搶橡皮作文【薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的搶橡皮作文，希望對大家有所幫助。

搶橡皮作文1

星期天下午，是豔陽天，張老師帶着咱一羣小屁孩玩“搶橡皮”的遊戲。

這個遊戲的規則是：分三大輪：一，聽老師千奇百怪的口令搶橡皮，兩人搶橡皮；二，四人比賽（當然是搶一塊橡皮啦！）三，獎臺決賽。哦，這別開生面的遊戲便開始了。兩人組比賽時，我的同 桌老奸巨滑，把橡皮放在離他最近的地方。老師有時會編咱們還，還沒想到的主意來故意刁難我們。比如：老師說：“一、二、四”，這時有的人便“砰砰”地拍桌子，然後還炫耀地說：“我贏了！” 只有老師哈哈大笑。我和我的同桌也開始了，我緊張的心怦怦跳，但同桌卻滿面春風地對我笑，我只能對自己說：“盡力吧！”同桌特別老奸巨滑，因此我連連敗下陣來。

在四人組中，張老師還是刁難咱“無依無靠可憐的”小屁孩們。其中老師先說：“一”、“二、四”，這時有人搶橡皮了，李藝欣捧腹大笑，最後張老師在同學的恥笑中說了：“三！”接着趙育靈 機“快”動，搶到橡皮，李藝欣還在呆呆的用表情天真的、毫無反應的、文絲不動的、可疑地看着老師，我覺得老師應該說：“可憐的孩子！”

雖然，時間不夠但這遊戲所吸引我們的魅力，一直留在我心中。這遊戲，我太喜歡了。

搶橡皮作文2

今天老師帶來了好多橡皮，我覺得很奇怪，我想：這麼多橡皮是拿來幹什麼的呢？難道是拿來做獎品的？還是……

我好奇地問老師，老師不說，第二次問還是不說，第三次問，真是謝天謝地啊！老師終於說了：“橡皮是給你們做遊戲的，不過你們先聽一聽遊戲規則：同桌兩個同學都必須將雙手對抱在胸前，在老師發出口令`1、2左手`或者`1、2右手`後同時伸出左手或右手去搶一塊橡皮，先搶到者獲勝，但是誰出錯左右手，即使搶到了橡皮也算失敗。”

我和同桌蘇超明的橡皮是白色的，有點兒香味，被主人用過了。中間有一個小洞，可以拿來當照相機玩，也可以當望遠鏡玩。橡皮很漂亮，雖然有點小，卻很可愛，看樣子很難搶的。雖說它“傷痕累累”，可我還是挺喜歡它的。

遊戲開始了，老師說預備的時候，我心理很緊張，生怕會搶不到它，我偷偷地瞄了一下橡皮，又瞄了一下我的同桌。看他好象不在乎的樣子，我的心理毛毛的！

首先第一局開始，當老師高聲喊“1......2......”的時候，我發現教室裏很安靜，“右手”說時遲，那時快，我想被洪水淹沒似的伸出右手，可是已經晚了我的同桌他先“下手爲強了”，看他正洋洋得意地晃了晃右說的橡皮，我真後悔爲什麼不比他出手快點兒呢？“哎呀”。小樣的，看我下回怎麼收拾你。第二局我終於贏了，第三局還是我贏。我把他氣得火冒三丈。教室裏立刻爆發出哦~~~~~~“我贏了”，也有的垂頭喪氣的說：“我輸了。”

搶橡皮真好玩，如果還有機會我還玩。

搶橡皮作文3

”一、二、三，開始！“咦？這裏是哪裏？哦，原來這裏學校課堂，他們正在搶橡皮。搶橡皮？橡皮人人都有，爲什麼要搶吶？聽我給你細細道來。

郭老師清了清嗓子，說：”遊戲的規則是這樣的：兩個選手把左手放在右手的下面，如果郭老師說‘開始’是，你們就把手伸出去抓在桌子上的橡皮。“

在比賽之前，我的對手眼睛瞪得圓圓得，就像一隻老鼠目不轉睛地盯着一塊金黃誘人的奶酪。手好像在做一個抓的姿勢。嘴角輕輕上揚，好像在說；”我一定能夠搶到那塊橡皮！“此時此刻，我的心 情非常地激動，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。

