【精華】中華傳統作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的中華傳統作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中華傳統作文 篇1

我讀了《中華傳統美德故事》這部書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啓發。

讀了中華傳統美德故事集以後，我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻。匡衡是西漢著名的經學家，他一直很勤奮，可是由於家境貧寒，家裏買不起燈油，一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明，他靈機一動，想到可以藉助鄰居家的燈光看書。於是，他在牆角偏僻的地方處鑿了一個小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來。從此以後，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學習。最終成了一代學者。

匡衡的故事不僅教會了我要努力學習，更重要的是他教會了我如何做一個遇到困難不退縮的人。作爲學生，我們肩負着爲現代事業而奮鬥的重任。好好學習，天天向上是我們每個學生應該做的事情。我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，做一個德智體全面發展的學生!

中華傳統作文 篇2

一說起祖國，我的腦海中就浮現出田秀英用母愛使殘缺變完美，公私分明的好法官宋魚水，用生命詮釋職業的職責與擔當的吳斌，它們如春風一般，吹拂我們純潔的心靈。

中國是一個有着悠久文明歷史的古國，迄今爲止，“尊來愛幼”是中華民族的傳統美德，作爲小學生的我們，就應發揚這一傳統美德，一向以來，有許多尊來愛幼的事例，值得我們去學習。

古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”記得十大元帥之一的朱德，他對父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家時，對父母就十分敬重，父老鄉親們對朱德讚不絕口。他之後從軍當上軍官，向父母寄物匯款盡孝道。當了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世消息後，十分悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄託他對母親的無限思念。

20xx年5月12日14時，一個平常但是的下午，正值花樣年華，性格活潑開朗的袁文婷，發自本能的一個行爲吧我們震驚了。14時27分，正在上課時，突如其來的地震把同學們嚇得手足無措。她大聲地喊：“地震了!大家快跑!”同學們不知所措，袁文婷顧不上多想，把同學們一個一個地救出。一個、兩個、三個……她大汗淋漓，奮力救出了十三個學生。

當她再次衝進教室時，“轟”的一聲，樓板掉了下來，整座房子垮塌了。8小時後，當救援人員發現她的時候，袁文婷在生命的最後時刻持續了這樣的姿勢，它定格在人們的心中：袁文婷背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開，構成一個保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏着九命學生。這九名學生都安然無恙，而袁文婷，卻永久被掩埋在了廢墟之下。

“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫”我們不能只是“紙上談兵”應拿出實際行動，發揚“尊老愛幼”這一傳統美德，從小事做起，從此刻做起，從生活中的一點一滴做起，讓中華美德伴我們同行。

中華傳統作文 篇3

誠信，就是要誠實守信，對他人，對自己，對集體，要有責任感，它不僅是中華民族傳統美德，還是每個人將誠信最起碼的標準。

一個人只要講誠信，別人纔會讚賞他，尊重他，親近他。只有困難的時候纔會幫助他，否則，人們將不會信任他。

俗話說，一言既出，駟馬難追，就是套上四匹馬匹的車，也難追上。所以我們邀說話算數。

早年，尼泊爾的喜馬拉雅山很少有外國人涉足，後來，許多日本人到這裏觀光旅遊，據說這是源於一位少年的誠信。一天，八位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年爲之跑了三個小時。第二天，那個少年又自告奮勇再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒有回來，於是攝影師們紛紛議論，都認爲這個少年把錢騙走了。第三天夜裏，這個少年敲開了攝影師的門，原來，他只購得四瓶啤酒，爾後，又翻了一座山，趟過一條河，才購得另外六瓶，返回時摔壞了三瓶，他哭着拿着玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的無不動容。這個故事使許多外國人深受感動，後來到這旅遊，這就證明了講誠信的重要性。

希望我們每個人都講誠信，這樣我們的生活纔會更美。

中華傳統作文 篇4

明國年所流傳的經典多種多樣，濃濃年味如滿天的燦爛星光，映照着世間。而現如今歷史時間的`接棒傳入我們這一代手上，大家更得認真承傳。

相比上海的鋼筋混凝土，故鄉濟南市的新春佳節年味但是濃多了！

一一大早，推開門，狠狠地吸了一口氣體，猛然覺得任督二脈連通了一樣。這時候，我觀查到各家門邊都如出一轍玻璃貼上喜慶的春節對聯。它以整齊、簡約、精緻的文字勾勒時代特徵，表達美好願望，是中國的文字方式。瞧！這春聯的上聯，住在寶地上盛行了幾千年，這下聯是福照家門口的萬事興，橫批:歡迎新春。多有詩意。

再向前走，原先鄰居要放爆竹哩。實際上在春節啊，大夥兒以便表明喜慶和驅趕疫情厲鬼，因此才放豪氣沖天的爆竹，這體現了古時候勞動者渴望安泰的美好願望。南昌市作家來鵠的《早春》寫：新曆纔將半伸開，茅齋猶聚爆竿灰。寫的便是新春佳節中點燃鞭炮的場景。中間隔壁鄰居提心吊膽的把一大串爆竹掛在樹上，然後就噼噼啪啪爆開了花朵。這傳統，還流傳呢。

