榜樣就在身邊作文5篇

篇一：榜樣就在身邊

在我們的生活中處處有榜樣，很多人都有值得我們學習的地方，有時老師讓我們找個榜樣，遺憾的是，我們卻不知道榜樣就在身邊。

她是一個文靜的女孩。她不是一個作家，卻有一點當作家的天份； 她看似柔和，卻又有一顆堅定的心；她多愁善感，對於自己的東西小心翼翼，卻常給人帶來快樂。她是我的好朋友，也是我的榜樣。

“你不可以爲一點小事就生氣。”昨天晚上她在被子裏對我說，“別人罵了你她以爲傷害了你，其實是她自己在傷害自己。”

“可是今天我的數學成績沒她好，她爲什麼侮辱我？”她皺眉說：“放心吧，驕傲使人落後嘛。”她抓了抓頭又說：“這一次她笑話你，下一次也許是你笑話她呢。”

“可她一開口就罵我，哎，我看我遲早被她罵死。”

“ 她罵你了你哭，可她又在後邊悄悄地笑，這是你想要的結果嗎？”

“嗯！我——”我還沒開口她又說到：“如果你不想看到這個結果，就應該在她的侮辱下‘破繭成蝶’。”看她多像個小哲學家。

“哎，你這個題目做錯了。”你看，剛當完哲學家又當起了老師。

“你看，這個角是90度，那個角和這個角一樣大，怎麼等於80度呢？”

“題目上又沒寫這二個角一樣大。”

“你看這裏有個隱藏條件，這兩個角的和爲180度。”

“啊！”我訝然一驚：“我怎麼沒想到呢？”

“哎，負二加二怎麼等於4呀？”

“有什麼不對嗎？”

“當然不對了，你看如果你開始在0處，你向前走一步，又向後退一步，是不是等於0？”

我氣呼呼的說：“我怎麼這個都忘了？”看她這個老師當得還不錯吧。

“氣死我了。”我一邊說一邊在草地上踏，這時她一把拉住我走出草地說：“你這樣是在危害生物鏈。”

“偉大的生物學家，我又怎麼了？”

“你看，蟲吃草，蛙吃蟲，蛇吃蛙，這都是有一定的關聯的，如果你把草都踏壞了，蟲沒了草，蛙沒了蟲，蛇沒了蛙，它們可是會慢慢死去的，如果它們死了，人類也不能活。”

看，這個榜樣如何？她教會了我哲學，又讓我懂了數學，還讓我明白了生物學。你們想知道她是誰嗎？她就是我們班二組的組長——許夢嬌。

篇二：榜樣就在身邊

今天，我看了一篇很感人的報道：歷城二中高三的一名同學孫月姐姐患上了先天性血管畸形，大家知道了以後，都紛紛伸出熱情的雙手，希望能幫上孫月姐姐一把！

她在校期間，學習非常好，是個品學兼優的學生。而不幸，卻在她的'身邊發生。他的父親因長期患病不幸身亡，母親做過開顱手術後，左上肢殘疾，頭腦不清晰，口齒不清。孫悅姐姐用單薄的身子支撐着這個家，儘管貧苦但充滿希望。她雖然生活上有困難，但是從沒放鬆過對自己的要求，在家裏，她經常幫媽媽做事。爲了節省一元錢，她從學校回家時都是要走上半個多小時的路程步行回家、；作爲班級的學習委員，她學習成績始終名列前茅。她學習刻苦，幾乎每天都是來的最早、走的最晚的一個。這不就是我們身邊的榜樣嗎？

我覺得，在生活中，我要向孫月姐姐學習，多幫媽媽做點力所能及的事，做一個聽話的好孩子；在學習上，我更要向孫月姐姐學習，不放鬆對自己的要求，做一個品學兼優的好學生！

就看我以後的行動吧！

篇三：榜樣就在身邊

我的榜樣是陳曉凱，他的優點是節約、體諒父母。

說他節約，是因爲他每天平均只花1元錢，甚至有時一天都不花錢。一次意外的機會，我看見他在櫃子旁邊數錢，便湊了過去。問道：“好多錢啊！從哪兒來的啊？”陳曉凱衝我微笑着，說：“這些是我三個月攢下來的零用錢。還有2000元錢在家裏。那是我從五年級攢到現在的結晶呢！”陳曉凱高高揚着眉毛。“攢這麼多錢幹什麼用啊？”面對我的疑問，陳曉凱皺了皺眉頭，講道：“我的家裏不是很富有，我要自己創造學習條件，從現在開始攢錢，到高中，到大學，用自己攢的錢買一個筆記本電腦，這樣以來，既不花父母的錢，又有利於自己的學習，更養成了節約的好習慣！”聽了陳曉凱的話，我自愧不如。

跟陳曉凱比起來，自己還是有差距的，但我會不斷前進，最終超越我的榜樣。

篇四：榜樣就在身邊

清晨，迎着第一縷陽光，我滿懷喜悅的心情走向學校，滿眼的翠綠，盛開的鮮花使人賞心悅目；乾淨整齊的馬路，平坦寬闊。不遠處，一名清潔工正彎着腰，認真地打掃着衛生，一下又一下，那麼的專注，在他身後街道煥然一新。我對他油然起敬：他在平凡的崗位上，做着平凡的工作，他是城市的美容師，是我學習的榜樣。

我到了學校，看見同學們的臉上洋溢着燦爛的笑容，邁着輕快的步伐走向教室。忽然，不知從誰的書包中飄出一張紙片，校長看見了，幾步走向前去，彎下身把紙撿起，放到垃圾桶裏。這一幕，讓我懂得了“勿以善小而不爲”，舉手之間盡顯品德，校長也是我學習的榜樣，他用無聲的語言教育我怎樣做人。

走進教室，早來的同學把教室打掃得一塵不染，桌凳擺放得整整齊齊。是呀，他們也是我學習的榜樣！

篇五：榜樣就在身邊

生病幾天，作業落下不少。一大早我就趕往學校圖書館，因爲今天下午是交作業的最後期限。推開門，環顧四周，只見一人坐在不遠處。是誰這麼早？我心理嘀咕着。

走近幾步，感覺好熟悉，定睛一看，原來是同班學員劉國朝！他又不缺課，幹嘛來這麼早？我走上前去想問個究竟。到了跟前，我輕輕的敲了一下桌子，他毫無反應。只見他時而手託額腮，凝神沉思；時而敲擊鍵盤，奮筆疾書。學習太投入了！我也趕緊坐在不遠處寫作業。不知不覺肚子又咕咕叫了，一看錶已是接近一點。望了望劉國朝，他還是巋然不動。我站起身，走到他的跟前，拍了拍他的肩膀，輕聲說：“該吃飯了。”他擺了擺手，歉意的說：“我再看會兒書。”我實在忍受不了肚子的召喚，只好孤身前往。下午寫完作業，又在紀老師的辦公室裏補了一個多小時的課，又到了晚飯的時間，我強拉着劉國朝走出了圖書館。在公交車上，有一條警示標語“please move to real”，他看了看，指了指“real”，問我什麼意思，我不好意思的搖搖頭。

他拿出手機，輕點熒屏，立刻查出單詞的意思，我不禁暗暗豎起大拇指，暗自忖道：真愛學習！晚上躺在牀上，輾轉難眠。國朝長我幾歲，學習精神是我幾倍。天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。我已進入中年，一定要抓住現在的寶貴時間，以劉國朝爲榜樣，和同學們一道，和全國人民一道，爲實現偉大復興的中國夢而奮發努力！！！