學》中的那一段：

“定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”任何事物都有它的對立面，要以平靜心、平常心去對待。

家風·性格

從小，每一件事只要很難，我都會很容易的放棄，不相信自己，而且我也很容易掉眼淚。憶起在那條跑道上，是小學的運動會，我要參加長跑比賽，爸爸來學校爲我加油。

跑了第一圈，就不想跑了，因爲我已經是最後了！我覺得我不可能追上去的！喘着粗氣，我停了下來。此時爸爸走了過來，說：“你還沒有跑完，爲什麼不堅持？”“我……我已經失敗了，看，已經追不上了……”我哭着說。爸爸蹲了下來，說“：孩子，你不試試怎麼知道呢？孩子，人生需要的是奮鬥和拼搏，而不是逃避和畏縮！”

因爲年幼，我不懂後面的`幾句，不過我知道，凡是做每一件事都要堅持到底！不要輕言不可以，而要重拾我可以！正因爲如此，每當我想放棄的時候，爸爸的這句話一直縈繞在我的耳邊，隨之化爲我前進的動力。

周總理立下“爲中華之崛起而讀書”的志向得助於家風；李清照的清新婉約的詞鋒亦得助於家風。而我，我成長中的一點一滴，我成長中的璀璨微光，都得助於家風。如果說，家是避風的港灣，那麼家風就是護送我安全到家的那盞燈！

家風的作文 篇6

老師讓我們寫一篇家風故事，我愁眉苦皺：我的家就是一個很普通的家庭，爸爸媽媽也不是卓越的名人，並沒有什麼事情值得誇耀，值得書寫。”“你只要將爸爸媽媽怎樣教育你的事情如實地寫出來就行。”王老師的這句話鑽入了我的耳朵。有了！

記得在幾年前，一個晚上我們全家正津津有味地看着電視，突然“啪”的一聲停電了，糟了，電閘壞了。這大熱天的停電，誰受得了呀？爸爸摸黑找到工具箱，正準備去修。“叮叮叮——”爸爸的電話鈴聲在這個停電的夜晚響起，是那麼急促，那麼刺耳。爸爸接起電話，不到三秒，只聽“吱”一聲，爸爸開啟門，出去了。接着聽到了汽車發動的倉促聲。我很納悶，爸爸接了什麼神祕電話呢？電閘都不修就走了。這個電話來得真不是時候！我很失落，能有什麼事比自己家裏沒電了還要重要呢？何況是在這蒸籠似的夏季！何況那電視中的人物正在激烈的打鬥，誰勝誰負？我一面拼命地扇動蒲扇，一面埋怨着爸爸和那不合時宜的電話。不知過了多久，傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“我回來了”爸爸說道。“爸爸，你怎麼回事呀，沒有電，沒有娛樂，沒有涼爽，讓我怎麼活呀？”我的憤怒像火山的熔岩一般噴涌而出。爸爸解釋道：“你爺爺家的收音機出了問題，我過去修了一下，現在好了。”“收音機壞了可以明天再去修嘛，這天熱得我都長痱子了。”我並不解氣。爸爸的音量提高了：“你爺爺奶奶年紀大了，他們沒有其他的愛好就是喜歡拿着收音機在這個時間段聽戲曲，這個時候他們要是聽不了，你說他們的心情會怎樣呀？爺爺家的事再小也是大事，我們的事在爺爺的事面前都是可以等一等的，我們要尊老。你爺爺奶奶順心了我們全家都快樂了。”說罷，爸爸便拿着工具箱出去了。我陷入了沉思中……過了一會，電來了，整個房間亮堂堂的，我的心也亮起來了……

因爲姑姑有事情，便讓表弟表妹來我家呆幾天。我開心極了，終於有人陪我玩了。我把最愛吃的零食給了表妹，然後陪着表弟去屋外玩最新款的遙控飛機。表弟不會操縱飛機，我便一步一步地教他。很快，飛機便上天了，表弟樂得手舞足蹈。過了一會，表弟問我：“哥哥，我可以把遙控飛機拆開來看看嗎？”我立刻制止：“不行，拆掉了就裝不回去了。”表弟很失望，但還是繼續擺弄着飛機。我又陪他玩了一會，就進屋去找表妹了。走進屋子，我就驚呆了：零食包裝散落一地，還有很多的零食被扔在地上，橫七豎八，散落一地。我生氣地教訓了表妹一頓。表妹滿臉通紅，瞪着兩隻大眼睛，還覺得自己很無辜。我心想還是表弟乖一點，走出屋子——我立刻改變了想法，我大喊：“我的遙控飛機，那是我攢了好幾個月的零花錢纔買來的！”我的頭髮都要氣得燒着了，我的心中非常傷心，想抱頭大哭，看了一眼表弟，我心裏下起了暴風雨，暴風雨和熊熊火焰爭鬥着。表弟不知所措地看着我。“怎麼啦，怎麼啦？”媽媽循着我的吼聲走了出來。看到媽媽出來了，表弟和表妹都哇哇大哭起來。

媽媽把我帶到了一邊，詢問我發生了什麼事情。我抽抽噎噎地訴說着事情的原委。媽媽說“他們還小不懂事，你可以監督和提醒他們玩具要愛惜，零食要少吃，你表弟就不會把玩具玩壞了呀！零食也不會被吃光了，他們是叫你哥哥的，你要擔起這個當哥哥的義務。”我很是慚愧。我就拿出玩具和零食和他們一起玩，一起吃。到了晚上他們走了，媽媽在此叮囑我：“你今天的做法不對，怎麼能這樣對待他們呢，不管是親人還是朋友都要對他友善，要學會好東西大家一起分享，下次纔有更多的小朋友和你分享你平時接觸不到的東西，不然誰還會和你交朋友呢？”我心想我以後一定愛護小朋友，不再這麼自私了。

