優秀範文:隨筆感想
上週,明光最熱的話題當是一中。回到明光,還有認識的人不斷打聽是哪裏人,今天,開啟空間在“說說”裏又見這樣的話題,我看了一些評論,不禁想問,這就是你們的談資嗎?好奇心的驅使,狹隘的地域論觀點,讓人看了,悲從中來。
一個青春年華的孩子,離去!
我們看見了什麼?
埋怨!那麼誰曾想過去改變呢?
說起教育,在我們中國很多人的心中,第一冒出的次詞是“學校”。學校是教育,多麼簡單的等號,多麼狹隘的可笑的意識。於是當孩子有了問題,爭相指責學校,爭相指責教育。家長呢?孩子的`第一監護人啊,你們平時哪兒去了?給孩子足夠的錢,給孩子買沒用的手機……給孩子的教育和心底的那份溫暖呢?給孩子的親子時光呢?給孩子心靈上愛的啓迪呢?還有家長們,你以身作則了嗎?。
在一些地方,一些學校,關注孩子的學習這是必要的,也是必須的。可一個國家所需要的人才僅僅就是成績好嗎?靈魂呢?國家需要的是一個健康的人才。身體健康,心靈更要健康陽光!教會孩子愛上學習,教會孩子熱愛生活,教會孩子懂得愛(愛父母、愛老師、愛他人、愛自己……)老師的職責,不僅僅教會他們答紙質試卷,還要教會他們答好人生試卷,這也許更重要。
“國家興亡匹夫有責”,當我們總把自己當成一個旁觀者,空發議論,在嘴頭上發發善心,你還做了什麼?做好自己了嗎?對這個問題可以有好的建議供我們使用嗎?你爲這個問題貢獻你的綿薄之力了嗎?
上個星期,我在《陋室銘》與《愛蓮說》的教學中,就和孩子在探討我們的人生態度。劉禹錫一腔愛國熱情被滅,又在被貶之時遭遇小人一再刁難,他若悲觀必鬱鬱而終。可他不,他用他的豁達,他的才氣、他的情趣走過那段日子,再回京城。周敦頤身處黑暗世道,卻如蓮高潔傲岸,積極面對。我們呢?課堂上,我雖不提一中,卻在流言四起的日子裏,暗暗地告訴孩子有一顆堅強的心才爲重要!我想,作爲老師這也是一點之力吧。
一個社會的純潔,與我有關嗎?
當我們在任何一個地方都會看見一些成人抑或孩子拿着手機,低頭、動手、專注……你想說什麼?
初二:瀋陽
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