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愛是另一種糧食美文

愛是另一種糧食美文

朋友畫了一幅畫:一隻鳥巢,裏面有4只小鳥,巢外的一隻母鳥正向它們飛來,小鳥們齊刷刷地張開着小嘴。

朋友問,這些小鳥張開小嘴想要幹什麼呢?

想要母鳥餵它們食物。我說。而朋友說,他的畫所表達的並不是這個意思。

哪表達的是什麼意思呢?我問。

小鳥張開小嘴,是想要母鳥吻它們,對生命來說,無論是鳥還是人,愛是另一種糧食,有時甚至是一種更重要的糧食。朋友說。

鄰居家的孩子是一個瘸子。那時,我常跟着別的.孩子,一起挖苦、嘲笑鄰居家的孩子。

一個冬日,我和父親坐在一起烤炭火。“什麼東西能帶給我們溫暖?”父親問。我指了指身旁紅紅的炭火。“還有呢?”父親再問。我想到了穿在身上的棉襖,便回答了一聲棉襖。

“棉襖並不能帶給我們溫暖。”父親說,“但它能爲我們保住溫暖。如果說炭火是一顆火熱的心,那麼棉襖就是一個人的良知,當我們做不到用一顆火熱的心爲別人送去溫暖時,那就用心裏的那份良知爲別人保住一份溫暖。”

聽了父親的話,那紅紅的炭火映紅了我羞紅的臉。從這以後,我再也沒有挖苦、嘲笑鄰居家的孩子了。

有一個小女孩家裏很窮,天天穿着一雙母親納的布鞋上學。而同學們穿的都是皮鞋、膠鞋,只有小女孩一人穿布鞋,顯得很扎眼,同學們都笑她窮。

班上來了一位新老師,也天天穿着一雙布鞋。女孩想,老師家也一定很窮。教師節那天,女孩特意畫了一雙皮鞋送給老師。老師覺得這份“禮物”很特別,便找女孩問話:“你怎麼想到畫一雙皮鞋送給老師呢?”“我見你天天穿布鞋。”小女孩說。

“穿布鞋不好嗎?”老師問。“不好,它代表着窮,會讓人笑話的。”小女孩答。

“同學們也笑話你了嗎?”老師問。“笑話了。”小女孩紅着臉說。

“其實,你很富有。懂得關心別人,懂得把自己最需要的東西送給別人,能說窮嗎?”老師開導着小女孩。“但那是畫的。”小女孩低着頭,不敢看着老師。老師爲了給小女孩樹立起自信心,鼓勵着小女孩說:“這正說明你有一顆富有的心。有了一顆富有的心,就永遠不窮。以後你告訴同學們,就說穿布鞋透氣、舒適、有益健康,連老師也穿布鞋呢!”

女孩似乎聽懂了老師的話,眼睛一亮,像一隻快樂的小鳥,搧動着雙臂,“飛”到了同學們中間。

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