當郭老師‘開始’時，我把我那胖乎乎的.小手舉起來，手快速的向橡皮伸去，猶如離弦的箭一般。我緊緊的拍着橡皮，像一隻老鼠死死的扒在一塊金黃誘人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心裏， 就像用強力膠粘住了一樣。我把橡皮抓了起來，好像一隻老鼠正在津津有味的品嚐着它的午餐。最後我以百米的速度一把抓住了桌子上的那塊橡皮，我心裏非常高興，大喊一聲：我終於搶到桌子上的那 塊橡皮啦！！

從這次搶橡皮的遊戲中，我終於明白了”友誼第一，比賽第二。“ 這句話的意思了，同時我也會寫場面作文啦！

搶橡皮作文4

今天一大早，戴老師說要玩一個遊戲。玩什麼遊戲呢？原來是《眼疾手快》啊！

戴老師向同學們耐心地解答遊戲規則：兩個人搶桌子上的橡皮。如果老師沒有說“開始”的時候出了手，那就算失敗。如果出錯了手，也算失敗。當老師說“一、二、三，左手”時，出左手；說“一、二、三，右手”時，出右手……

經過了數番“激戰”後，王泰文和劉暢幸運地在總決賽時成爲了對手。看他倆的表情，個個燦爛地笑着。但我知道，他們一定是在用笑容掩蓋着內心的緊張。比賽馬上就要開始了！只見他倆站在桌前，早已做好準備。“一、二、三，右手！”可戴老師還沒有說出“開始”的時候，劉暢已經抓住了橡皮，這算犯規，她失敗了。劉暢愣住了，似乎還在思考着什麼的時候，王泰文連手都沒伸，就嚐到了勝利的果實。他在那裏得意地笑着。而同學們也在笑，不是在笑王泰文勝利了，而是被這次比賽結果的反轉逗得哈哈大笑！劉暢明明要先等戴老師說“開始”後再搶，可她卻“超速搶跑”，遺憾地輸掉了比賽。

這一個小小的比賽告訴了我：人生中一定要抓住時機，不能急於求成，更不能半途而廢！

搶橡皮作文5

今天，我們要舉行一場搶橡皮比賽。規則是：同桌兩個同學把手放在背後，等老師喊：“1！2！左手”或“1！2！右手”後，兩個人同時用左手或右手去搶放在中間的一塊橡皮，誰先搶到橡皮誰就 算勝利，出錯手算輸。

我們在課桌中間放了一塊橡皮。它是白色的，比較小，沒有被筆戳過，也沒有被尺劃過，十分乾淨。上面還有一些英文呢！

“準備——”我聽到口令轉頭看了他一眼，他用老虎一樣的眼睛瞪了我一眼。我心裏想：“切，你以爲瞪了我一眼我就會怕你了嗎？比賽的時候還不是我的手下敗將？”

只聽“1——2——右手！”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮，我勝利了，我高興得舉着橡皮揮舞，心裏比吃了蜜還要甜，而他一臉茫然。我又看了看周圍，他們有的在傻愣愣地發呆，有的竟用左 手去搶，還有的跟我一樣在歡呼。

“1——2、左手！”第二局開始了。我還是迅速地搶到手，可是我出錯了手，白白地把勝利送給了同桌，心裏悲苦無比，可是，我相信自己，勝利最終會屬於我的。

第三局快開始了，我身上冒了好多冷汗，眼睛死死地盯着橡皮。這時，老師喊道：“1——”有幾個同學竟然緊張得已經伸手要去搶了， “2——”又有好多同學想去搶了，教室裏發出了一片笑聲。

“左手！”我還沒有回過神呢，橡皮就已經被同桌搶去了，最終我失敗了，真是功虧一潰。有句俗話說得好：竹籃打水—一場空。我徹徹底底地失敗了……

搶橡皮作文6

今天上午的語文課，楊老師說：“今天我們來玩一個遊戲，名字叫：“搶橡皮”。

說着楊老師就從同學們的手裏借了幾個橡皮，然後楊老師說：“有沒有同學願意來參加遊戲呢？頓時，幾乎全班的同學都舉起了手，不過楊老師在“茫茫人海”中選中了我和何佳怡，聽到老師叫我名字的時候，我又高興又驚訝，迫不及待地跑向了講臺上。

