關於家風家訓作文（通用30篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於家風家訓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家風家訓作文 篇1

“校有校規，家有家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什麼？家教是什麼？”這些問題，同學們就會傻眼了。我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝爲先！

記得在我小時候，每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很着急，於是媽媽就認真地對我說：“我們是怎麼規定的時間，爲什麼每次都不遵守規定，這麼晚纔回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，並向媽媽保證一定遵守規定，按時回家。

過了一段時間，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因爲已經超過了七點半，一回到家就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不僅打擾了別人，還給別人帶來了負擔。我暗下決心，絕不再犯。

家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，爲自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才！

現在我終於明白了“家風、家訓、家教”是什麼。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這一家人的思想品德也會跟着敗壞，這家就很難再培養出優秀的後代。如果沒有“家訓”，那麼就會把後代寵壞，只有讓她知錯就改，然後再慢慢教育她。我想這就是“家風、家訓、家教”吧！

家風家訓作文 篇2

無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風，而我們家的家規只有一個字，那就是：孝。俗話說得好，百善孝爲先，這個家規是我們一輩一輩老祖宗傳下來的，還記得我奶奶跟我說過孝字的寫法，下面是“子”，上面是“老”，所以《說文》講“孝”爲：善事父母者。老在上，子在下。這是長幼尊卑的次序，禮節。也可以視爲子承老，兒子背老父母，這是象形，更是直觀的孝行。

雖然奶奶之後又給我講了很多關於孝的故事，但我依舊懵懵懂懂，直到有一天，我收看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動的頒獎典禮。有黃鳳、吳林香、邵帥等共10位少年獲得了“年度最美孝心少年的稱號”。他們個個都令人感動，不僅僅是讓人感動，還令人心酸，而且是一個比一個心酸！在觀看中我曾數次爲他們感動，甚至有幾次還流下了淚水。

這些“最美孝心少年”，背後各有各的特殊背景，有幼年父母離異的，有父母去世的，有父母生病的，等等。而且有的甚至還有奶奶、外婆等長輩需要他們照顧的。可他們卻義無反顧地承擔起了照顧家人的重任，他們的付出，甚至超出了大人們所承受的最高範圍。

看了這些，我很感動，隨即也就陷入了深思，爲什麼他們的毅力那麼大，扛起了重擔，而其他人卻不行。後來，我明白了，那就是奶奶說的“孝”吧！

家風家訓作文 篇3

關於家訓的含義，我的理解就是每家家中的規矩。我想我家的家訓是從小爸媽就教我的一項文明準則——叫人不蝕本，舌頭打個滾。

我從小就比較沉默寡言，不太喜歡與別人說話，在大人面前顯得不太禮貌。爸爸和媽媽就設定了這樣一條家訓：叫人不蝕本，舌頭打個滾。意思是說見了人要打招呼，離開時要與對方道別。

媽媽無時無刻不提醒我這一文明禮貌訓條："見到叔叔阿姨就先打招呼，離開時要道別。"有時見我不樂意，媽媽就會板起臉來說："文明禮貌只需一步，滾滾舌頭就行了。"我只好無奈地叫聲："叔叔、阿姨好"。

時間似流水，不知不覺離媽媽第一次教導我"叫人不蝕本，舌頭打個滾"已經過去五年了。現在當我見到別人時，我可以自然地說聲："您好！"要分開時，就揚起手，爽朗地道一聲："再見！"這似乎已經成爲了我的一種習慣。

當然文明禮貌不僅僅只有"打招呼"，還有不隨地吐痰、衣冠整齊等。如果我們沒有養成文明禮貌的好習慣，即使我們學習成績再好，也枉然。

"叫人不蝕本，舌頭打個滾"的訓條應是人人都該懂得、並踐行的。我想我們都有義務、有責任將家訓留傳下去，將它發揚光大。

家風家訓作文 篇4

大到國家，小到每個家庭，都有自己的家風家訓。其實這並不是特別的，因爲只有擁有了家風和家訓，才能使人們的心中更有了精神目的追求，更有了道德的約束力，更有了前進的目標和方向。我家的家風家訓便是——誠信。

誠信作爲一項古老而美好的品德，無論在古代在現代，在中國在外國都有許許多多的表現。還記得那一件古事嗎？雙安在變化的早期，爲了獲得民心，他曾在一個大門前立下過這樣的規定：誰能把這塊粗壯的木頭搬到旁邊的那一個門前就獎勵誰五十兩銀子！人們紛紛不信，說這肯定是個騙局，一定不要上當。但是偏偏有人不聽邪，他抱起木頭，便往那個門前疾步如飛地走去。小安看到這一幕，非常的高興，馬上就從口袋裏掏出了五十兩銀子，雙手奉還給了那位壯漢，並連連稱謝。從此，上海就得到了民心，得到了他變法的動力和希望。

其實誠信也在生活中得以體現。誠實守信，這並不是多麼轟轟烈烈，多麼的高尚，在日常生活的每一件小事中都可以將它體現得淋漓盡致。記得有一次，我和同學們約好去一個書店看書。但是路上的時候我的自行車胎卻不像破裂了，我給那位同學打了個電話，他說他已經過去了。爲了不讓她擔心，我把我的自行車車胎的事隱瞞了他，遲到了約一個小時纔過去。後來每每想到這件事，我都感到非常的後悔。其實有了什麼事都不應該隱瞞，坦誠相待，對待朋友，保持一顆純真的，誠實的心，才能獲得更爲長久更爲美滿的友誼。這也是誠心在生活中的實際體現吧！

家風，家訓是一個家庭的約束力，也是整個社會的約束力，只有每個小家都有這種約束力的社會才能更和諧更美好。保持誠實守信，做一個品德高尚的合格公民！

家風家訓作文 篇5

每人的心中都會有四五條父母要你銘記於心的家訓。我也不例外，現在就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧！