爸爸媽媽的教導是我成爲了一個尊老愛幼的孩子。爺爺奶奶的事情不管多麼瑣碎，我也不嫌麻煩；我也會大方地與弟弟妹妹分享我的玩具和零食、我的朋友慢慢得多了起來，朋友有什麼好吃的零食也會和我分享。我以後還要做得更好，還要把這種讓人受益的家風傳遞給我的子孫們。

家風的作文 篇7

鄭板橋，山東濰縣（即今山東濰坊市）當知縣，他爲官清廉，關心民生，政績甚佳，百姓對他的評價也很高。後來，這一地方碰上了災荒年，他請求賑濟災民，卻因此而獲罪，便辭官回到家中，以賣書畫爲生。

鄭板橋出身貧寒，所以能理解貧苦人的艱辛，從來不以富貴貧賤論人。當他還是個秀才的時候，偶而翻檢家中的舊書箱，見到家中傭人的前輩所籤的賣身契據等，就馬上拿去燒掉。他決不還給傭人本人，或者自己仔細看看契據的內容，就是怕傭人知道了感到難堪。真是體貼傭人，心情入微啊！

鄭板橋長大後，自己當了家，在僱用傭人的時候，從來不要求對方和自己立契約。傭人自己如果覺得合適，就留下；如果不滿意，就自由離去。鄭板橋的用意，是不想讓後世子孫藉此逼勒、苛求家中的傭人。

鄭板橋後來到山東範縣、濰縣等地做官，他不放心家中，經常寫信回家，教育在家中當家的堂弟鄭墨。他諄諄告誡鄭墨，不要以富貴貧賤論人，要寬厚對待家中的傭人，並將自己當年悄悄燒掉傭人的前輩所訂立的契據、從不要求傭人立契據之事，講給堂弟聽；又教育鄭墨與人爲善，要看到別人的長處，不要光看別人的短處。

他給鄭墨的信中有這樣的話：“以人爲可愛，而我亦可愛矣；以人爲可惡，而我亦可惡矣矣。東坡一生，覺得世人沒有不好之人。這最是東坡好處。愚兄平生謾罵無禮，然人有一才一技之長、一行一言之美，未嘗不噴噴稱道。”鄭板橋舉宋代蘇東坡和自己的例子，告誡鄭墨多看別人的長處，話語之中充滿着人生的哲理。

鄭墨將哥哥鄭板橋的俸錢帶回家中後，鄭板橋特意寄信回家，要弟弟挨家挨戶，逐一散給自家的鄰居族人，信中說：“南門六家，竹橫港十八家，下佃一家，派雖遠，亦是一脈，皆當有所分惠。無父無母孤兒，村中人最能欺負，宜訪求而慰問之。自曾祖父至我兄弟四代親戚，有久而不相識面者，各贈二金。……徐宗於、陸自義輩，是舊時同學，日夕相徵逐者也，今皆落落未遇，亦當分俸以敦夙好（以維繫往夕的情份）。……敦宗族，睦親姻，念故交，大數既得；其餘鄰里鄉黨，相周相恤，汝自爲之，務在金盡而止。”鄭板橋諄諄囑咐堂弟將自己的俸錢分送淨盡，用以救濟親朋好友、鄰里鄉黨，其心地何等善良！

鄭板橋又教育鄭墨盡心務農，收拾齊備農具及家中生活器具，男耕女織，養成一種“靠田園長子孫氣象”，一點也沒有輕視農夫的思想。他教育鄭墨要體恤貧苦之人，如果人家要借錢，必須要成全；假如不能償還，也要寬容他。總之，鄭板橋總是無論大小事，都耐心開導其弟。

板橋五十二歲時才得一子，因此對孩子十分鐘愛，但不是一味溺愛，而是教之以正道。他在濰縣任官時，便寫信給堂弟，要鄭墨在家好好教育其子，讓他懂得爲善之道，養成忠厚而有同情心的性格，避免形成刻薄急躁等壞習氣。他特別關心爲兒子延師教育的事，並要求剛剛六歲的兒子禮敬師長，關心同學。

他還特別囑咐鄭墨：“吾兒六歲，年最小，其同學長者當稱爲某先生，次亦稱爲某兄，不得直呼其名。紙筆墨硯，吾家所有，宜不時散給諸衆同學。每見貧家之子、寡婦之兒求十數錢，買川連紙、釘仿字簿而十日不得者，當察其故而無意中與之。至陰雨不能即歸，輒留飯。薄暮，以舊鞋與穿而去。彼父母之愛子，雖無佳好衣服，必制新鞋襪來上學堂，一遭泥濘，複製爲難矣。夫擇師爲難，敬師爲要。擇師不得不審，既擇定矣，便當尊之敬之，何得復尋其短（怎可找老師的缺點）？”

爲了更好地教育自己的兒子，鄭燮特意抄了四首順口好讀的古代詩歌，讓堂弟鄭墨，教其兒子邊讀邊唱，從中受到教育。

家風的作文 篇8

“家風好就能家道興盛，和順美滿；家風差，難免殃及子孫，殆害社會”習總書記的這番話常常縈繞在我耳旁，揮之不去。

對比別人家，我家沒有具體的“家訓”，但是“家風”卻在父母的一切行動之中，在不知不覺中傳遞給了我。

如果要我爲自己的家風做一個總結，我想便是“進退有度”幾個字。人與人之間的相處，要先知曉你與對方的關係，也就是說，如果真的想與對方長期友好相處下去，就必須要尊重對方。有句古話說得好“君子之交淡如水”，只有在交往中做到相互尊重和理解，才能真正享受到社交所帶來的舒適感。

說到尊重，我認爲這也是家風當中一個重要的標準，就像是我現在這麼小的年紀，父母也會尊重我的個人意見，他們從來不隨意翻看我的東西，這一點，父母爲我做了很好的榜樣，上了很重要的一課。