當我走到了講臺上，幾乎全班的人都在吶喊,他們嘴裏喊着不停地喊着加油,熱烈的氣氛讓我有了決不會輸的心情。一鼓作氣，第一場我順利的贏了，可是第二場對手何佳怡卻以閃電般的速度讓我無可奈何。第三場大家的吶喊聲更激烈了，我手心裏不禁捏出了一把汗，兩眼放光地盯着橡皮，老師的指令一下，我就以迅雷不及掩耳之勢抓向橡皮,哈哈!我反敗爲勝了，雷鳴般的掌聲在和我一起分享着勝利的喜悅。

我回到座位上欣賞了別人的比賽，別有一番滋味呢!有一場比賽最令我難忘——那就是冠軍的爭奪戰，範玉婷對陣張智帝。範玉婷自信滿滿走上了講臺，而張智帝也自信滿滿地走上了講臺。第一輪的比賽開始了，範玉婷以閃電般的速度獲得了第一局的勝利。第二場比賽也開始了，張智帝在絕境下逢生,咬着牙爲自己扳回了一局。第三場比賽,裁判員的話音剛落,我只覺得眼前飄過一陣風,範玉婷就已經將橡皮緊緊地握在了手心裏,她似乎很享受勝利的喜悅,微笑地接受全班的祝福。

看的出來,因爲這是冠軍的爭奪戰，所以兩位選手的壓力都很大，但是比賽讓人出乎意料，居然一個女生戰勝了一個男生。

比賽就這麼結束了,這讓我想起了一首詩:巾幗不讓鬚眉,英雄何分雌雄。今天的語文課讓我永生難忘。

搶橡皮作文7

今天上語文課，朱老師宣佈這節課玩搶橡皮的遊戲，同學們很驚訝！語文課也能玩遊戲太不可思議了，特別興奮和激動！

同學們都迫不及待的想要試一試，朱老師宣佈比賽規則，首先把橡皮放在兩人中間，然後雙手交叉放在肩膀上，最後朱老師喊1、2、3左就用左手搶橡皮。喊，1、2、3右就用右手搶橡皮。我和同桌用石頭、剪刀、布的方法決定用誰的橡皮。最後我贏了用我的橡皮。我的橡皮是個很愛乾淨的小姑娘，我也是個很愛乾淨的小男孩，我把她保護的很好，她穿着黃色的長裙，她像一顆糖那麼大，身上還噴着香噴噴的香水！

比賽開始了教室裏一片鴉雀無聲，橡皮似乎變成了“巧克力”，我們彷彿變成了一個個“餓狼”目不轉睛的盯着“巧克力”！朱老師說1、2、3我趁同桌還沒有反應過來，首就像獵豹一樣的速度把橡皮搶到了手裏，同桌向我投來了羨慕的目光，我得意的心花怒放！

朱老師隆重的宣佈，再玩一局同桌一下子興奮起來。我們做好準備，朱老師說:1、2、3右，我的手就像離弦的箭一樣衝了出去，嗵的一下把橡皮壓住了，我一下子得意洋洋的笑了起來，大聲喊到:我又贏啦！

這真是一堂有趣的語文課呀！

搶橡皮作文8

今天，語文課上同學們玩起了有趣的搶橡皮遊戲。

遊戲規則是這樣的：將雙手交叉於胸前，在老師說左手或右手時，伸左手或右手去搶放在桌子中間的橡皮，誰搶到就算獲勝。

我觀察了一下這塊橡皮：它是白色的，大約5釐米長，棱角已經被磨圓了，表面有很多裂痕，還粘着很多橡皮屑，拿在手裏，轉過來一看，後面有兩個小洞。我湊近聞了聞這塊橡皮，有一股濃烈的橡膠味。看來，橡皮的主人沒有好好愛惜這塊橡皮呀。

