師生情的作文

師生情的作文1

9月10日——第36個教師節，一位小女孩想送一份特殊的禮物送給敬愛的老師，如果太貴了，老師肯定不會要。於是她就上山採了一束野菊花。

她手捧着菊花，悄悄地來到老師辦公室前。她看見老師不在，在老師的書桌上放着一本語文書，還有一副眼鏡，每當同學們走過老師窗前的時候，總會看到一個熟悉的身影在窗前備課。那隻伴隨了他幾十年的鋼筆記載了老師多少辛勤的汗水；每當夜幕降臨時，老師就在微弱的燈光下批改一本又一本作業；每當同學們在嬉戲，老師卻戴着一副老花眼鏡，看着教科書，爲明天的課做準備；每當同學們已經進入甜蜜的夢香時，老師卻在爲同學們的學習而擔心得難以入眠。上課時，老師拿着課本走上講臺，老師的嗓子啞了，強忍着一遍又一遍耐心地講解，當同學們在舒服的板凳上坐着，老師卻站着，可他一點也不覺得累。想到這裏，小女孩也深深地被感動了，她把野菊花插進了老師的筆筒裏。

多美的野菊花啊，從不知索取，默默地將芬芳的花朵奉獻給人類。我們敬愛的老師，不就是一朵無私奉獻的野菊花嗎？她日夜操勞，在自己平凡的崗位上默默地工作着，不求名不求利，把那三尺講臺，當成自己奮鬥一生的事業。

老師，您是人類靈魂的工程師，我們永遠愛您！！！

師生情的作文2

人的一生有許多關愛自己的人，有的是我的爸爸媽媽；有的是我的爺爺奶奶；有的是我的同學老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學到了許多知識。她就是——我們敬愛的劉老師。

有一次，我因在家寫毛筆字而耽誤了上學，遲到了5分鐘，老師聽寫已經報了一大半了，而我纔開始寫。老師說報完了，該教聽寫本了，那時候，也許是太着急了，我哭了起來，老師走到我身邊，問我：“劉心怡，你怎麼哭了，是有人打你嗎？你告訴老師，老師幫你批評他。”“不是，因爲我來遲了，所以聽寫還有幾個詞沒寫好。”“哦，原來是這樣，我找個同學給你報一下，不就行了嗎？”

老師不僅很溫柔，工作還很認真。

又有一次，放學鈴聲響了，我和幾個同學留下來打掃衛生，其他同學先走，當我們打掃完時，已經5點多鐘了，路過老師辦公室時，發現劉老師還在批改我們的作業，一會兒愁眉苦臉，一會兒眉笑顏開，或許是因爲有的同學作業做得很認真，有些同學做的不怎麼認真。

有一句詩寫得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩表達了老師的無私奉獻，同時也讓我們好好學習，將來爲祖國做貢獻。

師生情的作文3

我們新來的老師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。老師長得很漂亮，卷着的黑黑的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都非常喜歡她！

老師來了以後，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也非常認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢？在陪着她聊天、談笑呢！按班主任蘇老師的話來說，她是原來調皮的五五班的救星。

可一學期之後，我們聽到一個令全班震撼的消息——老師要走了！

全班整整沉浸在默默無語裏一分鐘，誰也不相信這是真的。

最喜歡她的那些同學快哭了……

今天，是我們跟老師的“離別日”，老師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自己，讓同學們看不到她的傷心。

我們爲她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。

我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。

這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。

半個小時後，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很傷心，很傷心……

老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎麼樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您！

師生情的作文4

歲月匆匆，時光飛逝，轉眼間，我已經六年級啦！在這小學學習的生涯裏，一直有一種無微不至的愛圍繞着我，讓我感到無比幸福。是您，老師，您用您的智慧啓迪着我們，帶我們遨遊知識的海洋；是您，老師，您用您勤勞的雙手爲我們開啟了知識文學的寶庫。這一一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點一滴和時間的考驗讓我和您之間產生了濃濃的感情。

記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業，從不耽誤一節課。您在班級一手打着點滴，一手給我們批作業。還有開五年級家長會時，是您讓我在家長面前讀我寫的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，於是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸着我的小手，您用鼓勵的話語和信任的目光給予我肯定和鼓勵。我頓時對自己充滿了信心，放鬆了下來，在我讀作文的時候讀的很流利———那都是您的緣故。在六年級時我寫的作文得到了您的認可和肯定。有時在同學面前讀，使我鍛鍊的不是那麼膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼——讀課文，我每次回家都認真地預習讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的功勞。