關於如何做到“進退有度”，這還需要我不停去思考，去學習。

家風，不止靠一紙空文，也不靠口頭空說，最根本的還是靠每個人的實際行動，所以這不僅需要父母爲我們樹立好榜樣，也需要我們自發去學習，並傳承下去。

家風的作文 篇9

我有一個幸福的家庭，這個家裏有高大幽默的老爸，有面板比我還好果斷的老媽。

當我從一個調皮的小孩變成一個大女生的時候，我發現我是越來越愛他們越來越離不開他們了，有時候，我自己都有點羨慕自己，之所以成長這麼大，成爲長輩們常誇讚的娃娃，我想這跟我有一個很有原則的家庭有很大的關係。

從小到大，我不斷地接受着各種教育，爸爸媽媽也以身作則，首先做人要誠實，不管是對自己還是對別人，做事要有始有終，不管當初是不是願意。到外面以後要有禮貌，尊老愛幼，以一顆溫暖的心看待這世界，要相信這世界上好人總是多過壞人。對待家人，要多關心，多聯繫，對朋友，將心比心，好朋友不要錯過。做人要負責，對幫助自己的人要有回報，回報家裏，回報學校，將來回報祖國。

在這些教育和鼓勵中，我慢慢地長大，很感激爸爸媽媽教會我這些，在之後的人生道路中，我知道我將會受益匪淺。也許這就是傳承，我們的家庭把好的傳統一代一代的傳承下去，不好的一定擯棄，將來我們的社會也會慢慢變得越來越發達，變成一個強大的禮儀之邦。

一個家庭的教育很重要，對我們的影響跟可以說是一生，所以我們一定不能忘了教育我們和關愛我們的親人和社會。

家風的作文 篇10

忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風。

——題記

從小到達，我的姥姥和姥爺就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。

姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節儉是什麼，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發生的一件事，才讓我深刻地瞭解了節儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜裏，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎麼那樣做，我說：“一角錢留着有什麼用，什麼都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節儉。”說着便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子裏。從此，我便和媽媽一起往小盒子裏放零錢，我養成了節儉的好習慣。

從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。節儉，總的來說就是珍惜已有的物品，儘量讓它避免損壞。同學們，你們的家風是什麼呢？是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風？不論是什麼，都請你把這些優良家風傳承下去吧！

家風的作文 篇11

好的家風是一家之本。我的爸爸媽媽告訴我從小就要努力，努力就是我們家的家風之一。

有一次，我的成績很不理想，這讓我有了一種前所未有的挫敗感。我把成績告訴了爸爸，我原本以爲他會大發雷霆，可是爸爸在知道成績後只是告訴我：“一次的失敗不算什麼，只要繼續努力，一切都還不遲。”聽了這話，我內心深處的那股奮進被激發了出來。回家後我和爸爸一起分析了卷子中的錯誤，功夫不負有心人，我在接下來的期末考試中取得了前所未有的好成績。

還有一次，媽媽帶我去攀巖。我第一次玩，才爬了一點便感到疲憊。我停留在那裏向上望，眼前那高的不見盡頭的牆壁使我望而卻步。這時，身後傳來了媽媽熟悉的聲音：“別怕，努力就會有成果的！”我聽見了這句話，又鼓起勁向上爬，我雖然沒有爬到終點，但卻更加明白了努力的重要性。

努力，這個詞一直深深印在我的腦海裏，伴隨着我成長。在一次次的挫折過後，我明白了努力的重要，明白了爸爸媽媽把這個詞作爲家風來約束我的原因。

家風的作文 篇12

家風是什麼？是家庭的風氣，是傳統。我們家的家風就是守時、守信。

有一天，我正在做老師佈置的閱讀作業。在休息的時間裏，我跟媽媽說：“哎，我今天好想和你一塊睡呀！”媽媽見我這樣想和她睡，就說：“我們打個賭何妨？如果你今天把閱讀作業寫完的話，我就陪你一起睡，如果沒有完成，就晚上幫我洗襪子！”“好，一言爲定，不許耍賴哦！”我堅定地說。

於是，我給自己制定了一個工作計劃表，把時間壓得滿滿的。可不知爲什麼，才做了半個小時，我竟然做起了和媽媽一塊睡覺的“美夢”，再加上我開小差的時間，足足浪費了二十五分鐘。

最後，媽媽問我：“怎麼樣，寫完了麼？”我低下頭，像蚊子一樣小聲說：“沒，沒呢，還有三篇沒寫完。”“那我贏咯！”媽媽說：“別忘了給我洗襪子哦！”可是都已經晚上十點了，我很想早點睡，就心想：“如果跟媽媽求情，媽媽一定會幫我把襪子洗了的，可我去不去和媽媽說呢？”想來想去，想到我答應了媽媽的，最終決定遵守諾言，幫媽媽洗襪子。

第二天一早，媽媽就誇獎了我：“你遵守了諾言，沒有違反我們家的家風，值得表揚！”

是的，家風是要所有家人遵守的，而不是違反的。讓我們好好傳遞這根接力棒吧。

家風的作文 篇13

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝爲先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，爲自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才！

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更爲重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

一天晚上，我去同學家玩，媽媽跟我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我跟同學玩電腦，心裏也一直惦記着跟媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快跟同學說再見，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽獎勵了我下個週末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！

希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！

家風的作文 篇14

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

我的爸爸媽媽從我一出生開始就爲我操碎了心，但是他們沒有一句怨言，媽媽下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲跟氣喘吁吁聲。媽媽一手提着包，一手提着爲我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的誇張，只是爲了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯後，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫着家裏做家務活。白天姥姥幹，晚上媽媽搶着幹，讓姥姥休息。