比賽開始了，我的眼睛死死地盯住橡皮，雙手緊緊地抱住肩膀。我的手心滲出了一絲汗，心臟像小兔子似的，“撲通撲通”地跳着。我看了一眼自己的對手，她也目不轉睛地盯着橡皮，雙手緊緊地蜷在胸前，就等老師一聲令下。

第一局，老師在講臺上大聲地說：“一二左手！”老師話音剛落，我和對手的手就像兩道閃電一樣伸向橡皮，我們的手同時撞到了橡皮，橡皮立刻飛向空中。對手眼疾手快，她以青蛙吃蚊子的速度將手伸向橡皮，迅速出擊，等我反應過來的時候，橡皮已經被她牢牢地抓在手心裏了。看到對手那得意的樣子，我懊悔地拍起了桌子。

第二局開始了，我暗暗地想：“這次可不能再輸了。”老師一聲令下，我和對手的手都像離弦的箭似的衝向橡皮。我可能是太緊張，居然出錯了手。我正想換一隻手，對手已經搶先拿到了橡皮。唉，我又輸了。

我們全神貫注地準備第三局，這回老師的“二”字拉得特別長，對手哈哈大笑起來。老師突然喊：“右手！”對手還沒反應過來，橡皮已經被我搶走了。“我贏啦！”我高興地大叫起來。

搶橡皮遊戲真是太好玩了！

搶橡皮作文9

上課了，楊老師神神祕祕地說：“今天，我們來玩一個新遊戲：搶橡皮。”聽到要玩遊戲，有的人半信半疑，生怕老師騙人，讓他白高興一場；有的人胡亂歡呼，像大陰天看見了太陽。

這時，老師比了個安靜的手勢，說：“遊戲規則，把一塊橡皮放在桌子中間，兩個人的雙手要緊緊地交叉抱在胸前，等老師說一、二、三左手（右手）時，就飛快地抓住橡皮，而且要伸對手，不然就得重來一遍，先抓住的人勝，OK？”“好！”大家齊聲說道。

遊戲開始了，我的心“砰！砰！砰！”地跳着。到我上場了，我的心跳加快了，因爲我怕贏不了。當老師喊口令“三！”我的身上起雞皮疙瘩了。“二！”我的神精繃緊到了極點，血液不流了似的。“一！”我幾乎沒意識了，血液也感覺快結了冰，我死死地盯住了橡皮，連眼睛都不敢眨一下。“右手！”我和陶詩涵在區分了一下左右後，慌亂中伸出右手，同時抓住橡皮。老師無可奈何，只好重來。“三、二、一，左手！”陶詩涵先抓住橡皮。我想完蛋！“不，不！陶詩涵伸成右手了！”我聽到這句話，高興得跳了起來。“三，二，一，右手！”只見我的手像子彈一樣“射”在橡皮上，準確無誤。“耶！“我歡呼起來。

雖然這次的遊戲很驚險，但我很開心。

搶橡皮作文10

我們大家來玩了一個遊戲，張老師拿了一塊橡皮，這是玩什麼遊戲呢？原來玩的遊戲叫搶橡皮呀！規則是兩個人面對面，把橡皮放在中間，張老師說出左手就要左手來搶橡皮，張老師說出右手就要右手 來搶。我迫不及待想玩這個遊戲了。

開始玩遊戲了，我和同桌鄧妍一起玩，快開始了，我的心情非常緊張，生怕我輸了比賽，對手鄧妍可是笑嘻嘻的，好像他一定能贏得的樣子。第一局開始了，我的冷汗都快出來了，張老師說開始我的同 桌鄧妍就立馬抓上去，可是這局不算，因爲張老師還沒有說出哪隻手，正式開始了鄧妍很快的抓住了橡皮，我都驚住了，我也不顧一切去抓橡皮，可是晚了一點，第一局鄧妍贏了，鄧妍有點心花怒放。 我呢再接再厲，接下來我贏了一局又一句局，以2：1戰勝了對手鄧妍，真開心呀！張老師說再來一局，因爲沒有一組是3：0。這一局鄧妍有了妙招，一下子就抓到了橡皮，我們倆打成了平手，但我心裏 還是很高興，因爲我總結出了經驗，有了小妙招下次再也不會輸了。