有一年新年，我遠方的姑姑來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋裏，姑姑坐下了，我突然發現桌子上有水，我就想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來，說：“你在擦水的時候要注意一件事，不要朝着客人的方向擦，這是對客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當時還嫌媽媽囉嗦呢。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說：“孩子，等一下，吃飯的時候要等客人，這是禮貌。”姑姑坐下來吃飯的時候，還誇我是懂事的好孩子呢。

記得還有一次，我在家裏自己做木偶，做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這只是人生當中很小很小的挫折，當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神，再苦再難也要堅持，只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個木偶。這隻木偶到現在我還一直保留着。

就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣爲人處事，應該具備着什麼樣的精神，使我健康、快樂地成長着。現在我也漸漸懂得了，父母爲什麼要對我進行這樣的教育：因爲我們是祖國的希望，祖國也要靠我們這一代去建設。

這就是我的家風，相信你們的家風也和我一樣吧！俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，家有家規，下面是幾篇家風家訓的文章，歡迎欣賞！

家風家訓作文 篇6

家風是一個家庭做人做事的作風問題。正所謂：“家風正，家則盛，家風邪，家則衰。”如果家風不正，這個家庭必將敗落。家訓則是每一個家庭祖2的訓哲。正所謂：“子不教，父之過。”一個人的家訓不正，這個人肯定不會有所作爲。我家的家風是平常待人要以禮相待，待人要有禮貌。早晨見面說生早，平時互相問問好。若求人，請字先。最後別忘說謝謝，對待長輩要用您箏禮貌兒歌，父親從小就讓我背熟，但熟背還不行，應定要理解其中含義。我問爸爸含義是什麼。爸爸笑而不答，並說等你長大以後成爲一個優秀的人，並按照兒歌裏說的做，便會理解。

我家的家訓是誠信，友善，文明，和諧，和寬容，樂於助人。在這幾方面家訓中，我們最重視誠信和文明，做人一定要誠實，不要虛僞和謊言。做人也一定要文明，我們一定要做文明人，做文明事，共創文明大家園。次之重視寬容。做人要寬容，不要心胸狹窄，揪着別人一點點小錯就不放過，一定要學習寬容自己，寬容別人這樣人人都會互相有愛了。和諧，樂於助人本事還以爲小學的必修之課。和諧，只要人人和諧，國家會富強，人命也會樂在其中。樂於助人，當你幫助別人時，你會很開心的，過後更能得到意想不到的精神財富。

家風家訓是一個人家庭的作風，這體現了一個人家庭的素質，我們一定要謹遵家風家訓。讓自己成爲具有好思想，好品德的優秀少年。

家風家訓作文 篇7

俗話說得好，沒有規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族之風。

每一個家庭都有自己的家風、家規、家訓，我家自然也不例外。過年期間，我和媽媽一起去拜訪了我的曾祖父——龔發達，他是一位受人敬重的老文化人，曾祖父說：“《龔氏家訓》有言：兄弟姊妹者，分形連氣之人也。食則同案，衣則傳服，學則連業，遊則共方，雖有悖亂之人，不能不相愛也。”

我一臉疑惑，似懂非懂。認真地聽長輩們娓娓道來。世界上最親的人，除了父母，不過手足，當兩個妹妹出生後，我欣喜若狂，天天和她們生活在一起，現在，她們哭鬧的時候，只要我一出現，她們就會樂得手舞足蹈，讓我覺得自己在她們的生命中，是不可缺少的。想不到，我會給她們帶來安全感。

以前，我幹家務事都不太願意，但是現在，我很樂意爲兩個妹妹服務，比如：幫她們洗衣服，她們餓了，我幫她們衝好奶、幫她們換口水巾……看到她們乾乾淨淨、快快樂樂的，我就覺得高興。

這次拜訪，讓我知道了長輩們之間都是團結互助愛家人的，在今後的生活中，我和妹妹們會是一生的夥伴，我們姐妹之間要學會團結，學會寬容，學會互相照應，彼此陪伴。讓好的家風在我們手中一代代傳承下去。

家風家訓作文 篇8

每個人家都有自己的家風家訓和家歸，說起我的家訓和家歸，還得跟我小時候的幾件小事說起。從我懂事起媽媽就跟我說了很多做人的道理，首先是做人要誠實，不然，別人怎麼相信你？其次要善良，不然在別人有困難的時候，你怎麼會去底幫助他呢？沒有一顆善良的心，怎麼會爲他人着想呢？最後還要勤學，意思是要好學，勤奮，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行。

我五歲時就學會了做很多事，掃地，分碗筷，疊衣服，但吃飯很挑食，並且經常會剩飯；每次洗手都要一大臉盤水，並且還不知道關水龍頭。媽媽就對我說：“飯和菜都是用爸爸媽媽的血汗錢換來的.，水也一樣，浪費了它們，就是對長輩的不尊重。勤儉節約，尊重長輩是我們中華民族的傳統美德。慢慢地，我吃飯也就吃的乾乾淨淨了，用水也不再浪費。

去年正月初一，我到爺爺家祝爺爺新年快樂！身體健康！爺爺給了我一個紅包，並語重心常的告訴我說：“孫女啊！你已經是一個小學生了，應該比別人更懂事了。我告訴你三句話，請你一定要記住。第一是要尊重長輩。無論你走到哪裏，看到長輩都要問個好，對長輩要有禮貌；第二是要孝順父母，父母將你帶到人間美育你長大，你長大一定要孝順他們，報答他們；第三是要自強自立，無論做什麼，都不能依賴別人，要自己努力。

現在我已經是小學四年級的學生了，我有不是這樣在長輩們的關懷和教育下，在家庭的潛移默化中長大的。

家風家訓作文 篇9

我國是一個講究規矩的國家，歷史也很悠久，比如我們大家都知道的《弟子規》、《三字經》等等，都是我們祖輩傳下來的關於家訓、家規、家風的珍貴文化遺產。有句俗話說得好：“無規矩不成方圓”，如果我們都不按照規矩做事，我們的社會大家庭就不會這樣和諧有序。