一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……

因爲我的媽媽很勤勞，所以，我被她深深地感染了，每天我都跟媽媽搶着做家務，忙的不亦樂乎。

這就是我家的家風————勤勞之風，願它常駐我家。願那勤勞之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中！

家風的作文 篇15

家風乃是一家之本，可時時提醒你；讓你在錯中吸收經驗，下次不會犯錯；讓你的家風成爲自己的座右銘。

家風中有一點，那就是要不浪費糧食。

以前，我吃飯的時候都是狼吞虎嚥的，吃得很快，而且在桌子上都有很多灑出來的米粒。我爸爸看到我就說：“鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，每一粒米都是很辛苦才種出來的，不能浪費；你下次吃飯，不能把米飯灑在桌上，而且碗中不能米飯剩！”之後爸爸就嚴格地監督我，讓我不浪費糧食，雖然在開始還有一些在浪費，但是經過爸爸監督，不久，我便把浪費糧食這一個壞習慣改了。

家風中有一點，那就是要孝順父母。比如說：在父母下班回來要給他們捶捶背。

家風中有一點，那就是不能與他人打架、鬥毆。

以前，我和同學因一點兒小事打起架來，被老師告訴了學校。爸爸回家後立刻就對我說：“以後不能打架，這不僅傷及雙方，且隊雙方的感情不好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這對雙方都很好。”聽了爸爸的話後，我就很少打架，甚至過了一段時間，最多也就是雙方吵吵，也不會雙方動手，和朋友，同學的友誼也“綠樹常青”。

家風帶給了我很多，教會了我做人的道理，讓我學到了很多。

家風的作文 篇16

我曾經聽過這樣一句話：“國有國法，家有家規。”我理解這句話的意思是，一個國家要想安定團結，一定要管好國民的行爲。媽媽告訴我，在外面要遵守法律，在家裏也要有規矩，沒有規矩不成方圓。

每一個人的家裏都有家規和家風，而我們家也不例外，我的家風是誠實、勤勞、孝順父母、尊敬長輩，這也是我們家的祖訓。媽媽說，她從小就被姥姥姥爺要求做人要正直，善良，不可以做壞事。媽媽謹遵他們的教導，成爲鄰居眼中聽話懂事的孩子。爸爸也是一樣，在親戚同事眼中他是出名的大孝子，從來不惹奶奶生氣，無微不至的照顧奶奶的生活。同時他又是別人眼中的實在人，熱心人，朋友有什麼事兒爸爸總是積極去幫忙。正由於爸爸媽媽有這些優良的品德，對我起到了很好的言傳身教的作用，我最大的優點是孝順，懂禮貌，愛勞動。經常幫爸媽幹家務，自身的衣服自身洗，見到長輩主動打招呼，所以周圍的鄰居都特別喜歡我。

我現在還小，雖然不懂太多的大道理，但我明白做人要善良、正直、誠實、孝順、懂禮貌。好的家風對我們成長起到了非常重要的作用。感謝爸爸媽媽對我的教育和影響，我會牢記我們的家風，永遠做一個好人！

家風的作文 篇17

鄉村生活可美，可舒服啦！能夠跟歸巢的鳥兒嬉戲；能夠跟人們談笑風生；到了奼紫嫣紅的夏天，能夠在大樹底下乘涼，比城市可好多了。

家鄉的門前有一條小溪。小溪跟人們十分友好，一年四季都唱着歡快的歌曲，它就像是大自然神奇的歌手。小溪的水真清啊！清得都能夠看見自我那美麗的倒影；小溪的水真綠啊！綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠；小溪的水真靜啊！靜得都看不出他在流動。這就是我的家鄉！

到了夏天，調皮的小孩子們把鞋子脫掉，把肥嫩嫩的小腳丫放進冰冰的小溪裏。就算夏天烈日炎炎，只要你弄一點水撒到臉上，那可比打空調還要涼快。這就是我的家鄉！

春雨過後，到家前的大山去溜達溜達，會看見鮮嫩可愛的竹筍，聽了春雨公公的話，立刻乖乖地探出了小腦袋。春雨過後，到那裏走走，呼吸一下新鮮的空氣。這就是我的家鄉！

在家鄉的屋後，有一羣活潑好動的小雞。它們有的神氣十足地昂着頭，挺着胸；有的好像跟着媽媽學唱歌；有的在玩耍。這就是我的家鄉！

這就是我的家鄉！不論什麼時候，不論什麼季節，它都那麼的迷人。到處充滿了鳥語花香，到處生機勃勃！我愛我的家鄉！

家風的作文 篇18

去年暑假，我到永春的桃聯鄉探望爺爺奶奶。那時，正是稻穀成熟的季節，也是蜜桃最甜的時候。金黃的稻子在夏日的薰風中靜靜地微笑，廣闊的田野上飄散着一陣陣清香。

田野裏，只見那稻田就像金色的海洋，沉甸甸地稻穗低垂着，有很多農民伯伯正在收割稻子。

爺爺的屋子前方有一塊菜地，是爺爺親手開墾出來的。菜地裏種了許多蔬菜。黃瓜的葉子嫩綠，好像小荷葉。它的花朵是金黃色的，果實帶刺，一條條黃瓜翠綠翠綠的，真誘人啊！大紅的是辣椒，一個個彎彎的，宛如羊角，你碰它一下，手指會辣得發麻。碧綠的、鮮嫩的，是生菜，它好像給大地披上了一件綠色的衣裳，給人一種清新亮澤的感覺。瞧，那一串串葡萄似的“櫻桃番茄”，全身披着紅色的外衣，在綠葉的襯托下，顯得格外豔麗。

菜地右邊，有一塊桃園。桃園裏的蜜桃成熟了，它努着紅撲撲的嘴巴，再配上一身小茸毛，那麼好看，那麼可愛，像含羞的姑娘一樣，低垂着頭，微紅着臉。爺爺從樹上摘下一個大桃送給我，我吃了一口，哇，好甜呀，我的嘴已經被它迷住了。

