一場風波的作文

一場風波的作文1

星期六，吃完午飯，寫完作業，我心中暗喜，這回我可要過過電視癮了!一想起《快樂大本營》的熱鬧場面，我恨不得走進電視和他們一起載歌載舞。我剛開啟電視，忽然，媽媽看着電視報神采飛揚的說：“今天山東臺有《北風那個吹》。”她高興的衝着我和爸爸做了一個鬼臉，快樂的像個孩子。

我走上前，附在媽媽耳邊悄悄的說：“媽，今天湖南臺有《快樂大本營》。”“啊”媽媽聽了我的話，看着我急切的眼睛，立刻明白了。但是媽媽又很快假裝平靜的說：“兒子，你看吧!休息一會兒，我還要在幹活去呢!”我一邊撥臺，一邊偷看媽媽，他正忙裏忙外得收拾碗筷，整理房間，我還是從他臉上發現了一絲不快。《北風那個吹》正在熱播，大家都愛看，而媽媽又最愛看電視劇。平日在家裏媽媽最辛苦，要忙外面的工作，還要操持家務，她很辛苦，難得有一次看電視的機會。雖然我萬分捨不得還是把電視撥到了山東臺。“媽媽，《北風那個吹》開演了!”我大聲喊媽媽。媽媽看出了我心裏的“表情”無奈。又把臺撥回湖南臺，一聲不響的走了。我馬上把媽媽拉到沙發上坐好，並把臺撥到了《北風那個吹》，媽媽開心的笑了，臉上像開了一朵花。媽媽在高興的看着電視，忽然，我覺得媽媽的笑比節目更加燦爛，更加精彩，更加漂亮。

在一旁看書的爸爸笑了，表明了這件事他全看在眼裏了，他笑着說：“文文呀!你長大了，知道理解父母了!”聽到這句話時，我很高興，心裏想吃了蜜糖一樣甜。

一場風波的作文2

有一天，又是星期五了，我特別高興，因爲我可以看電視了!

我坐在沙發上，開啟了電視，津津有味的看着精彩的電視節目，心裏美滋滋的!

過了一會兒，爸爸走過來說;“今天有一場球賽，你讓爸爸看一會兒行嗎?”我想：我現在都是個近視眼了，再看電視沒有什麼好處，就讓爸爸看吧。再說爸爸可是一個鐵桿的球迷呀!我把遙控器交到了爸爸的手上，回我的房間看書去了。

又過了一會兒，媽媽也忙完他的家務了，坐過來對爸爸說：“讓我看一會，那個電視劇我可是連着看的，今天大結局，我不能耽誤的。”爸爸說：“這場球賽很關鍵，關係到山東隊能否進入八強。我非看不可!”……

媽媽急了，搶過遙控器就播到了自己要看的頻道上，爸爸毫不讓步，上手又奪回了遙控器，播到了體育頻道。他們爭來奪去，吵得我沒法看書。我來到客廳一看，爸爸和媽媽爭吵的面紅耳赤，誰也沒能看成自己想看的電視。我開口了“爸爸、媽媽你們至於嗎?誰高姿態一下不就解決了嗎?這樣你搶我奪的誰都看不成，害得我也讀不成書，真不象話!”

我這幾句話還真管用，爸爸、媽媽互相謙讓，一場風波就這樣平息了!

一場風波的作文3

今天，我們不但看到了殘疾人的精彩表演，而且還買到了《生命制高點》這一本意義重大的書，當然其中還有一點小小的插曲。

那是在他們的表演即將結束的時候，他們向我們推出了一本好書——《生命制高點》。這是一本介紹他們這一個殘疾人藝術團的成長過程，風雨歷程。這一下，我們同學們就議論開了。大家都想買這一本書，可是我們沒有錢。這不是我們沒有這十元錢，就是再多一點的錢，只要該用的，我們也會有的。可是我們學校有一個規定就是不準帶零用錢，所以，大部分學生身上是沒有錢的。於是，我聽了那位大姐姐的介紹以後，也就不再去想它了。我就繼續看他們的表演了。這時，我不經意地往邊上看，看到一位大姐姐手裏捧着一疊書，好幾個小朋友跑出去向她買這一本書。我們班上有兩個學生離開場地走了。我知道他們一定是回教室去拿錢，來買書。那些學生買到書以後，高興地看了起來。我向旁邊一位買書的同學借這本書來看一下。可是，他說：“不行，我要看。你要看可以自己去買!”這時，我還看到有幾位學生向老師借錢去買這一本書。我真後悔，爲什麼自己今天不帶一些錢，不帶十元錢呢?唉，真不應該!