到了總決賽，有8個同學上去，第一組王龍浩和周禹壯，競爭很激烈，王龍浩贏了；下一組是顏煜和王賓雨，顏煜贏了，我真爲贏了的人高興……到了最後一局是顏煜和楊嫣琳，後來顏煜贏了，還得一枚 星星貼紙，我真羨慕他呀！

這個搶橡皮的遊戲，可以鍛鍊我們的手腦的配合能力，也鍛鍊了我們的手的敏捷性，真是個很好的遊戲！

搶橡皮作文11

今天下午，老師讓我們做一個遊戲，遊戲的名字叫“搶橡皮。”我的心情又高興又緊張。唉，遊戲怎麼還不開始呀！老師還要把規則講一遍，一聽這個名字，我就知道規則是什麼了，還不是老師喊一聲“開始”和同桌比一比看誰能把橡皮搶到唄！

可是，規則和我想的大不一樣。先把橡皮放在桌子中間；老師喊“一”的時候，雙手放在桌子上；喊“二”的時候手不動；喊“停”的時候，手不能摸着橡皮，否則算犯規。喊“左手抓”的時候不能右手抓；喊“右手抓”的時候不能用左手抓。連輸三局退出比賽。

第一比賽的時候，我的心怦怦的跳着，連呼吸都覺得困難。再看看我的同桌，哈哈哈……他的樣子更可笑，臉上沒有一點表情，真像個木頭人。這時，老師喊了一聲“一，”接着又喊了一聲“二，”還沒有等老師喊哪個手抓或着停的時候，我的左手已經把橡皮抓到了。可沒想到老師喊的竟然是———“停。”什麼也不用說了，這局我輸了。

第二次比賽的時候，我還以爲是用左手抓，誰知，老師喊的還是“停。”我又輸了，再看看同桌吧！只見他都笑彎了腰，唉！誰讓我的心那麼急呢？

第三次比賽開始了，這也是最最關鍵的比賽了。老師喊“一”的時候，我嘴裏小聲說着：“心靜自然涼，心靜自然涼。”這時，老師喊了一聲：“右手抓！”我連忙把左手伸了出去，當左手快抓住橡皮時，我一想：不對呀，這是左手，不是右手！於是，我趕快把左手收回來，用右手伸向橡皮。可惜同桌搶到了。不過令我高興的是，同桌是用左手抓的！

我真希望以後能多做一些這樣有趣的遊戲！

搶橡皮作文12

這節是語文課，讓我們不可思議的是玩搶橡皮遊戲，使我們興奮極了。

朱老師開始宣佈規則了，我們已經迫不及待地想玩了，說：“同桌雙手交叉抱在胸前，桌子中間放一塊橡皮，當說道一二左，一二右，你們按照規則去做，如果出錯手，就判對方勝。”

經過我和同桌討論，選出他那又圓又黑，又有故事的橡皮。我們把橡皮放到桌子中間，等待老師發出號令。這時教室裏鴉雀無聲，彷彿能聽到自己心跳的聲音。橡皮好像變成一顆巧克力，讓我目不轉睛地盯着它。突然，朱老師，開始下令：“一二左”我就立刻伸手去搶，但是，我同桌的手就像離弦的箭，搶先抓到了那塊橡皮。我有點不甘心，朱老師看見有些同學不服氣的樣子，讓我們再來一次，我心裏想上次雖然沒搶到，這次我一定要搶到，我立刻做好準備，等待老師發令，這次老師喊得是“一二右”，我以迅雷不及掩耳之勢出手去搶，終於搶到橡皮，我心裏高興極了，但是，我一看出錯手了。我嘆了一口氣，雖然搶到了，但是還是輸了。

雖然這次活動輸了，但是我一點也不氣餒，這件事告訴我，要想做好一件事，必須要全身心投入才能取得成功。

搶橡皮作文13

今天一上語文課，我們敬愛的姚老師就說要我們全班同學玩一個搶橡皮的遊戲，同學們一聽到有遊戲玩，有些都興奮得跳起來，有些同學開心的呵呵笑。

遊戲開始了，當姚老師說：“預備——時。”我立刻坐得像一個木頭人在緊緊地盯着橡皮，我旁邊的同桌都已經摸到橡皮了，這時，整個班的同學都“哈哈”大笑。原來其實是姚老師讓我們先做熱 身運動，高琰蘊還拉起袖子，似乎在想：“呂瀚鵬，我一定會贏你的。”當姚老師說：“同學們，預備——搶！時，”我看見我的同桌把眼睛睜得大大的，我心裏也緊張的呯呯地跳。