來到夜裏，我開啟窗子，好一幅燈火萬家的景色家家戶戶掛着大紅色燈籠，燈籠上寫着福字，宛如飄浮於沙漠星辰以上的誘惑藏寶。中國的燈籠又稱爲燈綵，始於1800很多年前的西漢時，大家掛着喜慶的燈籠代表闔家團圓。

我都品味了爽口的霜糖黃米年糕，結合着傳統氣場的傳統氣場的食品類，在盤裏彷彿衣着金絲玉衣黃馬褂呢！

中華傳統作文 篇5

時間過的真快我回青島也好幾個星期了，不過這幾天我一直沒有出去玩，那是因爲姥姥住院了，雖然我有點不高興可我看見爸爸媽媽還在我睡覺的時候就去醫院陪姥姥了，我也很想去醫院陪姥姥可是爸爸媽媽說我還太小，還叫我在家和哥哥學習。媽媽說：“我們要孝順父母尊敬長輩做一個很懂事的好孩子。要多一份愛心這樣世界纔會充滿愛。”

在爸爸***身上我學到了一點就是孝順父母也就是中華民族的傳統美德。我要好好學習讓爸爸媽媽少操心。

姥姥住院的這件事情牽動着許多人，我真希望姥姥早點出院，能夠和我們一起去海琴廣場散散步、說說話笑一笑、看看唱歌跳舞的一起做運動等等等等。我還在電視上還看到了一些關於孝順老人的事情。有一位白髮蒼蒼的母親她老了有一隻腿也斷了他的子女把自己的腿奉賢給了他的母親，記者來採訪的時候他就說自己的生命本來就是父母給的，如果把自己的腿奉賢給了父母那算是什麼。這件事情包含着子女對父母的養育之恩。

我快樂的童年生活都是姥姥和姥爺帶給我的，我好想快快的長大好來照顧姥姥姥爺和報答姥姥姥爺。孝順父母也就是中華民族的傳統美德。

我好盼望着姥姥早點出院。爸爸媽媽說：“等姥姥出院後我們就帶着姥姥姥爺去青島的各個景點遊玩”並且也會把青島的各個景點告訴給大家的。

中華傳統作文 篇6

樂於助人是我國古老悠久的傳統美德。樂於助人就像在寒冷的冬天送人暖炭；樂於助人就像溫暖的春風從水面拂過；樂於助人就像無私的愛溫暖人心，在別人需要幫助時，去熱心的幫助他，你就會感到無比幸福和快樂。

記得有一次，媽媽帶我到小河邊散步，我看見湖面銀光閃閃的，非常美麗。媽媽就跟我講了一個故事，她娓娓動聽的講起來，我聽得入迷，恍如身臨其境。忽然，我看見有一個小孩，在湖邊的小亭子裏寫作業，只聽到她自言自語說：“這個題還真難，到底應該怎麼做呢？”這時，我想起了雷鋒精神，於是我就走過去抱住她。我看了一下題目，啊！這道題我在補習班做過。我便把這道題的解題思路詳細的告訴她，她又動了動腦筋，終於寫了出來，又連忙說聲謝謝。我也連忙說聲不客氣，心裏可是樂開花了，幫助人的感覺真的好。

我還記得，有一次爸爸的朋友送給我一隻蘇格蘭牧羊犬，它的毛很好看，摸起來毛茸茸的，非常舒服。媽媽也挺喜歡小狗的，每天我放學，媽媽就牽着它來帶我，我心裏有說不出來的高興。有一天，我的小狗和別的小狗打架，我覺得我家的小狗很厲害，等回家了，我發現它的毛髒了，既然狗市人類的好朋友，我應該給它洗洗澡。洗完了過後的它，全身乾乾淨淨的，香噴噴的，真漂亮！我幫助了小狗，我想，小狗心裏也很高興吧！

送人玫瑰，手有餘香，多做好事，多助人爲樂，就會有更多的快樂！我助人爲樂，我也幸福、快樂！

中華傳統作文 篇7

隨着經濟的快速發展，越來越多的共享資源正慢慢地滲入每個人的生活，同時，也在逐漸改變着人們的生活理念。

在這個共享的時代，人們在物質生活方面變的更加得充足與便利。但我認爲，在人們的精神領域方面，我們是不是更加應該做到一種共享？

各類電子產品運用的普及之後，生活中卻不免出現了這樣一些尷尬的場面：提筆忘字、“白字先生”……衆所周知，在我國古代，人們都是以書信的方法來與他人進行交流，從而也就有了“鴻雁傳書”此類的佳話。寫書法，能寫一手漂亮的中國字，是我們一直以來的傳統美德，所以，在這共享時代，我們更應共享中華傳統之美。

