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橡皮大戰作文8篇

狀物作文2.02W

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的橡皮大戰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

橡皮大戰作文1

一個明媚的上午，在教室裏我們和老師玩搶橡皮的遊戲。

這個遊戲的玩法有三步，第一步是兩個人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個人聽到老師的口令才能搶；第三步是如果你提前搶或者搶不到，那就算輸了，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。

我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個不規則的形狀。它和我的大拇指一樣大，我在上面訂了一個訂書針。

“1、2……”老師的口令還沒喊完，只見我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰贏。

“1、2……”老師還沒有說完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時的我手不由自主的向橡皮逼近。

“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過去，可是我輸了，我的手過去的快，但是我出錯手了。這時候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。

在笑聲中我們的遊戲結束了。

橡皮大戰作文2

這天下了課，我趕緊把作業做完，然後召集了“柏林元霸”、“花中仙子”、“火紅戰士”、“小蠻牛”、“忍者神龜”五人，說好此次鬥橡皮勝負的規則：只要一方中隨便有一人先戰勝（把自己的橡皮壓在對方橡皮上或使對方的橡皮從桌面上掉下地），那這一方就立刻宣佈這一回合勝利，另二人也不需要再戰鬥下去了。我和“小蠻牛”、“火紅戰士”一組，“元霸”、“仙子”和“神龜”一組。接着，我們六人就打響了今天橡皮戰爭的第一役。

第一回合一開始我就直奔實力較弱的“仙子”撲去，“火紅騎士”則和“忍者神龜”較量上了。“小蠻牛”只好和“柏林元霸”對抗了。可憐的“小蠻牛”，他哪能敵過和我並稱“皮界zoss”的“柏林元霸”呀。“小蠻牛”被“柏林元霸”東一斬，西一衝，很快被逼到了“懸崖”（桌子）邊。在這危急關頭，號稱“東方不敗”的我發現了他處境的危險，立刻選中“花中仙子”的薄弱處用一個“閃電角斬”，以一個標準弧線把“仙子”給解決了，我方勝利了。“柏林元霸”看着“小蠻牛”差一步就要掉下桌的橡皮，無可奈何地嘆了口氣。

第二回合開始了，敵方小心翼翼地、以守爲攻地前進。於是我就用老辦法，直奔實力較弱的“花中仙子”，“火紅戰士”幫我掩護。“柏林元霸”見我用老辦法，便也以勢不可擋的氣勢殺向“戰士”，而且這次比剛纔還快還狠。這“元霸”和我這“東方不敗”不光是皮界的“zoss”，而且，我們兩個和“神魔女”、“銀月神狼”並稱“四大天王”。這火紅戰士雖說不是很爛，但在教室裏排到第19位，如何能打敗一名“zoss”呢？我急忙掉轉槍頭去援助“火紅戰士”。這時，“神龜”和“小牛”也正打得難解難分，“小蠻牛”見戰友有難也奔了過來。“元霸”見局面來了一個大回轉——自己反要遭難了，急忙一個快攻，解決了“火紅戰士”。

第三回合，我和“元霸”周旋，其他兩個人都去圍攻“仙子”，他們想趕快解決“仙子”好拿下這一回合的勝利同時也能拿下今天這次橡皮戰役的總勝利，因爲馬上就要上課了。我的實力好似略勝出“元霸”一籌，因此應付“元霸”還不吃力，還能分神注意其他人的戰況。眼看“仙子”要被解決，我看着暗暗得意起來。可“元霸”卻好像若無其事一樣，這正是他的高明之處，只見他趁我沒注意，猛地一個迴旋吃，壓在了“小蠻牛”身上，這一回合反倒是我們輸了。這時，上課的鈴聲響了。

橡皮大戰作文3

今天我們隊組織了一個新遊戲，叫“橡皮大戰”，這可是我們班級的特色遊戲哦！因爲班級裏幾乎每個小朋友都會玩！

我和舒展各拿一塊橡皮，把橡皮放在我們的右手前面，然後右手做“OK”形狀，食指對準橡皮用力一彈，瞧，我把舒展的橡皮打到桌子下面了，我贏了！

下一局該舒展打橡皮了，這回我肯定不會輸給他的，因爲他的橡皮超小。我把橡皮放在原位，我猜對了—— 果然舒展沒能把我的橡皮打到桌下，我高興極了！舒展愁眉苦臉地上廁所去了。