第一關開始，姚老師大聲一句說：“搶！”我那時候走神了，所以我的同桌飛快地伸出手搶到了橡皮。這時我心裏感到很遺憾！爲什麼我走神了呢？我看到了我的同桌易佳怡說：“我贏了！”易佳怡滿 臉笑容，她的手舉得很高，說：“我搶到了，搶到了橡皮了。”這時姚老師說：“誰贏了？”易佳怡大聲地喊叫說：“我！。”我不服輸，下一關我一定會贏你的，我想！我心裏覺得一定會贏的。易佳怡 偷偷地笑了說：“我做一個陷阱，果然你還是掉下去了。”其他同學也有一些男生贏了，也有一些女生贏了。

第二關開始了，我一聽到姚老師說搶的時候，這時我不像剛剛那樣慢了，我飛快地搶到了橡皮。說：“我贏了！”易佳怡趕緊說對着我說：“你矛。”這堂課上得真有意義又開心！

晚上，我跟媽媽說我今天上語文課上搶橡皮贏了，媽媽說我真棒！

搶橡皮作文14

今天是星期天，是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來到教室，“叮零零”上課鈴響起，老師夾着書包走進教室。

我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神祕地對我們說：“今天我門來玩個遊戲。”我們聽到這個消息，立刻沸騰了起來。老師接着說：“遊戲的名字叫搶橡皮。”

比賽當然少不了規則，這次的規則是：先把橡皮放在桌子上，雙手緊握交叉放在胸前，聽到老師“左手”或“右手”的口令時，迅速用相應的手來搶橡皮，遲搶或出錯手就算輸。

比賽開始。我感到心裏非常緊張，懷裏好象揣了只小兔子，心“砰砰”亂跳。屏住呼吸，盯着老師等着口令。

“左”。老師發出口令。我伸出左手一把抓住橡皮，我贏啦！回頭看看，好幾個同學忙中出錯，伸錯了手，被淘汰出局。就這樣，連來幾局，我每次都贏了，心中那個得意。“右”，就在我一放鬆的當口，老師發出口令，我趕快伸手抓橡皮，哎呀！錯了，伸的竟然是左手。輸了，鬱悶啊，又是驕傲惹的禍。

時間過得真快，一節課時間到了。我心想：“下次我一定要贏個痛快”。

搶橡皮作文15

今天的語文課上，朱老師說：“玩兒一個遊戲，這遊戲的名字叫搶橡皮。”同學們覺得太不可思議，語文課怎麼可能玩兒遊戲？

朱老師說：＂這個搶橡皮的遊戲很有意思，主有比的是速度和靈敏。＂搶橡皮的遊戲規則是：“兩人雙手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中間，口令是1、2、左手或是右手，看誰先拿到桌上的橡皮誰就獲勝。”

就這樣，我迫不及到的從我的文具盒裏拿出一個傷痕累累的橡皮，以前，我的這個橡皮是土黃色的，現在，這個橡皮已經畫上了很多不好看的花紋，被我弄得十分不好看，他太可憐了。

我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊軒都目不轉睛的盯着這個橡皮，彷彿在盯着一塊兒金子，就在這時，我覺得我的心就要跳出來似的，朱老師說1、2、做說的時候，我和成昊軒的像離弦的利箭速度都很快，可是， 我輸了，我惱羞成怒，氣急敗壞恨不得把我的把我的臉扣傷，忽然朱老師又說：“我我們再來一局。”我心裏又開始開心起來，可是，第二次，我又輸了，我忽然像一隻生氣的大老虎，想把整個草地都佔爲己有。

這次的遊戲，我感受到了：“我的反應力不強，可是，我們下課我和成昊軒又玩了幾次，我知道了怎樣可以贏的方法了。”