老師,我想看你笑隨筆
經歷了那麼多年,他已老去,臉上有了皺紋,眼中有了滄桑,鬢角有了白髮,可他仍然露出微笑,步履蹣跚地向前方走去。
——致我曾經的老師,感謝您陪伴了我六年的時光
不知是什麼原因,我這輩子遇到了很多個“張老師”,幼兒園有一個,小學有一個,甚至連爸爸的朋友裏都有一個……乃至有一段時間我一直在懷疑,這輩子是不是就得栽在姓張的人手裏了。
這裏要說的張老師,是我的小學語文老師兼班主任。
在我過去的初中生活裏,張老師在我爲了應付考試而寫的作文中出鏡率頗高,但很多時候,我筆下的“張老師”要麼循規蹈矩、和藹可親,要麼活力四射、武藝高強。但這些好像都不是真正的他,於是我便突然萌生了認真寫一寫張老師的想法。
那年,我和那些剛從幼兒園“畢業”的孩子因爲緣分集合在了一(5)班,而他,就像是一匹脫繮的馬,毫無徵兆地闖入了我們的生活。記得那時的張老師十分全能,除了教語文,還兼任思想品德課和一些雜課,有些課我連名字都記不得了。
當時我們班的學習成績處於一個很神奇的狀態,一方面因爲優秀率很高,在學校的各項競賽中有壓倒性的優勢;另一方面又因爲差生極多,被扣上了“垃圾堆”的帽子。
但最要命的.不是成績問題,而是紀律問題。5班的野孩子很多,而且都是屢教不改的“滾刀肉”。
印象中,也只有張老師治得了他們。
張老師的性格中,“嚴厲”佔了一大半,每次上課鈴響過,班裏還鬧成一團的時候,只要張老師出現在前門、後門或者窗外的任何地方,世界頓時就安靜了。有人說學生在班裏鬧騰時忽然安靜是因爲有天使從頭上飛過,而對於那時的我們來說,天上飛過的不是天使,而是張老師……
不知從什麼時候開始,張老師常常發脾氣。有時候他的脾氣發得非常誇張,偶爾會放下書大罵,一罵便是半節課。記得最長的一次是,他剛進教室講了兩句話就開始罵,結果罵過了下課鈴,罵到清校鈴響起纔算完,那一次全班沉默了好久好久,到最後大家在放學回家路上都是安安靜靜的。在被老師罵的時候,我因爲無聊開始琢磨一些奇怪的細節,比如說張老師是怎麼做到罵了我們這麼久居然還不帶一個髒字的。我甚至還有這樣的感受:他在責罵我們的時候,其實也在責備自己。
張老師似乎天生長了一副不會笑的臉,整整六年,我幾乎沒有看見他露出過其他的表情,現在想想,他應該是爲那時的我們操碎了心。
前兩天看到張老師發了一篇日誌,題目叫《男人四十》。
於是我便算了一下,我們進入小學是在9年前,那個時候張老師31歲,如果老師是22歲大學畢業,那麼在遇到我們之前,老師已經教了將近十年的書,在那幾年裏,張老師就一直都是這樣板着臉過來的嗎?
張老師對我的評價中,我聽到最多的是“太會拆爛污”,我一直到現在都不太明白所謂的“拆爛污”是什麼意思,但老師的話中隱隱透出一股惋惜的意味,我也不知道該怎麼迴應他,因爲我連聽都沒聽太懂……
快畢業的時候,老師拍着我的肩膀說:“進入三中,你要是努力,一定能夠名列前茅。”
他搭在我肩膀上的手,突然讓我想起了一件事:有一次體育課,我不知怎麼就跑到司令臺上去了,然後又不知怎的被一塊飛來的瓦片砸到了腦袋,我竟獨自搖搖晃晃地去了醫務室,醫務室的老大爺在我的傷口上搽了些藥便放我回去了。當我回到教室開始做眼保健操時,張老師突然閃亮登場,看見我的樣子,他二話不說便扛起我,把我又帶去了醫務室。老大爺看到我愣了一下,扶了扶眼鏡說:“這小娃娃剛纔已經來過了。”場面瞬間凝固,但現在回想起來,卻覺得格外有趣和溫暖。
我不知道現在張老師過得怎麼樣,但我希望他能夠不再發那麼多脾氣,對自己也不要太嚴厲了,要多笑笑。
寫到這裏,我眼前彷彿又浮現出當初張老師站在講臺上大聲講課的情形。然後他轉過身,面對黑板寫下一行行粉筆字,白色的板書清晰好看。
一瞬間,時空彷彿凝固了,老師沒有動,臺下的學生卻漸漸長高,接着又換上一排排陌生面孔,如此反覆。老師沒有轉過身來,黑髮卻漸漸白了,衣服換了一件又一件,脊背也弓了起來。
我只是呆呆地想象着這一切,站在牆角,就像是被罰站的學生一般。
幾滴眼淚淌了下來。
老師,謝謝您!
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