因此，我永遠都離不開您，我的老師，我們之間的感情，即使海枯石爛、山崩地裂也無法分割。因爲您是我的啓蒙母親，無論將來我走到天涯海角，你的教誨時時刻刻都會印在我心裏。您那富有哲理的話語，令我終生難忘。我愛您，我的老師！

師生情的作文5

4月23日是個晴朗的日子，下午第一節課趙老師一走進教室就說：“本年級要挑選舞蹈演員，請學舞蹈的同學出來。”我們靜悄悄地走出教室，來到辦公室。

辦公室裏有許多教師。找老師說：“爲了慶祝六一兒童節我們要表演一個舞蹈，如果想參加的話，那就得透過這次挑選。”你先做幾個基本動作，讓老師看看。我心裏默默替自己高興，可以展示自己了，我認真地做着，但這次因爲時間太短，沒有作好充分準備。就落選了，我非常失望，也許這就是對我的一個打擊吧。

我想馬上回到家裏盡情地痛哭一場，我咬緊牙齒，忍着眼淚。放學了，我終於被解脫了。

這時趙老師來問我：“你想重新獲得機會嗎？”聽到這話，我心裏好受了許多。趙老師讓我去，我抱着希望來到舞蹈室的外面。老師讓我進來，於是我信心十足地走進去，等待老師的檢測。

老師讓我做了一個壓腿的動作，我輕鬆地做了一個，老師們商量完後同意要我。我高興得不得了，在回家的路上，我彷彿感到一陣溫暖，就如春天般的陽光照射着我，此刻我明白了什麼叫師生情。

師生情的作文6

五年的小學生活，有很多老師給予我們最真誠的教誨，成爲我們成長的引路人。令我最難忘的一個老師，是從三年級接下我們班的班主任。

也許您不記得了吧，那是一次我最難忘的作文課。我那時有些笨拙，思維不靈敏，您卻沒有放棄我。我的作文讓您見笑了，您讓我重寫一遍。我委屈得要哭了，無奈地草草了事。您看了，皺起眉頭：“嗯，能不能修改一下事例？”您看見了我的臉，“不寫就算了。”但我表示願意重寫。您循循善誘，耐心地分析作文，儘管我聽得雲裏霧裏、似懂非懂，恍惚間卻明白了，您明明可以不那麼盡心盡力，況且早已放學，不用加班的。我的妹妹不停地催促着，我更加心煩氣躁地寫着作文：一遍，兩遍……“你是不是沒有聽懂我講的話啊？”您不無埋怨。哎，終究還是被您發現了。沒想到，您又細細地給我講解。偶然，我瞥到您的少許銀絲，下定決心不能再辜負您的期盼。這次，耗費了您無數心血的這篇作文，終於成形了，您舒心地笑了。看到我平安離開後，您又去輔導其他同學了。老師，我感謝您改變了我！

陽春三月，草長鶯飛，正是感恩的好日子。用筆，怎能抒發出我對老師深深的感激之情？這份濃濃的師生情值得永遠銘記。這份真摯的感情，如何用文字語言來表達？這份師生情，只能用心去銘記啊！

師生情的作文7

一段段濃濃的師生情，在我的記憶裏猶爲深刻，它給我的生活添上了絢麗的一筆。在漫漫人生道路上，我會一直把這一份份真摯的師生情珍藏在心裏，每每回憶起，別有一番滋味……

走進我人生的第一位老師，是我的幼兒園班主任——姚老師。記得有一次，老師給我們發糖果，我一時貪心，想得到媽媽的表揚，偷偷拿了兩顆糖果。後來，我向老師道歉，她語重心長地說：“知錯就改還是好孩子!”哦，姚老師教會了我——誠實!

我進入了小學，讓我印象最深刻的，是我的體育老師——徐老師。記得有一次，上體育課，老師教我們拍皮球。當我正拍得起勁時，一不小心，我的手指別了一下。當時我痛極了，眼淚一下子“刷刷”地流了下來。徐老師見了，關心地問：“怎麼了?”我把事情原委告訴了他。他說：“沒事的，要勇敢!”說着，他幫我吹了吹手指，慈祥地笑了。哦，徐老師教會了我——勇敢!

