讓每個孩子都做快樂的天使教學感悟隨筆
上週我班新來一個小朋友,名字叫李俊。剛入班的幾天來,李俊情緒有些低落,帶有一些怯怯的樣子,但是大家熱情地歡迎這位新朋友的到來,他對大家的熱情有點“受寵若驚”,我希望他能夠很快地融入我們這個大集體。
但是,有一天中午,“老師,李俊哭了!”午睡時,孩子們向我彙報。我立刻來到了他身邊,發現他和衣而坐,左手傷心地抹着眼淚,滿臉的淚痕令人心疼。“李俊,你怎麼了?”他看了我一眼,沒有吭聲,仍不停地抹着眼淚。“到底怎麼了,告訴老師,好嗎?”李俊還是不理我。“老師,他不會脫衣服。”我恍然大悟,心底泛起一陣歉意和酸楚。天氣冷了,孩子們穿得多了。脫衣服也困難了不少,這對於李俊來說,自然也是難上加難。而我居然沒有想到這一點,實在是太不應該了。我抱起了成或,輕輕爲他擦乾眼淚:“對不起,是老師不好,來,老師幫你脫衣服吧。”李俊勉強同意了,我安睡他後,我陷入了深深地內疚......
新來的孩子對於幼兒園的`一些生活規律還沒有完全掌握,教師應該仔細觀察,看看孩子自己能不獨立去做一些事情,孩子畢竟在家裏都是父母“包辦”啊!
於是,在以後的每次生活習慣養成上,我先講一遍要求,然後我就手把手地教一遍,再讓孩子們練習幾遍,孩子們學習起來都得心應手了,都能獨立做一些事情了。
爲了克服李俊的膽怯心理,培養孩子的勇敢精神。我在戶外活動的時候多了一些如爬高、跳躍、矇眼前進等等之類的遊戲,平時還給孩子講故事,讓孩子從故事裏的人物身上學習勇敢精神。慢慢地,小李俊變得大膽了,能和小朋友們一起快樂地玩耍了,我看在眼裏,喜在心裏。只有大膽放手讓孩子去做事,讓孩子在生活中接受鍛鍊,纔會使孩子變得勇敢,變得堅強,成爲一個富有勇敢精神的人。
作爲一名幼兒教師,心要細一點,再細一點,要想孩子所想,做孩子所做,一切以孩子的需要爲出發點和歸宿,讓每個孩子都儘快融入快樂大家庭中;同時,要想方設法地幫助孩子走出膽怯的心裏,學會獨立,讓每個孩子都做快樂的天使。
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掛着露水的牽牛花隨筆
清早走在鄉間的小路上,聞着芬芳的野花香,家鄉的田野裏盛產這種開着各種顏色的牽牛花,紅的、粉的、白色的、紫色的,它們迎風搖擺,彷彿在講一個美麗的故事...故事的主人翁是一個甜美可愛的小女孩,她有着一雙月亮般明亮的大眼睛,眼睫毛長的一眨一眨的,似乎在跟你說話。粉...
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“啪!”油煙機一關,一道道佳餚被端上了桌。而我,則坐在飯桌邊上跟“朋友”續舊……這一大盆五福水餃是我不得不見的老朋友。“朋友啊!你現在把多少種餡吞進肚子裏了?多少年來,你用硬幣祝我財源滾滾,用辣椒祝我紅紅火火,用蜂蜜祝我甜甜蜜蜜……”“清蒸魚小弟!‘幾年’沒...
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以回憶中的你爲題目的隨筆
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母愛是適時的退出雜文隨筆
龍應臺在《目送》中寫到“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”是啊,孩子慢慢長大,也是與母親逐漸分...