其實，在我們每個小家庭也有家訓、家規、家風，我家的家訓就是：要尊重他人，包括老師、同學，尤其是對長輩和有殘疾的人；要講禮貌，見到認識的人要主動打招呼，做到文明用語；要勤勞節儉，不能浪費；“遠親不如近鄰”，與鄰居友好相處，互相幫助；“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之”。這些家訓，爸爸和媽媽都是以身作則的，在他們的教育和影響下。我也深深體會到這樣做，既尊重了別人，也讓自己得到了真正的快樂。

我家的家規是媽媽定的：作業做完後要檢查；寫完作業要複習舊知識、預習新知識；要經常鍛鍊身體；當天的事情當天做完，不能拖到第二天；每天要堅持練琴。媽媽常說“身體是革命的本錢”，所以每到週末，媽媽就帶我去游泳，夏天的時候我很愛遊，可到了冬天，即便是在室內游泳館，水也顯得涼了些，可媽媽說沒關係，所以每次我都勇敢的跳進游泳池，在水裏暢遊一番。結果，真像媽媽說的那樣，我不緊沒有被凍感冒，反而不愛感冒了。

再說說我的家風吧：要做個有道德、有責任感的人；要講究衛生，不管是個人衛生還是居住環境，都要乾乾淨淨的，在公共場合不隨便吐痰、亂扔東西，媽媽說這樣才能讓我們的城市更美麗。

我愛我的家，因爲有了家訓、家規和家風，我的家更加和睦幸福，我們的大家庭更和諧美好！

家風家訓作文 篇10

你們知道什麼是家風嗎？

家風乃是國風，有了良好的家風，一個國家纔會和諧。家風是一個家庭的傳統風尚，是民族傳統美德的現代傳承，是我們立身做人的行爲準則，是社會和諧的基礎。

治家嚴，家乃和；居鄉愁，鄉乃睦。家風就是家庭的信仰，如果一個人從小就受良好家風的薰陶，那麼在生活，處世上則會有“法”可依，堅守內心。

今天，我們浙江不斷挖掘、傳播、餞行家風文化，並注入新的內涵，處處可見好家風，家風源頭清澈了，對涵養村風、社風、民風都很有意義。

良好的家風，不僅能引導一個人的成長進步，還能形成一個美好的家庭氛圍，促進社會和諧；要想治好國家，就要先治理好家庭，正所謂家國兩相依，家和萬事興，家庭社會國家本來就是相互關聯的。

家風作爲中國優秀的傳統文化，不對繼承傳統文化有重要意義，而且對形成各諧的家庭氛圍起着重要作用。我們要對家風有更深入的瞭解，傳承向善向美向上的文化基因，積極傳播中華民族傳統美德，樹遠大理想，從我們學生做起。

既然我們是祖國新一代的接班人，那就應該多發揚好家風，多加推廣，讓更多的人瞭解它。瞭解中華民族的優秀道德文化，傳承優良的家規家風。

在中國之所以有這麼多品德高尚的人，就是因爲受這裏良好社會風氣的感染，讓人們變得講道德，講文明。這些品質不僅提高了人們的修養，還促進了社會發展，使人與人之間的互相交流更深了一步。

可見家風是多麼重要，有一個好的家風也是多麼幸運。希望同學們也能養成良好的家風習慣！

家風家訓作文 篇11

每個家庭都有家規，家訓，沒有規矩不成方圓。從小養成良好地習慣長大後才能立足社會。

最近她們在學習《弟子規》，其中有句：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”講地是在家要孝順父母，父母叫她們地時候要及時回答，不要慢吞吞地。父母要求她們做什麼要立刻去做，不要推託、偷懶。

記得有一次自己正在看電視，媽媽下班回來問自己：“一澤，作業寫完了嗎？週末打算去哪兒玩啊？”當時電視演地是自己最愛看地《火力少年王之傳奇再現五》，自己已經融入電視裏地情節中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時電視突然關了，自己以爲是停電了，自己擡頭一看燈還亮着，就在自己還不知道是怎麼回事時媽媽生氣地站在自己面前說：“不管誰跟你說話地時候要仔細聽，這是對人地基本尊重。“自己這才意識到事情地嚴重性，是自己做錯了。自己主動向媽媽承認錯誤，並保證以後不再犯類似錯誤。自從這件事之後，自己對《弟子規》有了更深地理解。

勤儉節約也是她們中華民族地傳統美德。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“這是每個人都耳熟能詳地詩句，也讓自己懂得了勞動地艱辛。自己偶爾也是把吃不了地飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區，她們吃不飽，穿不暖，買不起學習用具，更沒有零食吃，而她們還在浪費想想真是慚愧啊！她們應該從自身做起，把勤儉節約落實到行動，而不是一句口號。

家風是中華民族地傳統美德，是一個家庭地全貌，自己要好好牢記併發揚光大。

家風家訓作文 篇12

俗話說，家有家規，國有國法，家規是中華民族傳統文化的重要組成部分。它對於修身齊家，樹立良好的家風、社風、民風尤其重要。沒有規矩就不成方圓，但凡家規較嚴的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養，都文明向上向好，都事業有成，在立身處事，持家治業都十分成功。家風家訓家規又是什麼呢？

家風，是家族的傳統、規範及習俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行爲影響下一代，也稱門風；家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨；家規，是祖上對家族內人的行爲規範。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規範後代子孫的準則，也叫家法。

我透過查閱資料，我瞭解了一些名人的家訓：愛國商人李嘉誠的家訓是：獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、爲人正直、用心做事；而清朝大學者紀曉嵐的家訓是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛衆；宜慎食。