暑假就要結束了，我也要啓程回廈門了，我對農村有着一種戀戀不捨的情感。雖然在農村呆的時光不長，但農村給我的印象已經深深地印在了我的心底。

家風的作文 篇19

在過年的一段時光，電視上播出了“尋找最美家風”。很多人理解了採訪，有的人說勤儉持家，有的人說做人不忘本，還有的人說尊老愛幼等等。我們家的家風很簡單：尊老愛幼，誠實守信。

爸爸媽媽在我很小的時候就教我做人要尊敬長輩，愛護小輩。當然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時候，外婆生病了，媽媽聽到這個消息後，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，悉心照顧着外婆，直到外婆病好後纔回到家。

受到了媽媽的影響，我也對長輩很尊敬。在外面，我會扶年邁的老奶奶過馬路；在公交車上，我會爲頭髮花白的爺爺讓座；在家裏，我會幫爸媽做一些力所能及的家務活。

奶奶總是叮囑我做人要誠實守信。記得有一次，奶奶帶着我去買衣服，由於當時顧客很多，老闆找錢的時候有點匆忙，導致多找了我們10元。奶奶當時也沒注意，回到家後，奶奶一算賬發現多了10元，奶奶立刻起身拉着我又回到了那家店，把錢還給了老闆。老闆很感謝奶奶。

媽媽教會了尊老愛幼，奶奶教會了我誠實守信。這些簡單卻又質樸的家風，影響着我生活的每一天，讓我受益匪淺。

家風的作文 篇20

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一向告誡我：百善孝爲先！家風是一條就應牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會上立足，才能讓自我走得更遠！銘記家風，爲自我的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才！

家風也能夠代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更爲重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

一天晚上，我去同學家玩，媽媽和我約定的時光是七點半回家，要尊重別人家的休息時光。我和同學玩電腦，心裏也一向惦記着和媽媽的約定時光。還有五分鐘到七點半了，我趕快和同學說再見，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽獎勵了我下個週末一小時的玩電腦的時光。我開心極了！

期望家家戶戶都能夠構成一個良好的家風，讓家風幫忙我們學會做人的道理，在社會中構成良好的風氣！

家風的作文 篇21

想知道我們家的家風是什麼樣嗎？讓我來告訴你吧！

對於我來說家風是，吃飯先讓長輩吃。一個寒風刺骨的晚上，我坐在桌前虎視眈眈地望着桌上香噴噴的飯菜猶如一下令就會吃完桌上的飯菜。我實在忍不住了，就拿起了筷子，裝備向桌上的飯菜驚行猛攻。可也就在這時，爸爸阻止了我，並且嚴厲地斥責了我一通：“爺爺，在哪裏辛辛苦苦的做飯，你還不去幫幫爺爺！”。直到我把爺爺做的最後一道菜端上來，才坐下來吃飯。

媽媽總喜歡給我講她小時候的故事。同時反覆的告誡我：“在學校裏不要跟同學們磨牙，有同學打你回來告訴我，我去告訴你們周老師去。”教育我要與同學們和睦相處，不要爲一點小事而斤斤計較，小學時光只有六年應怪好好珍惜。媽媽的這幾句話在我心中久久迴盪！這是我家的家分是和睦相處，平易近人。

一次在回家的路上，我就撿起幾塊小石子扔向那條狹窄的小路，奶奶“老太婆吃苦瓜——苦口心婆”地對說：“你怎麼這樣做還不快撿起來，你難道忘記了上一次騎自行車摔倒的痛了嗎？”我下意識的摸了摸右手，趕緊彎下腰來，撿起了小石子。

怎麼樣？現在知道我們家的家風是什麼樣的吧！

家風的作文 篇22

我們家是個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多地還是歡樂。

我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱。媽媽平時經常教育我待人要有禮貌，有一次，我家來了一位阿姨，我首先問候：“阿姨好。”請阿姨坐下，給阿姨沏了一杯茶，並熱情地說：“阿姨請喝茶，”阿姨說：“小羽真是個有禮貌的孩子。”我微笑地說：“阿姨，這是我應該做的。”媽媽在旁邊笑着說：“小羽從小就非常懂禮貌。”

我家的家風除了有禮貌待人，還有勤儉節約，我們全家一直都很節約，破了小洞的襪子，補補能繼續穿。洗衣機洗了之後的水用來拖地、衝馬桶。淘米的水能用來澆花，過期的牛奶能用來洗手。這些小事都體現着我們家勤儉節約的好家風。

記得有一次，我放學回家，我的腳感覺怪怪的，我脫下鞋子，不看不知道，一看嚇一跳啊。原來我的襪子破了，媽媽過來問我怎麼回事？我把事情一五一十地告訴媽媽，媽媽說：“襪子破了，補一下就能穿了，”我同意媽媽的說法。於是我和媽媽便開始縫起襪子來………

良好的家風幫助我快樂的成長，讓我懂得做人的道理。

家風的作文 篇23

家風是一個家必不可少的成分。而在我們家，家風是艱苦樸素。

艱苦樸素，指吃苦耐勞、勤儉樸實，從來不鋪張浪費。

爸爸說：“浪費是最不應該做的事。”只要我買了一些能不買的東西，他就會嚴厲地批評我。

一次，正好過聖誕節。我嚷嚷着要奶奶買禮物，奶奶答應了。到了文具店，看着琳琅滿目的貨架，我恨不得把它們全買回去。東瞧瞧，西望望，我的目光落在了一隻藍筆身上，正當準備結賬時，我突然發現貨架頂端有一隻很漂亮的自動鉛筆，我心想：現在用的這支筆正好太舊了，今天正好換隻新的吧。但掃過條形碼後，屏幕顯示爲70元，“呀，這麼貴！”我的心裏無比糾結：到底買還是不買呢？最終，我把這隻筆買了下來。回到家，這件事被爸爸知道後，語重心長地對我說：“筆能用就行了，爲什麼還要買更好的筆和別人攀比呢？下次一定要改正這種習慣。”爸爸說的話深深地烙印在了我的腦海裏，時時刻刻提醒自身。