後來，我看到殘疾人藝術團的汽車開了，自己班有四個同學追出校門，喊住了車子，買到了四本書。她們都笑着走回了學校。一個同學還把一本書給了一個跟着跑出去的同學。看來，這個學生開始沒有借到錢，只是跟着她們跑，後來，另一個同學沒有去，於是，就把這本書讓給她買了。唉呀，不好了，一個沒有跑出去但一起借錢的同學看到自己沒有得到這一本書，傷心地哭了……

唉，真是買書也起了風波，這都因爲學校沒有想得周到……

一場風波的作文4

前幾天，我聽爸爸說電話機壞了，打電話老是串線，我也沒有把它當回事，反正我不是一個會經常打電話的人。再說，我們家這幾天又沒有什麼緊要事件，打什麼電話呀。

今天傍晚，我正在家裏做數學試卷，做着做着腦子就卡殼了。爸爸媽媽又都不在家，我只好打電話向我們班的數學課代表求助。

撥通了電話，不一會兒就有人接了。我剛想叫數學課代表的名字，那邊卻傳來一段對話：“王總，您看下一批貨什麼時候出?”“我覺得在下個月中旬出吧，那樣盈利高些……”我連忙掛了電話，這時纔想起爸爸說過電話有時會串線。

怎麼辦呢?試卷上可不能空着呀，再試一次吧，也許這次就不會串線了。於是我又撥通了電話：“喂，是數學課代表嗎?”

“哦，對呀，你是哪位?”

太好了，這次真的沒有串線。我趕緊說：“我是王世傑啊!”

“咦?我們班沒有叫王世傑的呀。”

怎麼回事?仔細一聽，這個人的聲音好像跟我們數學課代表的是有一些不一樣呢。於是我小心翼翼地問：“請問，你是?”

“我是上海市實驗小學五(2)班的數學課代表毛敏敏，你到底是誰呀?”

天哪，又串線了。我連忙道歉並趕緊把電話掛了。這下我再也不敢打電話了，下一次不知道又會串到哪裏去了。唉，還是親自去數學課代表家去請教吧。

這可惡的串線電話，可真害慘我了。

一場風波的作文5

賣辣椒嘍，上好的辣椒——一個小販推着小車一路叫賣着來到平安小區。

迎面走來一位白淨的小姐問道：“這辣椒咋樣?辣不辣?”“辣!不辣咱能叫辣椒呀。保你吃上一口辣得流淚——”話間剛落只見那小姐連連擺手：“不行不行，我不能吃辣，否則會長青春痘，多影響形象呀。”說完扭身便走開了。

“賣辣椒嘍，上好的辣椒——”叫賣聲依然在空氣中迴響。

一會兒又走來一位大媽。她一邊拿起辣椒反覆觀察一邊詢問：“這辣椒辣不?”小販上下打量了對主一番，眼珠一轉心想：嗯，看這老太太一臉斯文肯定也不愛吃辣，再說了老人吃送還會咳嗽。對，就說不送還。於是他送上一臉微笑說：“不辣。這是標準的菜椒。就是給菜里加點味道。”

“什麼?不辣?”大媽一聽便露出失望的神情。

“怎麼?您老人家愛吃辣?”

“俺不吃辣，可俺兒媳婦吃辣。他是四川人，特喜歡吃麻辣火鍋。”

“噢，原來是辣妹子呀!要不您老人家買點兒回去嚐嚐，說不定正合她的胃口咧。”

“不買不買。你這人真是的，一會說辣一會又說不辣。剛纔還對我姑娘說辣得要命，結果一會兒工夫變了三次，真讓人掃興，不買了!”說完憤憤地走開了。

小販眼巴巴地看着大媽離去的背影，無奈地自言自語：“到手的買賣又跑了。”

叫賣聲繼續在空氣中迴響。可一個上午也沒見賣出多少。那滿滿的一車辣椒似乎在對它們的主人說：“做人要講誠信呀。”

一場風波的作文6

啪、啪，琪琪和焓揚正在高高興興地玩着他們的尺子打戰呢！叮鈴鈴上課鈴聲響了，他們正準備把尺子收到櫃子裏，可不知怎麼的，這個何焯悅啪地撲到了桌子上，尺子們便禮花一樣，霎時就不知跑到哪兒去了。其中有一把尺子飛到了焓揚的鼻子上。只聽哎約一聲喊，焓揚用手緊緊地捂住了鼻子，臉上痛苦的表情一下子涌了上來，不禁怒火中燒，兩手一捏，往鼻子上一撐，屁股從椅子上騰地擡了起來：走，找他算賬去！

