捏橡皮泥作文八篇

【篇一：合作捏橡皮泥】

星期四下午第一節課是美術課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學們聽了可高興了。

任老師先給我們講了製作泥名片的要求和方法。然後只聽老一聲：“預備，開始。”同學們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當成名片，貼在了圖畫本上後。我們就細心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。並且寫上我們倆的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。

【篇二：捏橡皮泥】

暑假裏的一天，媽媽學做服裝回來，給我買了一盒橡皮泥。我看了看說：“這有什麼意思？”媽媽說：“你還沒有玩呢，怎麼就知道沒有意思？”我聽了就把橡皮泥拿了出來，橡皮泥一共有12種顏色，和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個，覺得挺有意思，又接着往下捏，我覺得越捏越好玩。我就定了一個規矩，這個規矩是每天捏幾個小動物。

到了第二天，我起來得很早，可一點也不覺得困。我就開始捏。我捏了一隻梅花鹿、一隻小雞、一隻老虎和一隻小猴子。我看見可愛的小梅花鹿正望着我笑，小雞拍着翅膀，好像在說：“以後我陪你做伴吧。”我高興地說：“好啊！”以前我在動物園看到老虎，它是很兇猛的，可是我今天捏的這隻老虎一點也不兇猛，倒很溫和，它好像在說：“不要怕，我不會傷害你的。”我看見我捏的這隻猴子很頑皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直撓頭。我對這些小動物們說：“咱們交個朋友吧！”它們的樣子很高興，好像同意了，我樂得拍起了手。

我每天早晨起來都得先看看這些小動物。它們本來是用橡皮泥捏的，可是在我的眼裏，它們卻像真的一樣，有了這些可愛的小動物做伴，我是多麼快樂啊！

【篇三：我學會了捏橡皮泥作文】

記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學後呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買。”

第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎？”我們齊聲說：“帶了。”接着，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿着別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：“你們看清楚了嗎？”“看清楚了。”我們異口同聲地說。

然後，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因爲我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿！我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎麼捏地這麼好！”她拿着我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。

我希望我在現在的學習中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學習搞上去。

【篇四：我捏橡皮泥】

星期六，爸爸出差回到家，給我買來了一盒24色的橡皮泥。我懷着好奇心，捏了一下橡皮泥，軟軟的，覺得挺有意思。隨後，我就決定：明天我一定要捏幾個可愛一點的小玩意兒。

第二天，我早早地就起了牀，我一點兒都不覺得困，反倒是覺得挺精神。因爲今天我終於可以捏新橡皮泥了。沒過多久，我就已經捏了四個十分可愛的小動物了，分別是：梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看，梅花鹿正望着我在笑呢！小雞正拍打着翅膀，好像說：“你好，我來陪你做伴了！”我曾在動物園裏看見過兇猛的老虎，可我捏的老虎一點兒也不兇惡，而是非常的溫和，非常的親切。它的神情好像在說：“你不要害怕，我不會來傷害你的！”還有那隻頑皮的小猴，它好像要爬上樹竿，可我不同意，它就急得直搖頭。我問它們：“你們願意和我交朋友嗎？”它們異口同聲地說道：“好啊！好啊！”我樂得直拍手。

從那天開始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個，它們個個都笑得非常開心，好像在說：“夥伴兒，你回來了！”本來我總認爲這些小動物是虛假的，並沒有什麼意思，但現在，我就不這樣認爲了，它們猶如我的那些小夥伴，每天都陪着我，使我感覺有它們的那些日子，我每天都會過得非常充實，開心。

【篇五：捏橡皮泥】

小朋友，你們玩過橡皮泥嗎？今天我們就來玩橡皮泥。

今天我想做一個水果拼盤。

我首先拿出兩張廢報紙，因爲橡皮泥很粘，一不小心就會粘到桌子上。

首先我要做一個五顏六色的大盤子。我先拿出各種橡皮泥，我把它慢慢地捏起來，就做了一個五彩繽紛的底，再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起，做成了盤的邊，一個大盤子就做好了。