良好的家風讓我養成了許多好習慣，懂得許多做人的道理。家風陪我成長！

家風的作文 篇24

我生話在一個和諧的家庭裏。在我上幼兒園的時候就學習了兩年國學，有《弟子規》、《論語》等，當時只知道硬背，不太明白其中的道理，但是雖着我的慢慢長大，還有爸爸潛移默化的影響，使我明白了一些其中的道理。

媽媽總是教導我要誠實，要懂得原諒別人。

有一段時間，我做了錯事以後不敢和媽媽說，怕挨批評，總是紅着臉不承認，但是經過媽媽給我講故事，講道理，使我明白了做錯事不怕，但是要敢於承認和改正，這樣就是一個好孩子，爸爸媽媽也是這樣做的。還有前幾天我們小組的一位成員把我的語文書撕下了一塊，書中的字都被死掉了，當時我又傷心又生氣，回家後委屈的告訴了媽媽，我以爲媽媽一定會去找老師，可媽媽卻並不生氣，蹲下來帶着微笑對我說：“寶寶，你認爲她是故意的嗎？如果不是，就要懂得原諒別人。”聽過媽媽的一席話，我的心情好了很多，原來原諒別人，自身也會變得很輕鬆。

我說的只是生活中的點點滴滴的小事，但是它形成了一種無言、無聲的教誨。除了這些還有很多，勤儉節約、助人爲樂、奉獻愛心等，這就是我們代代相傳的家風，我願意繼續傳承下去。

家風的作文 篇25

俗話說“百善孝爲先"。能說，“孝”是咱們中國人最爲看重的美德。我家家風中最重要的一條就是——孝。

太婆去世得早，雖然我沒見過她，但聽媽媽說，在太婆九十多歲的時候，不小心摔斷了腿。在醫院治療的時候，非常疼痛，總是睡不好覺。外公就坐在太婆牀前，整夜整夜的給太婆揉腿。爲了避免碰到傷口，外公的動作總是那麼慢慢的、輕輕的。從來不喊辛苦。

在我三歲的時候，外婆因爲癌症晚期，生命進入了倒計時。爲此，媽媽經常請假去照顧生病的外婆。後來，由於請假太多，公司不再批准媽媽請假了。媽媽二話不說就辭去工作，專心照料外婆。每天早上給外婆洗臉，在外婆臥牀期間喂外婆吃飯，給外婆接大小便，爲外婆洗衣服……直到外婆去世。

耳濡目染，我也對長輩十分孝順。暑假的一天，在大家都準備睡覺前，我悄悄地跑到外公房間，爲外公開啟空調。當外公進屋時發現非常涼爽，高興地說：“我現在就能享到瑤瑤的福啦！瑤瑤真是個孝順的好孩子。”

“外公，我是大孩子啦，我一定會像您當年孝順太婆一樣孝順您的。"外公聽後點點頭，欣慰地笑了。

家風的作文 篇26

在學校，在路上等等一些地方，都能夠看到一些同齡人，或者比自己大的，比自己小的一些人。在學校，有的人溫文爾雅的，有的人卻總是在校內校外打架的，有的甚至打殘了，這種人都是家風不好的，爸媽管不住。

在路上，你正在走路的時候突然從你身邊飛過一輛車，速度快極了，還會發出嘟嘟的聲音他們通常覺得他們這樣很帥，但是他們想沒想過路人會怎麼想，一些年齡大的爺爺奶奶會受不了，中等年紀的會覺得他們很傻，我記得一個阿姨曾說過他的兒子。

阿姨說，他兒子買了一輛酷車，7000多，然後又改裝了，花了3000多，這一輛車加起來就10000多了，誰知道還沒騎多長時間就被人偷了，阿姨說，那你騎我的吧，他兒子說，你車不好看，我坐公交車，這種人都是爸媽很寵他，就是這種寵他，讓他變成愛打架，花錢如流水的孩子。再看看那些乖巧的孩子，她們家肯定家風很好，不讓他們的孩子亂混，以後有個好工作，有個好家庭，那些愛打架的，他們一般都沒有好下場。

家風在每個家庭了起着重要的作用，這會讓孩子們有規則意識，那些家風不好的，他們可能就這麼亂下去，有些人覺得這樣做可能不好，就改邪歸正了。

家風的作文 篇27

俗話說“百善孝爲先”，不錯，我的家鄉確實是以孝當先，個個人家的子女長大後首當其衝的一件事是：就是孝敬老人、父母。

幸運的我有個哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸老媽的舉動，我都一點一點的記在腦海裏。

還記得我九歲的時候，哥哥已經畢業了，並且掙到了錢。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上海回來，興沖沖的告訴我們一家，說掙到錢了。我們都爲哥哥高興。

當天，哥哥開着新車帶着爸媽去了南通的老天寶黃金店，說是爲老媽買黃金，就當是孝敬老媽。因爲：以前沒那麼富裕，現如今社會條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給老媽精挑細選的耳環和戒指，老媽整天跟別人炫耀說“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點一滴我都記在腦海裏，等到我長大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。

也許，“孝”這個字說簡單也不爲簡單，說不容易，也並不是那麼的苛刻。孝，不過就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過就是爲父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過就是爲了父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想，再也沒有什麼事比孝敬父母更爲重要的了。