爺爺告訴我，我們家也有應該遵守的家規呢！我家的家規，是上一輩的示範、身體力行傳下來的，共六句話，42個字，即“懂得珍惜與尊重，學會理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標與追求”。

爺爺說，這些文字理解起來不難，要背下來，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成爲我爲人處世的準則。

家風家訓作文 篇13

家是溫暖的港灣，家是風雨中的避風口，家是親情的教堂，同樣也是教育我們的良好處所。家風、家訓、家規則是引領我們走向成功之島的啓蒙老師。

爸爸告訴我，家風，是家族的傳統、規範及習俗，一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法，也是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行爲影響下一代。

媽媽說，家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。

現在我知道了家規，是祖上對家族的行爲規範。是由一個家族所遺傳下來的教育後代子孫的準則。

每個家都有屬於自己家的家風、家訓、家規。

要說起我家的家風、家訓、家規，那是在一次包餃子中得知的。爸爸媽媽告訴我做人的道理，首先是勤學，要奮發學習；其次是上進，要用自己的實際行動證明我能行；然後是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任、依賴於你呢？

媽媽說：“你現在洗手時，每次洗完後水龍頭不關，白白浪費了很多水。”然後她語重心長地對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，你要節約水資源。”從那一刻起，我知道了“勤儉節約”。

爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你，長大你一定要報答、孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠着自己的實力工作，要勤奮進取。

我們家的家風是勤學、上進、誠實、善良；家訓是尊敬長輩、孝順父母、自強自立；家規則是勤儉節約。

良好的家風、家訓、家規對社會而言，就是一種道德力量，它們需要我們一代又一代地傳承下去！

我願在這滋養心靈的港灣裏健康成長！

家風家訓作文 篇14

“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括爲“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼裏，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪着聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響着我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心裏，影響着我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住爲止；書包也是從一年級一直用到現在；至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同事在下班後還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

家風家訓作文 篇15

家風，是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公衆行爲習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規，是指一個家庭所規定的行爲規範，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學樣，從小就知道孝順。上學後接觸了《弟子規》、《孝經》透過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。 待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養自己性情，遇事不鑽牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。

自己的事情自己做是我們的家規。從幼兒園開始自己穿衣洗臉、洗腳到後來自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、

自立的孩子在生活中遇到難題不會困惑，在無人能幫助時不會難過。

有了家規家訓後，教育過程中貴在堅持，並在堅持中也得學會放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會，自己去總結。去形成自己的爲人處事風格，將家風在傳承的同時，發揚下去。

家風家訓作文 篇16

每個人和小家庭都要有一定的家風和家訓。“國有法，學校有校規，家庭有家風”是人們常說的一句話，但家風家訓是什麼？今天我就說說我的家風家訓。

所謂家風，就是自己家庭的風氣，會影響到後代。中國每個家庭都有自己的家風家訓，我家也不例外。我的家風是以德建家，以德治國，團結向上，孝敬父母。我父母總是告訴我，所有的美德中，孝順是第一位的。家庭風格是一個應該牢記在心的座右銘。有了它，我們才能在社會上站穩腳跟，讓自己走得更遠。記住家庭風格，爲你的人生打下堅實的基礎。

我的家訓是尊師重道，勤儉持家，懂得持家，與鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我以勤勞節儉的風格規範了自己的行爲和價值觀。我會盡力去做，同時也會影響身邊的人，讓他們去做。我還能主動跟長輩打招呼。同學們團結做的很好。有時候和同學有點小衝突。是我的錯。我必須主動向同學道歉。只有做好自己的事情，做完作業，纔有時間娛樂。當天做什麼就做什麼，不要拖延，每天鍛鍊，養成好習慣。良好的家庭作風和家庭培訓可以幫助我更多地瞭解中國文化的進步，讓我們邁出堅實的步伐，成爲國家的棟樑，長大後爲國家做出更大的貢獻。

希望我家的家風家訓能代代相傳。家風家訓是正能量，要時刻嚴於律己。我們要從每一個家庭做起，弘揚民族精神。

家風家訓作文 篇17

又是重陽節，秋寒料峭。我們去給奶奶上墳，一路上草色青翠，散發出勃勃生機，這讓我更加的思念奶奶，奶奶要是活着該多好呀！到了墓地，看見墳頭搖曳的枯草，我不禁悲從中來。淚眼模糊中，想起了奶奶在世時的點點滴滴。

小時候，奶奶把我看大，陪我一起玩，給我做好吃的，我和奶奶的感情很好。後來奶奶病了，要上滄州做手術，爸爸自己陪着她，日夜無微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嚐，晝夜侍，不離牀”的地步。由於奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術，所以在滄州住院就十多天。等到我們去看望她時，奶奶的臉色挺好，可爸爸急得滿嘴起了皰，連說話都不利索，東西也吃不下去了。媽媽讓爸爸回家休息，爸爸執意不肯。他不放心奶奶的病，一直堅持到奶奶出院。

媽媽和奶奶的感情也很好。她說她的持家本領都是跟奶奶學的。奶奶過日子很細，捨不得買好東西吃。媽媽就每星期給奶奶買香蕉、罐頭、糖葫蘆、兔子肉等她愛吃的東西。奶奶去世的時候，媽媽還寫了悼詞。臨出堂的時候。媽媽讀的聲淚俱下，我也泣不成聲，所有來參加喪禮的親戚朋友都被感動地落下淚來。七年過去了，這個場景還深深地印在我的腦海裏。

給奶奶上過紙，磕完頭，我在心裏默默禱告：奶奶，願您在地下安息，我一定會好好學習。

回到家，讀了《弟子規》，上面說到：父母教，須敬聽，父母責，須順承。我反思自己，有時埋怨父母不疼我，只疼妹妹是片面的；因爲我成績不好，爸爸打我，我生氣也是我沒有盡到爲人子的責任，對不起父母，對不起自己。從今以後，我不僅要像以前一樣幫爸爸媽媽幹活，還要努力學習，增長見識，讓爸爸媽媽放心，做一個真正的孝子。