焓揚要打人了！不知是誰這樣驚叫起來。只見他大步大步地衝向何焯悅：你幹什麼呀你？！

不料，卻引來了焯悅不屑的挑釁：沒幹什麼。還輕蔑地瞥了他一眼。

這下，焓揚的火山徹底爆發了！看呀，他眉頭緊鎖，走到了何焯悅的跟前，還把地板踩得砰砰響。他猛地推了何焯悅一巴掌，何焯悅便像一塊巨石一般直挺挺地趴在了地上，摔了個狗啃泥。啊，焓揚完了！要知道，何焯悅平時是很愛耍牛脾氣的，他可是不好惹的。正在這時，何焯悅一骨碌地爬了起來，像一頭髮怒的雄獅，一句話恨恨地衝出了他的喉嚨：來呀，來推呀，找死呀？焓揚也像西班牙鬥牛場裏的牛一樣死死地盯着何焯悅，不服氣地吼道：推就推，誰怕誰呀！於是他又氣勢洶洶地推了一下何焯悅。可誰知道，何焯悅他早有防備，靈巧地躲開了。正當兩人打得不相上下的時候，馬子傑跑去勸架。可他倆把馬子傑的好心全當成了驢肝肺了，都吼道：你管得着嗎？

眼看着焓揚漸漸招架不住了，便往書包櫃那邊撤退。可何焯悅窮追不捨，三步並作兩步地向焓揚衝去。於是兩人又像麻花兒一般又扭打在了一起。就在這千鈞一髮的時刻，趙老師走進了教室，說了一聲：你們兩個，給我回座位去！又喊了一聲：全班靜息！整個教室立刻鴉雀無聲，一場風波就這樣平息了。

一場風波的作文7

愉快的課間十分鐘又過去了，下一節是語文課，語文課是外校老師來上公開課，理所應當用課件嘍！

課一直上得很成功，可是，就當課上了十分鐘的時候，電腦突然關機了！再看一看，電燈咔嚓咔嚓地閃了幾下，也滅了。這是晚上呀，此時的教室裏真的能叫伸手不見五指了。啊——！幾個膽小的女同學叫了起來。後邊聽課的老師和領導也有些恐慌，當時，校長也在場，她用顫抖的帶着恐慌的聲音組織着學生：快快快，前三排走前門，後三排走後門，速成四列縱隊！校長，我不用，我可以發明出明亮水珠子，馬上就要發明出來啦！他邊說邊摳弄着他的小發明。此時老閆先生聞訊趕來，看見亂作一團的場面不由地下了一跳。看我的！就在萬分危急的時刻，丟丟終於站了出來，他把明亮水珠子扔到了空中，可是，珠子沒亮多長時間就又滅了。黑暗魔王！唐丟丟堅定地說，是黑暗魔王在搞鬼！說完，他就解下紅領巾，給光明王子聯繫：

王子，王子！黑暗魔王又來我們學校搗亂了！速到速到！

一場風波的作文8

暑假裏，我寫完了全部的`暑假作業，興奮地來到書房，玩起了電腦。

在我剛登入網站時，爸爸過來了，他問我：作業寫完了嗎？寫完了，可以打電腦了吧？爸爸生氣地說：打什麼電腦，快關了！我理直氣壯地說：爲什麼？你們說過我寫完了作業就給我打的！就這樣，我和爸爸製造了一起電腦風波。

爸爸首先使用了無影手，我一閃，躲過去，可是這一閃，位子就給了爸爸。第二回合，我使用招術：關電源。爸爸就下去看電源了。耶！搶到了。當爸爸得知上當時，立刻跟我佔起了位子，我位子上坐得死死的，爸爸連一點邊也佔不到。爸爸並不罷休，還要搶。這時，我突然有點想放屁。哈哈！這玩意剛好有用，我立刻放出毒氣，爸爸被迫走出房間。沒氣味了，爸爸把網線拉走了。沒關係，我有備用的。爸爸不一會兒就沒了動靜，我這時要上洗手間，爸爸乘機搶到了電腦。我又繼續和爸爸搶起了電腦。我將爸爸的手機拿走了，但他卻不受到一點兒影響。我打家裏的電話，可爸爸不接，大概是因爲他知道是我打的，所以不接那通電話。