有一位老師——鬱老師，她從一年級帶到我們五年級，和我們感情很好。鬱老師雖然不是我們班的班主任，但是她卻一直關注着我們的成長：做眼保健操的時候，總能聽到鬱老師親切的提醒聲;大課間，我們在跑步的時候，總能看見鬱老師的身影;我們得到流動紅旗的時候，總能看見鬱老師微微翹起的嘴和不停鼓掌的手……記得有一次，老師開會的時候，班裏的幾個調皮鬼又開始鬧騰了，剛好被檢查人員看見，扣了好幾分。那次，我們沒能拿到流動紅旗。鬱老師聽說了，特別生氣，花了整整一節課給我們講道理。哦，鬱老師教會了我們——團結就是力量，衆人拾柴火焰高。

姚老師、徐老師、鬱老師……我在你們的呵護下，學會了學習，學會了生活，學會了做人……

我想說，有一種人最無私，那就是老師;有一種情感最動人，那就是師生情。

師生情的作文8

鮮花感謝雨露，因爲雨露使它開放，蒼鷹感謝長空，因爲長空使它自由翱翔，小草感謝岩石，因爲只有在邁出艱難的一瞬間，他們纔可以成長……

我要感謝我的老師，是他們在我們最需要鼓勵的時候鼓勵我們，是他們在我們成長的時候陪伴我們…。。徐老師個子不高，平常打扮的樸樸素素，但她在我的心中，一直都是高大的。記得三年前，學校組織了一次整理書包比賽，徐老師看我平時做事很有條理，就派我代表了我們班的女生。還記得每一節語文課，徐老師都會抽出一些時間訓練我們，我們又怎能不好好表現呢？終於，等到了比賽的那一天。

全校師生聚集在操場，場面煞是隆重。每一個班前面對應着一個桌子，學生就在全校人面前完成這次比賽。我頓時慌了，有些手無足措：我沒有想到場面會是如此之盛大，更沒有想到會當着衆多校領導的面……我開始上下牙發抖，全身發冷，一想到這種場面就渾身不安。可徐老師竟然派我去了那我就不能讓她失望！我時刻提醒着自己，放鬆。放鬆。輪到我上場了，我走到桌子面前，眼前的一幕使我驚呆了：文具盒半掩着，裏面的鉛筆凌亂的“躺”在桌子上睡覺；教科書左一本右一本，跳繩、橡皮、尺子……。在陽光的照射下打着呼嚕睡覺呢。接下來我也不知道我是怎麼熬過這艱難的一分鐘的：噓~~隨着一聲長長的哨聲，比賽開始了。

我什麼也不管，只想把書塞進書包中，可胳膊總是不聽使喚，書纔拿到了一半，“譁”得一聲，全灑在了桌子上，好在我一把鉛筆全裝進了文具盒中，但他們好似一個個調皮的小娃娃，左滾右滾，故意不讓我抓住他似的，跳繩更是和我玩起了捉迷藏，這兒跑跑，那兒走走。我用溫柔的目光望着他們，誰他們不但不聽我的話，還跟我唱反調！看來我得使用殺手鐗了！

這時，我聽到遠處同學的陣陣加油聲，每一個人的臉上洋溢着笑容，徐老師更是擁溫柔的目光望着我，默默的給予我鼓勵。我信心百增，手指飛快得在桌子上翩翩起舞起來，不一會兒，所有的東西及整齊的擺放在桌子上，就差臨門一腳了！我突然暗喜了一下，誰知，就在我放入書包的那一瞬間，書全掉在了地上……。我左右看了看，兩邊的同學已完成了，並用驕傲的目光望着班上的同學。噓~比賽結束了，評委來到我身邊，說：“嗯，這應該是C了。”什麼！C！這可是最差的'啊！我竟然……頓時我好似一隻落湯雞，灰溜溜得走進隊伍中，但老師不但沒有責怪我，還對我說：“沒關係，這次我們就當它是一個練習好了，以後機會多這是，我們不在乎那點成績！”

徐老師的話深深打動了我，一個個純真樸實的字中，透露出無限的愛……我沒有讓徐老師失望，在以後的時間，我用學習成績報答了她，並在各項比賽中以好成績爲我們班爭了光。雖然事隔三年，但一回想起來，心中總會涌起股股溫泉……春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。