家風家訓作文 篇18

家風透過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利於孩子成長的良好家風。

首先要言教。古人云：養不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對於子女，應該健全地產生，盡力地教育，完全地解放。”翻開歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規、家訓，感召來者，滋養後人，如周公的“一沐三捉髮，一飯三吐哺”；孔子的“不學禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”；朱伯廬的“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱”；以及周總理的10條家規等均是。

其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養成人格健全、對社會有益的有用之才，這是家長最重要的責任。古人云：父母亦師；身教重於言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化地影響着子女的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右着孩子一生的道德行爲。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止於言教，更注重於身教。他在1962年給傅敏的信中說：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的，……我對青年人、對自己的要求，除了吃苦（肉體上，物質上的吃苦）以外，從不比黨對黨團員的要求低；這是你知道的。但願我們大家都來提高自己，不僅是學識，而尤其是修養和品德！”

三是要構建和諧家風。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要理智，善於調節和控制自己的情感，不當着孩子面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。總之，要給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關係中健康成長。

家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高爲人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風家訓作文 篇19

爸爸媽媽常常跟我說：“在家裏，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，爲別人辦事時要有公平心。”

在我很小的時候，爸爸給我買了一本《小學生日常行爲規範》，他讓我重點讀第二條：尊老愛幼，平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛幼。”作爲做人的目標，他們對我的教育都融進了生活的點點滴滴，伴隨着我健康成長。

古人說：養不教，父之過。說的是養孩子而不好好教育，是父母的過錯。一個人如果不把孩子教好，丟臉的是整個家庭。爸爸媽媽經常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時候，他們都會買些水果、營養品回去給老人家，每一次都會告訴我：有好吃的，要先給家裏的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天，告訴他們，我經歷過的好玩的事，讓他們分享我的快樂，有時我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當這個時候，我總能聽到他們在旁邊誇我：我們家的孫女長大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦。聽得我心裏美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。

我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認真對待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動幫忙，做個對社會有用的人。我要謹記着父母對我的教育，這樣，纔不會給我們家丟臉，纔不會給社會帶來危害。

良好的家風，不僅能影響自己的孩子及後代，還能影響到別的家庭，乃至社會。所以，我們要讓好家風流傳下來，讓我們更加美好，更加輝煌！

家風家訓作文 篇20

我生活在農村的新時代，似乎沒有什麼驚天動地的家風祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也只當耳旁風，現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧！

我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要和同學打鬥，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不和同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑說：“那那麼辦吧！如果不行，再採取別的辦法。”這樣，班級同學都很願意和我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都說我是“樂於助人的小諸葛”呢！

有一次，同桌的筆擦丟了，我幫他找，正在這時，一名同學說是我拿走的，在我的文具盒裏，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，後來老師經過仔細調查，真相大白了。老師誇我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，並鼓勵我今後遇事不要慌，也要做誠實的孩子。

記着有一次，爺爺來學校接我，我揹着書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿着幾個被人亂扔的塑料瓶，於是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什麼用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時愣住了，爺爺看到我此時的情境，笑眯眯地對我說：“勤儉節約，纔能有吃有穿嗎。”我和你奶奶是這樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這麼說我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以後，我慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。

說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的衚衕口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜裏掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業。”我的這一舉動被旁邊的人看在眼裏，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家爲有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的誇獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最後我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊着她吃。我的行爲不僅受到家人的誇獎，也受到老師同學及親朋好友的讚許。

好的家風，能成一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話：“少年強，則國強。”作爲新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。

家風家訓作文 篇21

我們家有許多家風，今天，我就來談談我家的家風。

爸爸經常對我說：“人要勤勞，一份耕耘一分收穫。”是的，他總是嚴格要求自己，做什麼事都是盡心盡力。我受到影響，也學着“盡心盡力”。慢慢的，我體會到了快樂。勤奮寫作，稿費不斷地寄來，每當拿到收款單時，我是多麼興奮啊！勤奮學習，每當一個個鮮紅的100分在眼前出現，我是多麼開心啊！勤奮，勤奮，再勤奮！當看到同學們投來“羨慕嫉妒恨”的眼光時，我是多麼得意洋洋啊！

每當我犯了錯誤，膽怯地說出“對不起……”時，媽媽總是寬容我，從不生氣。“沒關係，下次注意。”媽媽的寬容不但平息了怒氣，更鼓勵了我不斷向前，最終換來大家的高興，何樂而不爲呢？公交車上，我被人踩了一腳。對方向我露出歉意的微笑，我學着媽媽的做法，也寬容地對他笑了笑，竟意外得到衆人的稱讚。不爲雞毛蒜皮的小事大動干戈，學會寬容別人，纔是真正的善待自己。

這就是我家的家風，小朋友們，你們喜歡嗎？

家風家訓作文 篇22

落日的餘暉灑滿爺爺家的院子，望着美麗的夕陽，我想着剛剛看到的問題：家風是什麼？一轉身，我看見那個忙碌的背影，頓時有了答案……

家風是承擔。老太太生了三個兒子，他是老大，自然是最辛苦的孩子。聽爸爸說，他16歲以前，幫父母照顧弟弟，16歲以後，開始分擔農活。“窮人的孩子早當家”，他從未向父母撒嬌偷懶，而是以一個小男子漢稚嫩的肩膀默默承擔起自己作爲長子的責任。以前沒有化肥，人們就從河裏挖河泥作肥料，老太爺要幹別的事，挖河泥的任務就交給了他。寒冷的冬天，破舊的屋子裏，一位少年被凍醒。他幫兩個睡的正香的弟弟蓋好被子，咬牙穿上冰冷單薄的衣服，離開了尚有餘溫的被子。他來到河邊，小心進入河中，開始挖河泥。刺骨的河水讓他的腿幾乎沒有了知覺，他咬牙堅持，直到幹完活。他，就是我的爺爺。因爲挖河泥，沒有錢治腿，爺爺腿部患了風溼性關節炎，膝蓋疼了大半輩子，但他從未抱怨，他把這當做自己的責任。家風告訴我要勇於承擔。