想起我的爺爺，這是位淡雅的老人。每個夜晚，書房中總是飄散出一陣淡淡的墨香，那時我便知道，又是爺爺在練習書法了。一日。我正幫爺爺磨着墨，看着那碑帖上龍飛鳳舞的字跡，或像美人溫婉、或像將軍威嚴、有時或如春風拂面，而有時又如北風凜冽。至此，我不由地入了迷，便拉着爺爺讓他來教我寫字。直到現在，我仍還記得當時爺爺臉上浮現的那抹欣喜的笑容。

從那以後，每個夜晚便可以在書桌前看到我與爺爺的身影，日復一日，年復一年，安逸而堅定。是爺爺，將中華傳統之美深深烙刻在了幼時我的心靈上。

待我上小學，我遇到了我的書法老師，我記得他第一次給我寫的四個字叫做“初心不變”，那時他說：“現在對書法感興趣的小孩不多，既然你們決定要學習書法，那我就希望你們可以堅持，把這門傳統文化好好傳承下去。”從最初的一個筆畫、一個字，到現在的一首詩詞、一篇文章、一本碑帖，書法正悄悄地與我的生活融合在一起。

在忙碌的學習生活中，我仍能每天抽出一點時間來寫書法，這似乎依舊成爲了一種習慣。每次臨摹碑帖，都像是在體會着當時他們寫作時的心情，也像是在與他們談論着相同的興趣。在書法這條道路上，我不曾停歇，一直堅持着，堅持着……

書法，這蘊含着中國特色文化的精靈，穿越了歷史的塵埃，跨過了文化的長河，依舊浸潤着每個華夏子孫的心田。千年後，逝去了紙張的柔軟，留下了淡淡的墨香。

在這個共享的時代，不僅僅是書法，更多的中華傳統都應共享。我想，弘揚中華傳統文化，共享中華傳統之美，這纔不愧與作爲一名中國人。

中華傳統作文 篇8

今天上午第二節課，我們在多媒體教室參加了“南安市傳統戲曲進校園”活動，觀看了一場精彩的布袋戲表演。

來自石井菊江布袋戲團的師傅們首先爲我們講解了布袋戲的起源、歷史，讓我們知道到布袋戲原來是起源於泉州。布袋戲的靈活之處在於以手指來控制木偶，主要靠的是食指和拇指，手藝高超的師傅們一面用手熟練地操縱戲偶，表演各種細膩的動作，一面還要模仿各種人物聲調，繪聲繪色地敘述劇情，配合着音樂，一個個雕刻精美的戲偶在師傅們的靈活操作下顯得活靈活現，逼真傳神。

布袋戲表演開始了，一個個精精緻的木偶演繹着各種故事，一場場扣人心絃，其中我最印深刻的是“武松打虎”。一開始，一隻餓得皮包骨，正啃自己尾巴的老虎出現了。畫面一轉，武松穿着紅衣服閃亮登場。突然，旁邊跳出一隻老虎，直向武松撲來，武松往旁邊一閃，伸手抓住老虎的尾巴，猛虎向前撲，武松往後退，這樣周旋、打鬥，直到老虎氣喘吁吁，武松乘機揪起老虎，幾重拳將老虎打倒在地……表演得惟妙惟肖，讓我們的心也跟着情節起起伏伏，彷彿親臨其境。

透過這次活動，我對中華傳統戲曲——布袋戲有了初步的瞭解，它傳承了中華傳統文化，向世界展現它的淵博厚重，讓傳統成爲流行。

中華傳統作文 篇9

星期天我和媽媽去公園玩，我們坐出租車去公園，突然，我看到了一位奶奶，我叫住了出租汽車，我和媽媽下去，這位老奶奶有一臉的皺紋和一頭的白髮，我上去問她在這兒幹什麼，她說我的忘帶了，我要去我孫子家，我看着她那雙擔憂的眼睛，我去問媽媽說;媽，我們把錢給這位老奶奶，好嗎：媽媽想了一陣子說好，我把這位老奶奶送上了車。

我們送走了老奶奶後，又前去公園，我們在公園裏轉了一圈，我對媽媽說我累了，讓我們去前面那座亭子上，我們來到了亭子裏，發現那裏有許多遊客留下的名字，這些人真沒公德心，讓我們擦掉吧，我拿起一張紙把它放在水裏，我把它拿出來擦了我在裏面擦，媽媽在外面擦，我拿紙在亭子上左擦右擦，終於把亭子擦乾淨了，我在看一下紙，只見上面全都是灰。

我們來到了一座小林子裏，我們在石階上跑來跑玩去，我發現腳底有一個錢包，我開啟一看，全都是一百元，還有一張身份證，上面寫了失主的名字，我急忙跑到媽媽那邊讓她出出主意，媽媽說：“我們在錢包上貼上字條，在門口喊誰的錢包丟了？失主一定會聽到的，我們在門口喊了一兩個小時 終於失主來了，他們非常感謝我們，要沒有了這個錢包，我都不知道我以後怎麼生活呢!

我們中國有美德的人有很多，我們要把這些美德發揚出去，才能顯示我們中華傳統的美德。