我回家把這個事告訴媽媽，媽媽給我講了一個物理道理，因爲小的橡皮重量輕，如果小橡皮的速度不夠大的話，就打不動大橡皮，反而會彈回來。

橡皮大戰作文4

下課了，我和同桌陶浚陽商量玩什麼遊戲，我建議玩“橡皮大戰”，他同意了。遊戲規則是：每人準備兩塊橡皮，各自把橡皮放在桌子上，一塊在上面，一塊在下面，遊戲開始時，我們同時用手去彈自己面前上面那塊橡皮，當兩塊橡皮彈到碰到的那一瞬間，誰的橡皮被彈飛了，誰就失敗。第一局我勝了！第二局開始了，我看了一下他，只見陶浚陽緊捏着拳頭、眉頭緊鎖、眼睛死死地盯着我的橡皮，突然他大喊一聲：“快看，後面!”我猛一回頭，就在那一瞬間，他見我回過頭，趁我不注意，使勁一彈，我的橡皮還沒有彈出去，就被猛地一碰，掉下了課桌，就這樣我上當輸掉了，他卻得意地在那裏大笑。最終，我們打成了平局。就在我們決勝局快要開始的時候，上課鈴聲響了。

橡皮大戰作文5

橡皮大戰，是當下我們班最流行的遊戲。這遊戲既簡單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對方的橡皮彈到地上的就算贏。

這一次，我和劉又語比，我對他說：雖說這是我晉級三十連勝的重要時機，但你可千萬別讓我呀！他冷冷地嗯了一聲，掏出了魔王，見他取出了大魔，我敏捷地拿出了實力足以與其匹敵的不朽神盾。

比賽正式開始！他輕鬆地將橡皮一推，只見魔王彈到我的不朽神盾的身旁，不朽神盾只是弱弱地向一邊動了動。他再度向我打來，可惜距離不夠，這可給我創造了一個好機會，我輕推橡皮，可是偏偏沒推穩，推到了別處。

這時敵人再度襲來，來勢洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這麼輕易地勝我，看我的！我拿出橡皮王——萬年一敗，我輕輕一推，啪，正好推中了魔王，魔王重重地掉到了地上。太棒了！我高興地跳了起來。

這些屬於我們的遊戲，陪伴着我們成長。讓我們的童年變得如此快樂，希望你也能體會到。

橡皮大戰作文6

今天，老師教我們玩一個新遊戲，這個遊戲叫“搶橡皮”儘管名字沒有什麼特別的，但是他能夠很好的`鍛鍊我們的反應力。遊戲規則如下；

倆或三個人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來搶橡皮。出錯手或沒搶到橡皮的，要被對方輕輕打一下手背。

聽到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的岩漿正在翻滾沸騰。真想馬上開始，無論是捱打的還是欺負別人的都讓人十分期待，此時心中好像有一隻小象到處亂撞。老師開始發橡皮了，同學們都躍躍欲試，個個都在摩拳擦掌，像是非絕個你死我活絕不罷休。

老師發給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的指甲背這麼大，是長方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫它的名字，還有外國名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛好旅遊的橡皮，帶著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來，真像下起小雪。它擁有獨特的香味，簡單的聞一聞，像奶油。仔細聞一聞，有點像薰衣草的香味。我想它一定是位經常保養面板的橡皮，身上一處傷痕都沒有，一點污漬也沒有，身上光滑滑的，像一塊潔白無瑕水晶。

比賽要開始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的看着橡皮，手心中冒着冷汗，心一直在砰砰的加強腳步跳動着，爛事揮了揮手說“一!二！”這時候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環境給禁止了。“三!”語文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來了，我伸出了兩隻手，本想兩隻手一起拿，可就在這緊急的關頭語文老師說了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺。

真正的比賽開始了，男生們女生們都聚精會神，老師揮動着手說“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看着兩塊橡皮，聽到老師說右手時，我出成了左手後來又換回了右手，本以爲沒有希望了，但是我看到另外兩位同學搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷着樂。

這就叫“螳螂捕蟬黃雀在後啊”要感謝他們兩個把機會拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫。”

橡皮大戰作文7

“Yes！”我贏了。“你知道我贏什麼了嗎？想知道就一起來了解一下吧！”

今天，老師教我們一個新遊戲，全班立刻吵鬧了起來。有的在討論是什麼遊戲，有得興奮得跳了三尺高。還有的衝到講桌前跳起了搖擺舞，逗得全班哈哈大笑。張老師比了一個安靜的手勢，然後開始介紹遊戲規則：將一塊橡皮放在兩個人的中間，老師說預備，就將雙手交叉在胸前。老師說左或右手我們要伸對手纔算贏。

我從文具盒裏掏出一塊正方形的粉色橡皮放在同桌與我們的三八線上。我們的視線都早己經集中在了那塊寶物上，一刻也不敢離開的死死地盯着那塊橡皮了，誰也不讓誰。

遊戲開始了，老師說：“一、二、三，左手。”剛說完，我就立馬用左手抓住了橡皮。你知道我贏的原因嗎？因爲：老師正要說左手的時候，同桌在發呆，沒有聽見老師的聲音，所以我贏了，當他反應來時，橡皮已經到我手裏了。

這次遊戲，我很開心，下次我還要玩這個遊戲。