我的家風不過如此，“孝”這個字永遠刻在我的心頭。

家風的作文 篇28

“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。那麼你想不想知道我的家風呢？

我的家風是大海上的燈塔，照亮着我這個漂泊的人找到停靠的海岸；也是那回家路上的一盞盞路燈，指引着我前進。我的家風就是勤儉節約。

奶奶從我記事開始就教導我，一定要勤儉節約，這是中華民族的傳統美德，我們不能忘記。一開始我只是陪着奶奶點頭，並不知道什麼是勤儉節約。有一次，奶奶罰了我，我才知道勤儉節約的意思。剛開始吃飯的時候，我總是隻吃一點點，碗中還留着一半的米飯放在那裏。奶奶看見了，用責備的眼神看着我，罰我抄了十遍的《憫農》，並教導我，以後不能有剩飯，要學會勤儉節約。這時，我才明白奶奶口中所說的勤儉節約是什麼意思。以後，我就再也沒剩過飯了。我開始學着奶奶一樣，用洗菜的水拿來拖地板，用洗衣服的水拿來沖廁所，出門隨手關燈、拔插頭，儘量少用空調，多開窗戶……。直到現在，我已經養成了好多勤儉節約的好習慣了！這都要感謝奶奶，我也是一名環保小衛士了。

請各位朋友們跟我一樣，做一個勤儉節約的好孩子，把中華民族的傳統美德發揚光大，人民素質全面提高！這是我們力所能及的事，對不對？

家風的作文 篇29

我從小和爺爺奶奶一起生活長大。

家風這個詞在我的印象中有點陌生，字典裏的解釋家風就是一個家庭中的風氣。

5歲的時候，有一次我把同學的筆帶回了家，奶奶發現以後耐心的跟我說，別人的東西再好也不可以隨便拿，需要什麼可以跟家長說，第二天我把筆還給了同學並道歉。從此，我學會了潔身自好和品行端莊。

7歲的時候，被小朋友冤枉哭着回家，晚上告訴了爺爺。爺爺告訴我，生活就像天上的星星，總有一兩顆隕石從天邊劃過。生活中的煩心事就像天空的隕石一樣一閃而過。生活中如果沒有一兩件煩心事，那就稱不上是生活了。從此，我學會了謙虛禮讓和樂觀豁達。

9歲的時候，一次家庭聚餐，我一伸筷子就被奶奶打了一下手，說要等長輩先吃之後才能伸筷子吃飯。吃飯的時候要有規矩，只能吃自己面前的菜，每次吃多少盛多少，不許剩飯。從此，我學會了尊老謙讓、勤儉節約與嚴於律己。

家風，表現着一個人的氣質，表現着一個家族的風氣。家風，是長輩的指教，是父母的教誨。在我今後的人生道路上家風一定會伴我同行並傳承下去。

家風的作文 篇30

每一個家庭都有家風和家訓，同樣，我們家也有屬於自己的家風和家訓。

我們家的家風很普遍也很簡單，就是讀書學習，每天寫完作業簽完字後，我都要繼續做家裏的作業，等把所有的作業做完以後，我就開始讀一些名著或課外讀物之類的書。而我媽媽遇見考試的時候則是埋頭苦學，每天學習到很晚，老是覺得時間不夠，等我都洗漱完要睡覺的時候還在複習，有一次，我到很晚都沒有睡着，看看錶都十一、二點了，我媽仍在複習。有時，我媽不用考試，就開始看書，看的那叫個快，簡單來說，我看一本書的時間我媽能看兩本書。最後來說說我爸，他不看書則以，一看起來那就是一本看完，雖然看的盡是官場之類的小說，但起碼也是書，而且看起書來特別勤奮。這就是我們家的家風——讀書學習。

勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

家風的作文 篇31

“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什麼？你家有什麼家風？不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。

爺爺愛給我講很多關於他當年的艱苦生活，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方爲人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！

每次外出做公交時，媽媽總會叮囑我，上車後看到老爺爺老奶奶都得主動讓座。爸爸就經常對我說：“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。”父母都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水，我也學着爸爸的樣子給其它客人添，還會偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這麼懂事，不由得連連稱讚我是個懂事的好孩子。

爸爸經常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說“舉手之勞，對方很開心，自己也很開心”。

今天，我已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。

家風的作文 篇32

“誠實、守信、努力、奮進”。這就是我家的家風。

從我記事時起，媽媽就教育我做一個誠實的人。我記得她給我講的第一個故事就是《狼來了》。故事中的小男孩因爲撒謊差點丟了性命。從此我就記住了要做個誠實的人。不然就會吃苦頭的。

我的爸爸媽媽都是非常守信的人。答應別人的事，都會想盡一切辦法去辦到。有一回，媽媽答應我包餃子吃。可是，正要去買韭菜，突然下起了傾盆大雨。我心想：“一定吃不到香噴噴的餃子了。”沒想到，媽媽冒雨出去買了韭菜，做了好吃的餃子。在爸爸媽媽的影響下，我也是一個非常守信的人。

至於"努力、奮進"嘛，這也是父母常掛在嘴邊的話。他們也正是這麼做的。爸爸一直在很努力的賺錢養家。即使生意遇到困難的時候，也沒有放棄，努力尋找新的機會。媽媽一直在很用心的照顧我們這個家庭，而且也正在創建自己的事業。我要向他們一樣，好好學習，爭取一天比一天進步。

家是苗圃，孩子是樹苗。小苗只有在好的苗圃裏，才能茁壯成長。孩子只有在良好家風的薰陶下，才能成爲有用之才。我的父母爲我樹立了一個好的家風。我一定要按照家風去做一個好孩子。

家風的作文 篇33

家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規矩。正如老人們常常說：“國有國法，家有家規。沒有規則，就不成方圓。”

我們家的家風是什麼呢？我們家的家風就一個字：“孝”。孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛，但對我的要求很嚴格。媽媽常常對我說：“要我好好學習，做一個有文化有思維的人。”