家風是嚴格，爺爺只上了幾年學，認識僅有的一些字，但他仍在幹活休息之餘和弟弟學習寫字。他保守了沒文化之苦，下定決心要讓自己的孩子做個有文化之人，所以，他對孩子的教育很嚴格。爸爸說，小時候，如果考試成績不理想，他便不敢回家，爺爺那失望的眼神和板起的面孔，是他童年無法抹去的記憶。如今，每次回老家，爺爺都會詢問我的成績如何，並告訴我要努力學習。記得7歲的暑假是在爺爺家度過的，爺爺每天都會問我當天的作業有沒有寫完，當時剛上一年級，正貪玩，我便滿口答應。暑假的最後一個星期，爸爸來接我時發現我在補作業，懲罰我不許吃飯，直到把作業寫完，我哭着看向一向疼愛我的爺爺，他只是板着臉，轉過身去，一言不發。家風告訴我嚴格使人優秀。

家風是孝順。聽奶奶說，因爲爺爺老實憨厚，什麼苦都吃，但不愛說話，所以老太太不喜歡他，覺得他木訥呆板，不及小兒子靈巧精怪。小時候，當三爺爺欺負爺爺時，老太太總當沒看見。分家時，將最不好的一塊地給了最辛苦的爺爺，老太太和老太爺跟着三爺爺過，錢也大部分都給了他們。但爺爺從不計較，老太爺去世後，老太太時常一人發呆思念太爺，所以爺爺叮囑我們常去看看老太太，陪她說說話。若三爺爺家有事無人做飯，爺爺就讓奶奶做好了送給老太太。家風告訴我要孝敬父母長輩。

我靜靜看着被金紅色餘暉籠罩的爺爺，想起他無聲的教育，在潛移默化中感染了我。他並不點明，只是讓我自己領悟。用行動向孩子證明，是最棒的教育。

家風家訓作文 篇23

在我小的時候，我最愛聽太爺爺給我講他以前打仗的故事，我覺得太爺爺是一個很了不起的人。

太爺爺是一名軍人，從我記事起，他就是一個很有愛心的人，誰家的家裏遇到了困難，都會找太爺爺幫忙。他就像一團火焰溫暖着他周邊的人。在我太爺爺的影響下，我的姥姥也是一個“熱心腸”。我的好朋友們都愛去我家，姥姥每次都熱心的招待她們，給他們吃我們家所有好吃的零食。有一次，我和姥姥去公園玩，發現有一個小妹妹在哭，我們走過去問她怎麼了，原來是和媽媽走散了。姥姥就讓她用姥姥的手機，成功的找到了她的媽媽。

今天老師讓我們寫關於“家風”的作文，我覺得這就是我們家的“家風”吧。做一個有愛心的人，助人爲樂的人。這個“家風”就像春雨般滋潤着我在這個溫暖的家裏快樂，茁壯成長！

家風家訓作文 篇24

我家書櫃裏最醒目的就是各種各樣容易證書和獎狀，這些都是我爸爸參加各種比賽獲得的。爸爸告訴我，如果想成爲有豐富知識的人就要多看書。當我遇到不懂的問題問爸爸的時候，他常常用一句話來激勵我：“書中自有黃金屋。”在他的帶領下，我漸漸的愛上了閱讀，其中有幾本是我最喜歡看的，如《史記》、《三國演義》、《福爾斯摩探案記》等。我喜歡《史記》，他讓我瞭解到了我們中華民族悠久的歷史。我也喜歡《福爾摩斯探案記》，他讓我充滿智慧。

我覺得爸爸是我的榜樣，我也要成爲一個上進並且有知識的人，爭取任何考試都能獲得好成績。爸爸只要在家都會帶我去買書，這讓我如獲至寶。

夜晚，寫完作業，我和爸爸坐在臺燈下一起讀書。爸爸告訴我，讀書不僅要獲得文化知識，更要學會思考。在書的世界裏豐富我的生活。

從上幼兒園到現在，我讀了很多書。書籍讓我學到很多知識並帶給我很多快樂。這些都要感謝我的爸爸，謝謝他給我樹立了這樣一個家風，能讓我在書的海洋裏愉快的成長。

家風家訓作文 篇25

大概父母都是知識分子吧。作爲一名進階工程師，我父親會把“先學“作爲一個口頭禪，作爲一名老師，我媽媽經常會說“應該溫柔“。這兩句話讓我耳朵起了繭“聖旨“也可以說是我的家風。

在我的記憶中，每個來訪者+都會看到父母微笑着，大方地接待客人。因此，它要麼是一頓又甜又好吃的飯，要麼是一頓“誰也是“上課講話。我和哥哥不問，不說話，回答問題，大人說話不打岔，飯桌上也不吃東西，所以贏得了客人的讚譽：“你的孩子真懂事。““你是知識分子，但你不一樣。“但通常情況下，我和調皮的哥哥會偶爾“犯罪。的。舉個例子，我給睡着的爸爸夾了一個髮卡，梳了兩條漂亮的辮子，於是媽媽就拿着掃帚把我們都衝到廁所或者陽臺上，我能聽到爸爸的憤怒：“敢在皇帝頭上破土。“

雖然是90年代，但是由於封建意識的影響，父親總是用一些封建的教育方式來控制我們。但正是這些教育方式，讓我和哥哥在學習上一直名列前茅。每天晚上；在家裏，沒有打麻將的聲音，也沒有震動大地的聲音，只有我和哥哥做作業的沙沙聲，還有父母翻書翻報紙的聲音。有時候，全家人都會因爲一道數學題而面紅耳赤。但是畢竟是封建教育，所以出現了一切封閉政策！我們不聽收音機，假期也不出去玩。好像是想讓我和我哥變成書呆子。不會，連課外書都只能在廁所或者牀上偷看。我很想對父親說：“90年代了，是時候改變舊的教育方式了。“但怕父親威嚴，話總是咽回嘴裏。