我又拿出一個紅色的橡皮泥把它揉圓，再把頂和底凹進去，一個蘋果就做好了，像一個小女孩綻開了笑臉，又像一個保齡球。我把蘋果放在盤子裏，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那裏。

我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我還做了桔子、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤子裏，一個水果拼盤就完成了。

看着自己的作品，我心裏美滋滋的。我還會做“樹”“手”“腳”等許許多多有趣的東西，做橡皮泥真有意思，我要多做點好玩的、有趣的.……。以後成爲一位有名的藝術家。

【篇六：我學會了捏橡皮泥】

記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學後呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買。”

第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎？”我們齊聲說：“帶了。”接着，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿着別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：“你們看清楚了嗎？”“看清楚了。”我們異口同聲地說。

然後，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因爲我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿！我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎麼捏地這麼好！”她拿着我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。

我希望我在現在的學習中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學習搞上去。

【篇七：捏橡皮泥】

“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同學們高興地喊着。我也樂壞了，手裏拿着橡皮泥，早已迫不及待地等着老師的一聲令下。

活動終於開始了。我要捏一個與衆不同的花籃。我挑選了一塊橙色的橡皮泥，左手託着橡皮泥，右手順着一個方向輕輕地旋轉着捏，捏成一個像花一樣的形狀。此刻，似花籃的橡皮泥，比花更美，比籃子更逼真。由於橡皮泥十分軟，軟得就像在空中飄動。花籃好像散了架似的，又變形了，拿在手中一搖一晃的，好像在盪鞦韆似的，可有趣了！

我用綠色橡皮泥捏了一隻展翅飛翔的海鷗，把它粘在那美麗的花籃上。另一面粘上一顆鮮豔的五角星。花籃裏再放上白色橡皮泥捏成的潔白如玉的百合花，粉紅色橡皮泥捏成溫馨的康乃馨，花籃變得千姿百態，美麗極了！

看着這隻栩栩如生的花籃，我有說不出的高興。我想：只要細心再加上用心，沒有什麼事做不成的。

【篇八：捏橡皮泥】

我有過很多玩具：芭比娃娃、電動積木、毛絨玩偶等等，隨着年齡的增長，它們都被我逐漸打入了冷宮，只有橡皮泥一直都能得到我的寵愛！因爲我感覺橡皮泥就像哈利波特的魔杖一樣神奇，可以滿足我的各種願望，讓我隨心所欲地捏出千變萬化五彩繽紛的物品！

前段時間，有個好朋友要過生日，我決定捏一個生日蛋糕送給她。說幹就幹，我三年級下冊五除二地把客廳茶几收拾乾淨，擺上了我的DIY工具：一個咖啡色正方形紙盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了個大圓盤當底座，然後把一塊綠色橡皮泥先揉成圓形，又用手掌壓了壓，做成了像月餅一樣的東西放在底盤上，再用同樣的方法做了一個黃色的“月餅”。接着，我把褐色橡皮泥壓成很扁很薄的一層，放在“蛋糕”上當巧克力，最後我又做了個紅蠟燭插了上去。“蛋糕”完工了，我小心翼翼地把它放進了紙盒裏面，可看上去很單調。於是我又隨手捏了個草莓，跟蛋糕並排着放在紙盒裏，這樣就漂亮多了。

當我得意地把作品拿給媽媽看時，她卻哈哈大笑：“我從來沒見過跟蛋糕一樣大的草莓！你這是草莓做得太大，還是蛋糕做得太小？”我眼珠骨碌一轉，大聲說道：“這是來自外星球的草莓啊，老媽！”

瞧，捏橡皮泥不僅能鍛鍊手指的靈活度，還可以培養創造力和想象力。所以，我喜歡捏橡皮泥！你們呢？