爸爸一直告誡我：百善孝爲先！他常給我講：“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動。據說：此魚產子後便雙目失明，無法覓食而只能忍飢挨餓，孵化出來的千百條小魚天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動游到母魚的嘴裏供母魚充飢。母魚活過來了，而子女的存活量卻不到總數的十分之一，它們大多爲了母親獻出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。

爸爸常說：“如果一個人不孝，沒有人會和他真心交朋友。”爸爸媽媽對奶奶爺爺很孝順，我要向爸爸媽媽學習，做一個孝敬父母的好孩子。

家風是一條應該牢記的座右銘，我國是禮儀之邦，我們要將五千年的文化繼續傳承下去。

家風的作文 篇34

家有家規，國有國法；沒有規矩，不成方圓。這些警示育人的詞彙是對教育的最基本體現。社會風氣的好壞，家風家規的樹立，都對整個社會的發展是有很好的幫助的。

家風，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時時做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作爲家長，從小教育孩子要與人爲善，以和爲貴，爲人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經常告誡他們，要做對社會有用的人，要關愛父母，尊敬師長，團結同學，遇人需要幫助時，要挺身而出，做敢當的人。遇見長輩要有禮貌，應該主動打招呼。做錯事的時侯，要勇於承認，不能撒謊。如果家長知道孩子“知錯不改時”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無法收場時後悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

總之，無形中好的家風的養成，是正能量的傳遞，也是以後對自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導給予孩子好的傳統教育，不要過度的寵育孩子。

家風的作文 篇35

去年暑假，我們一家四口一起回家鄉，我們的家鄉在河源省車田鎮，在一個偏遠的地方，距離珠海有八千多公里。那兒沒有什麼秀麗的近景色，也沒有什麼奇特的。

我們的鄉村每個人都住着一間陰暗的小屋，陳舊的木窗失去了表面的顏色，光線也似乎難以直射進來，灰塵填滿了坑窪的地面，屋頂很空曠，只有一盞用電線掉着垂下來的燈。

走出門前，會看見一大片的稻田像金色的海洋。忽然，遠處傳來了鳥兒那悅耳的“歌聲’’，我順着這婉轉動聽的歌聲尋去，眼前豁然開朗，那裏山清水秀，綠樹成蔭，野花滿地，百靈鳥在樹上盡情的歌唱，那歌聲真好聽！

吃飯時間到了，大家都把桌椅飯菜搬到門前，誰知沙塵隨風陣陣襲來，我們不時的轉過身去檔風沙，我正嘗着飯菜時，味到過重的的飯菜卻使我們不敢在口中反覆咀嚼，拌着大口大口的把米飯嚥下。

夜晚，北斗七星清洗的閃爍在正中央，月亮不再是黑色的聚集點，太多太多的亮點，它們互相比美，無限的伸向天際，我的身體隨着目光的深遠，似乎一點點地縮小，縮小。

農家風光真美麗啊！

家風的作文 篇36

在我的家鄉，有一條清澈見底的小河，嘩啦啦的流水聲，就像正在演奏一曲動聽的曲調。

春天的小河，生機勃勃。河水歡快地向前奔去，一隻只可愛的小燕子從河面上觸了一下水面，河面上出現了一絲絲漣漪。岸邊的小草，樹木，都長出嫩綠的新芽。小河旁邊是個菜園，那裏有許多蔬菜：菠菜，白菜，豆角，蘿蔔，竹筍……到了秋天，就會有一串串高掛在枝頭上的龍眼，蘋果笑紅了臉，有時候我摘了很多菜和水果，把它們放到小河裏洗洗澡，讓它們一個個變成乾淨的"好寶寶"

你瞧，綠綠的奈果漫山遍野，沉甸甸的奈果壓彎了樹枝；再看看東面的池塘裏，正如詩中"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的詩句，一朵朵蓮花盛開，美如畫。

我的家鄉是山清水秀的好地方。站在高山上，一眼望去，一大片綠色映入眼簾，當淘氣的春風輕輕地撫醒大地時，家鄉的羣山就披上了一件綠外套。綠的草，綠的樹，就連空氣也變成綠色的了。一陣刮來，綠色的海洋隨風飄動。

這就是我家鄉的風景，你也喜歡嗎？如果喜歡，不介意的話，那就讓我當一回你的導遊吧！哈哈！

家風的作文 篇37

家風是一個家的道德標準，如果每個人都恪守良好的家訓，那麼我們的社會將會是多麼的和諧幸福啊！

勤儉節約是中華民族的傳統美德，也正是我家的家風！

我奶奶就是一個非常節儉的人。有一次，我看見奶奶正在淘米，我說：“奶奶，我來幫你吧！”奶奶高興的說：“好吧，我孫子真是長大了，能幫奶奶幹活了，別把袖子弄溼了。”不一會兒我就把米淘好了，我剛想把水倒掉，奶奶就說：“別倒，還可以用呢！淘米水可以澆花，洗臉，洗衣服……”當時我心裏就想，可真是個節約的奶奶。

我家不僅奶奶節約，爸爸也是，記得有一次我們吃飯的時候，我着急出去玩，狼吞虎嚥的弄了桌子上，地上都是米粒，爸爸很生氣，一臉嚴肅的對我說：“我們起早貪黑的下地幹活，就爲了這點糧食，你卻是這樣的不知道珍惜，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦你都白學了嗎？”然後爸爸又給我講了很多爺爺奶奶那時候捱餓的事情，我終於明白了，爲什麼現在生活富裕了，奶奶還依然那麼節儉。心裏暗下決心，要改掉這個浪費的壞習慣。

其實我家像是這樣勤儉節約的例子還有很多，這也就是我家的家風，我一定會把它繼承發揚，做勤儉節約的人。