那些家長不該說的話
【故事】1986年美國職業籃球聯賽開始之初,洛杉磯湖人隊面臨重大挑戰。在前一年湖人隊決賽時輸給了波士頓的凱爾特人隊,這使得教練派特·雷利和所有的球員都極爲沮喪。派特爲了使球員相信自己有能力登上冠軍寶座,便告訴大家:只要能在球技上進步1%,賽季便會有出人意料的好成績。
1%的成績似乎是微不足道的',可是,如果12個球員都進步1%,整個球隊便能比以前進步12%。結果,在後來的比賽中,大部分球員進步不止5%,有的甚至在50%以上,這一年居然是湖人隊奪冠最容易的一年。
告訴孩子:每天進步1%
如果一個人每天進步1%,一年進步多少連你自己都無法想象。抓住每一天,做好自己該做的事情,你會有日新月異的變化。
專家:稱孩子“小笨蛋”有害無益
常聽一些家長訓斥孩子時說:“你真笨”、“我算看好了,你學琴不行,繪畫也不行,什麼也幹不成”等,有的家長甚至在喜歡孩子時也稱孩子“小笨蛋”,似乎是一種愛稱,其實這樣做是有害無益的。
兒童的感受能力很強,當不斷聽到父母說他“笨”、“不行”時,就會產生明顯的自卑感,特別是在做錯事時聽到這種呵斥,自卑感就更強烈。久而久之,他就會變得孤僻、沉默、不合羣,長大後則表現爲性格內向、遇事縮手縮腳、缺乏自信心。
世界上有成就的科學家大多在幼年期得到過家庭的良好教育。衆所周知的德國天才人物卡爾·威特,出生後幾個月被村裏人和父母認爲是“白癡”,母親常抱着呆滯的兒子哭泣;然而作爲鄉村教師的父親卻制定了教育小卡爾的計劃。在別人看來,老卡爾對一個懷抱的嬰兒絮絮叨叨是徒勞的。但是不管別人怎樣議論,老卡爾始終踏踏實實地執行着自己的計劃,最終點燃小卡爾的智慧之光,小卡爾八九歲已能自由地運用德、意、英、法和古希臘語,通曉動物學、植物學、物理學、化學、數學;九歲考入萊比錫大學,十六歲被任命爲柏林大學的教授。
一位教育家曾經說過:“沒有教育不好的孩子,只有不好的教育方法。”
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·如果這世上還有一個人值得去愛,我希望那個人是你;如果這世上還有一顆心值得呵護,我希望那是你的;如果這世上還有一段情值得延續,我希望那是我們的·窮小子的愛爲了愛你,用媽媽給買羽絨服的錢僅爲自己添了個馬夾,省下的爲你買了件風衣;爲了疼你在聖誕節給你個驚喜,...