沒錯，老師就是無私的，老師就是默默在你背後給你關愛的，老師就是在你背後給予你支援的。

師生情的作文9

在我的童年裏，有許多難忘的事情，他們像一艘艘小船一樣，成服在我的腦海裏，可最讓我記憶猶新的是那一艘金藍色的小船。

記得那一天中午，天氣很冷，我和媽媽剛吃完午飯後，老師就發來了一個消息，叫我和媽媽去學校一趟。到了學校，已經12點半了!我和媽媽就直奔到我的教室。進了教室，我還看見我的同班同學也在這兒，站在講臺上的語文老師一看到我和媽媽就連忙幫我拿這次考試的卷子。我拿好卷子後，老師就坐下來那現在給我講解錯題。要是我有一處看不懂，老師就會反覆的給我講給我聽，知道我聽懂了，知道我聽懂這道題爲止。語文弄好了，我又去數學老師那兒數學老師一檢查我的考卷，看到我錯的題目都是因爲馬虎才錯的，所以數學老師把我的情況反應給了我的媽媽，並且叮囑我以後不要馬虎的認真對待一件事，就肯定會做的很好。最後我又去英語老師那兒，然而金玉老師，他們就沒有說我考試上的事情，而是說起了我平時的紀律，讓我上課認真聽講，回家後認真做作業，認真對待每一個事情。 時間就像一匹駿馬一樣，不知不覺的就溜走啦!現在我們已經在回去的路上，時間已經一點半了!

我回到家，從媽媽那裏得，老師爲我們幾個同學——給我們講解試卷上的錯題，連中午飯還沒有吃。我坐在自己的課桌前，回想着今天我在學校裏發生過的點點滴滴。我的眼眶不經溼潤了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流個不停。啊!老師，這付出的一切一切都使我倍感萬千!

老師就像黑暗裏的燭光照亮了我。他們不顧自己只去爲我們付出一切。這一天真是使我難以忘懷，我將把他給永遠藏在我的心底。使它成爲我腦海中永遠抹不去的記憶。

師生情的作文10

人人之間都會有感情。老師和同學們相處久了，就會有師生情；人和人相處久了就會有友情。老師向父母一樣和藹可親，不辭勞苦的辛勤工作。同學們就像一羣“嬰兒”，跟老師學習，學習怎樣做人，學習知識......

有人問，老師是什麼？老師就像人類靈魂的工程師；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，我們就像那亂長枝葉的小樹，老師教育我們，“修剪”我們，讓我們長成參天大樹。

現在一想，我們已經開學三個月了，我們在課本上學到的知識都是誰教的？是老師。我們上課只有40分鐘，但是老師爲了不想浪費我們的時間，又想讓我們學得多，老師就在課下準備課上需要講的內容，老師備來備去，就把我們上課要學的重點劃了出來，這需要很多的時間和精力。但是老師爲了讓我們學好，沒有說半個“累”字，我們不能辜負老師對我們的期望，我們要好好學習。

我們的和老師是一個非常好的老師。他經常給我們將一些大道理，教我們怎樣做人，怎樣學習，讓我們做一好學生。我們相處的是間不長，老師與我們相處才3個月，我們一開始溝通也很困難，老師讓我回答問題的時候，我的聲音很小，老師一叫我去辦公室，我就身體發抖，路都走不穩。不過現在就不一樣了，我有什麼想對老師說的我就說，一點也不緊張，我們之間沒有什麼祕密。我們上課都認真聽講，下課認真做家庭作業。天天跟我們在一起的老師，穿的是整潔，樸素的衣服，吃的是一般的飯菜，沒有什麼享受，但是老師仍然把一切奉獻給社會。

比如我們的和老師，他有豐富的知識，耐心教導我們，恨不得把自己所有的知識都塞進我們的腦子裏。有一次，老師病了，嗓子也啞了，老師爲了不耽誤我們的學習，仍然帶病給我們上課，而且爲了讓我們聽得清楚，上課聲音仍然和洪亮。我們每學會一個知識，做一件好事，老師都會開心地笑；我們每做錯一件事情，老師總會安慰我們說“沒事，有錯就改就是好學生”。真不敢想象我們畢業的大一天會是怎樣，希望我們離別的一天永遠不要到來。

三年時間真的是太短了，我們要珍惜時間，珍惜這一份感情！