突然，家裏停電了，這場由搶電腦引起的風波不得不因此平息了。

一場風波的作文9

已經是太陽落山時分了，天氣還是熱得不行，真不枉三伏天哪!我們班的同學，拾麥穗剛回來，臉上的汗水象蟲子一樣爬，連班上精力最充沛的楊維強也懶洋洋地靠在牆上閉目養神，何況我這個體力差的呢! 教室後面，班主任張老師正拿着一杆秤在稱拾來的麥。每個人的腳旁邊都放着一捆一捆麥，象一朵朵大金花，扎得很整齊。 同學們挨個過着秤，教室後牆攘起了一大垛麥穗。 “張少兵!”張老師終於叫到了我。我把自己拾來的麥穗拿去過秤，覺得臉上有一團火在燒，同學們也望着我，因爲我拾的麥最少。張老師瞥了我一眼。 “只有六斤?”我隱隱約約聽到周圍同學在輕輕議論。 我悶悶不樂地走出教室，在校園裏徘徊、思索:多麼不光彩啊!我長這麼大，還沒有一次比別人落後呢。這是破天荒的第一次!我怨恨自己沒有象雞啄食那樣迅速敏捷，怨恨自己沒有“笨鳥先飛”的精神……

“張老師叫你進教室哩，走吧!”我的好朋友楊金忠來叫我了。他安慰我說:“拾得少就少嘛。” 我們並肩走到教室，別的人已經坐好了。 張老師站在講臺上，兩手按在桌子上，開始講話:“今天拾麥，我們的成果不小。同學們大多數都很能吃苦，象柳紅強同學，今天就拾了二十斤，是咱們班最多的一個，應該向他學習……” 說到柳紅強，我反感起來。我親眼看見他從麥螺中抽，難道這種損人利己的行爲也值得學習嗎? 我向柳紅強投去蔑視的目光，見他洋洋自得地坐着，臉也不紅，好象他拾得多，是名副其實的。 我想:他不自覺，應該幫助他。張老師還在講話，我不好打斷，等講完再說吧。 “但是……”張老師的話轉了個彎，“我們班有些同學，人小私心大，象張少兵，一天才拾了六斤，這一點，三五歲的孩子也能拾……”我的頭嗡嗡作響，後來的話聽不見了。 過了好長時間，忽聽得:“張少兵，站起來!”

張老師嚴厲地在喊。我一怔，慢慢站了起來。教室裏幾十道目光象一支支利箭向我臉上射來。 “問你呢，你爲什麼只拾了這麼一點?，， 我有些膽怯地支吾道:“我拾得是少，可沒有抽麥探上的…... ; “誰抽了?!’’ “柳紅強，還有··一” 我的話還沒說完，柳紅強猛地從座位上站起來，臉紅脖粗地嚷:“你血口噴人!我兒時抽的?誰證明?”抽了麥的同學似乎怕我說出他們，也跟着大喊，教室裏頓時亂成一片。 我這時真是啞巴吃黃連—有苦難言。張老師讓同學們安靜下來。然後問:“還有誰見柳紅強抽麥?說呀!”我忽然想到了石志軍，柳紅強抽麥時，我看見後告訴過他，他也看見了。

“石志軍，你見柳紅強抽過麥麼?” 石志軍站起來，偷偷看了我幾眼，低着頭，紅着臉說:“我沒有看見。” 我的心炸了，他怎麼會這樣?我兩眼盯着他，鼓足勇氣喊:“石志軍，你怎麼說沒看見，要說真話!” 全班同學鬨然笑了。 張老師氣憤極了，大喊:“笑什麼?!”等安定下來之後，對我大發脾氣:“你自己拾得少，誣衊拾得多的同學，這樣不好。” “老師，我見柳紅強從麥揮 _}抽過麥。”冒出一個熟悉的聲音。我一看，是我的好朋友楊金忠，他正氣凜然地站着，“我也從麥螺上抽過!” 說完，慚愧地低下了頭。 正在火頭上的張老師，被鬧得很難堪。然而，張老師畢竟變得溫和了，他問明瞭。

一場風波的作文10

我趕去少年宮，空調車裏乘客很多，被擠在副駕駛座旁邊。

途中，司機突然來了個急剎車，乘客人仰馬翻，我的眼鏡也差點掉下來。身旁一位老奶奶沒握緊把手，我連忙扶住她問：沒事吧？

謝謝你，小朋友！老奶奶剛說完，又傳來了孩子的哭聲。回頭一看，一個五六歲的小男孩從座位上摔了下來，額頭上撞出了烏青塊，啼哭不止。

小男孩的媽媽抱起他，心疼地撫摸他的額頭，輕聲地嘀咕：這司機是怎麼開車的？也不管老人和孩子呀！

旁邊一位中年男子，腳被別人踩了，不停地責怪：車都不會開，一大早就倒黴，上班都要遲到了。

司機解釋道：請大家原諒，我也沒辦法，剛纔有人亂穿馬路，只好急剎車。老奶奶也打了圓場：別吵了，快讓司機開車吧，不要耽誤時間了。

一場風波終於停息，還好，我準時到達了少年宮。