這是我的家庭作風，有利有弊。但我堅信，隨着時代的進步，新時代的家風會在我的家裏沉澱下來。我的家庭會變得更充實更美好！

家風家訓作文 篇26

我爸爸媽媽都是普通員工，在我們家特別尊重知識，尊敬知識分子。我們家也很民主，每個人都可以對不同的事情發表不同的見解。我們還很尊敬長輩，也很注意個人誠信。我們中華民族有很多優秀的傳統，我們都希望能傳承下去。

在我們家有很好的學習氣氛。爸爸媽媽經常對我說很後悔小時候沒有好好讀書。他希望我不要走他的老路。我每天放學後都會很自覺的做作業，爸爸也會在旁邊看書陪着我。他經常說讀書是這世界上最神聖的事情，知識能夠改變命運，能夠改變這個世界。在我們家人氣最旺的是書房，我們一家大小空餘的時間基本都在書房度過。每當談起偉大的教育家，科學家時，爸爸的聲音裏總會帶着虔誠的顫抖。

我們家也很民主，對於不同的事情都可以發表不同的意見，比如開學時要報興趣班時，媽媽要求多報幾項，看我對哪項有興趣。而爸爸就只要求報一項就足夠了。只要把這項做到最好就可以了。而我覺得爸爸媽媽說得都有道理。這件事我們討論了好幾天，後來還徵求了親戚朋友的意見。最後才定下來先報一兩項做好。若有別的愛好再培訓。在我們家裏無論誰犯了錯誤，我們都會先分析原因，再討論後果。以及以後如何避免再次發生。而不是武斷的批評教育。

我們家對每個人都很尊敬，看見小區的爺爺奶奶時我都會主動打招呼。每次回老家，我們都會給家裏的長輩帶點小禮物去。碰到家裏幹農活的時候，我們都會主動去幫忙。爸爸經常跟我說爺爺奶奶爲了把我們撫養大受了很多很多的苦。我們要懂得感恩。還要回報他們。

爸爸還要求我們做人要講誠信。他說誠信是人立足於社會的根本，一個人可以無知識，無能力，但絕對不可以沒有誠信。失信於天下，天下人必毀之。

我們中華民族有很多優秀的傳統，我希望在我們這一代人裏都能夠發揚光大。責任重大，我一定非常努力。

家風家訓作文 篇27

若家是一條輪船，那麼家規，便是羅盤，引領着家，慢慢航行，不會迷失在茫茫大海。它銘刻在心，映在腦中，謹遵於生活之中。

像一種規束，更像是指引，不會迷失自己，也能讓我們愉快的走完人生。

家規規於禮

有時我想，我家一定沒有古代貴族那般，言得行正，不用像大家閨秀那樣，大門不出二門不邁。我一直認爲：我家沒有那麼多束手束腳的家規。

溫馨的中午，一家人團聚，我看着滿目佳餚，不止直咽口水，兩眼放光，手中握着的筷子比我更不安份。但當我舉起“兇器"要去夾紅燒魚時，“啪"老媽毫不客氣的一巴掌拍在我手上，一臉恨鐵不成鋼。“你外公還沒動筷子，小孩子就不能嘗第一口，我講了幾次了。”回身又進廚房端湯。我這會安分了，一旁外公含笑着，一臉慈祥，唸叨着“等你媽上桌，便吃。”我又咽了口口水。

“成！我聽外公話。“擱下筷子。

家規規於信

若禮爲本，信則是我家的根。

去年，老家祖屋要退拆重建，蓋棟小洋樓，奶奶說要向我家要兩間房，老爸欣然答應，今年剛一竣工，但奶奶卻被大伯接走了。新房立即見空，我媽尋思着將房子租出去老爸沒反對。有來詢問的就憑租出去。

姑姑對老爸說要不全部租出去，空着也空着，我們又不回去住，但老爸搖了一下頭：“留一間，娘，可以住。”姑姑便不再說話了，老媽也說：“不知道娘什麼時候回來，先空出來，往後方便。”

我困惑地說：“可以先租出去，等奶奶回來了，再收回來啊！”

老爸一板面孔：“小孩子懂什麼，我們既然答應了，那兩間房便是奶奶的，我們有什麼租出去！”

“噢！”我恍然道。從老爸應承起，那兩間房便已是奶奶的了。

家規規於孝

孝，很簡單，卻也很難，但老爸說：“孝，不在於行動上要做什麼來表現你們有多孝順我們，而在你們的心。”

其實我想，心有孝，行動上才便是真的孝。首先是臉色，有人說”好臉色是最難做到的孝道"。若是你在老媽的嘮叨下，還能和顏悅色，認真的去聽老媽對你的批評和建議，這裏便有講孝融進了愛中，你體會的到，明白了。

若你連一個好臉色都不能給父母，你那所謂的“孝”又有幾分真幾分假。

記得幾天前我去衣服店，給老爸老媽買了一副手套和一件襯衫。當把東西給他們時，老爸眼中的欣慰，老媽滿臉的幸福。你們臉上的開心都印在了這當中。何不曾想，你偶給的關心，是他們最美的奢求。所以當我們回家，向老爸笑容滿面的去看奶奶，老媽歡樂的去看外婆，你每天笑着對視父母，這便是孝。父母只望見兒女的歡樂，這便是老爸教的，孝於心，不在行。

家規歸於心

若家是航行，家規是羅盤，那麼心，便是航行的人，掌舵的水手。

因爲有心，纔會有家規。家規，歸於人的心，不逾越，不過分。心主宰行孝、信、禮。

我家的家規是歸於心中的禮、信、孝。

家風家訓作文 篇28

難忘的是在父親肩頭度過的童年，也難忘母親在燈火黃昏下爲我縫製衣服，更難忘父親在伸手不見五指的黑夜裏送我上醫院，也難忘母親送我離家時拐角的一抹餘光。

十五年過去，彈指一揮間，時光宛如白駒過隙，泥牛入海，周圍的一切早已物是人非，但任時光任茬，歲月流逝，父母的潺潺教誨，循循善誘卻永記心頭。

父親對我的教誨是態度決定高度。是啊！面對挫折與失敗，每個人的態度都是不一的。毛主席是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，而蘇軾則是“一樽還酹江月”的無奈。幾百年花開又花落，幾百年潮起又潮落，早已洗淨了風波亭上的點點殘血，抹去了零丁洋裏的聲聲嘆息，我們所能做的，也只有以正確的態度對這一切，正如父親所講“態度決定高度”。

母親的教誨確是“面對大海，春暖花開”，每個人都會遇到挫折，然而以什麼樣的方式去面對呢？就是母親一句話：“面對大海，春暖花開。”相信明天會更好，今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被貶，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語，孫子髕腳，兵書修列，不韋遷眉，世傳呂覽。當面對挫折時，讓我堅實的喊出一聲：“面對大海，春暖花開！”

古人云：子不教，父之過。至此可見，家教何其重要。所以，請重視家庭教育，人生將由此揚帆！

家風家訓作文 篇29

我家的家規家訓主要有三個方面：第一，節約糧食。第二，愛護公共環境。第三，自力更生。

節約糧食方面：一、平時媽媽在家裏做飯都會盡量做的飯菜夠一頓吃，不留剩飯剩菜，這樣不僅節約，而且還不會因爲吃剩飯剩菜而使我們生病，特別是在吃完飯的時候我們每個人的碗裏一粒不剩，媽媽說粒粒皆辛苦。二、在餐館吃飯的時候，媽媽會讓我們每個人點一個自己愛吃的菜，媽媽規定，我們要響應號召，做到光盤就餐，偶爾有吃不完的時候媽媽也會打包回家，給我家種的花施施肥。

愛護公共環境方面：不在外面亂丟垃圾。有一次，媽媽帶着我和同學一起逛街，媽媽給我們帶了水果，因爲走渴了想吃水果，媽媽將帶的水果給我和同學一人一個椪柑，同學很調皮，把吃完椪柑的皮直接丟進下水道，等我發現時制止他已經來不及了。我告訴他：“不能將果皮向下水道里丟，應該丟進垃圾筒或者先拿在手上等看到垃圾筒時再丟，你丟進下水道，環衛工人會很累的。”他聽了連連說是。

自力更生方面：在學習中，我都有“動腦筋想問題”的習慣。如果實在想不起來就留到最後問媽媽，如果媽媽也不知道的話就讓我把問題帶到學校問老師或者自己上網找度娘解決。在生活中，我很小就會自己洗頭洗澡，自己的書包自己整理，媽媽從來不會幫我，媽媽說靠牆牆會倒，靠媽媽會老，所以只有自己強大，纔會生活的輕鬆自在，纔會有能力去幫助需要幫助的人。

媽媽告訴我，這就是我們家的家規家訓，一定要保持這個優良的傳統，將它傳承下去給我們的下一代。

家風家訓作文 篇30

家是成長的搖藍，是理想的起始點，但若無規矩無訓，縱是嬌慣，小孩將在衣食無憂中浮想聯翩、不進正經事，變成一個敗家女的兒子，令人嘲諷，而那樣的家也將變成“期待的焚場”。

一句俗話說得對：“沒規矩，不成方圓。”現在很多在加工廠有過經驗的客戶，想必都知道有關原料的見解獨到。在我家，“助人爲樂，關注別人”被覺得是家風。由於每一位家庭主要成員都是會竭盡全力的去幫助別人、善待他人。父親，在公交車、在地鐵站、在羣衆場所，都能見到他又高又大矗立的影子，敬老愛幼的優良作風變成他心裏最恪守的品行。媽媽，她的手上始終拿着東西，有時候肩膀也會扛個包，無論多種，她一直一聲不吭，靜靜地向前。她常常幫人提東西，見到他人累便會內心不舒服。她總想要擔負辛苦，把幸福快樂交給他人。可是我，是個規範的“身心不一體”。每每歷經樓底下大門口的情況下，我一旦開了門，便“不容易秋來”，最愛做侍應生，後邊趕到的人連續不斷，剛想回來追逐在前面的媽媽，可來了幾人，心兒想飛一樣追上媽媽，可身體卻不肯離去，一般得有一人抵住門，。我的到“擺脫”。

不論是讓位的父親，或是幫助的媽媽，或者“頂門”的我，都是由於同一性情，同一家風、纔會和睦的日常生活在一起。家風，小到家人，大到社會發展，是全部家中的氛圍與修養，好家風有好寶寶，好寶寶有好社會發展，好社會發展就會有好我國。由此可見家風是何其關鍵。家風端正則人端正，家風可危害一切。

家訓家規，是口耳相傳的語句，是廣爲人知的語句。在我們家是“大道理你都懂，只差行動”這一句至理名言，我自小聽見大，歲月時光也損壞不上它在我的心裏的印痕。正因有現在很多在加工廠有過經驗的客戶，想必都知道有關原料的，我纔可以不做“語言表達上的猿巨人，行動上的小矮個。”很多的大道理與行動一融合，便變成了我成長的榜樣，發展的總體目標與希望的翅膀。

現如今的我，一個四年級的中小學生，在好家風中成長，享有着但是分的愛，在和煦的陽光中強健生長髮育。家風是陣輕風，飄散滿天黑雲；家風是縷太陽，產生無限生機；家風是眼山泉，招來性命光輝；家風也是景色，讓我們一起守衛吧！