【精品】教師節週記3篇

愉快又充實的一週又告一段落了，這一週裏，大家都有不少感想吧，立即行動起來寫一篇週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的教師節週記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節週記 篇1

又是一年教師節，腦海中又顯現出了恩師那熟悉的身影，和藹的面龐，還有那耳熟能詳的諄諄教誨。說來我很幸運，中學時曾從師於陳××老師。陳老師是全國優秀語文教師，進階教師，他治學嚴謹，注重課堂教學效率，教學風格豪邁，深受我們學生的歡迎。說來我又很慚愧，平凡的我沒有任何資本向老師炫耀，更不敢妄談尊師，只能找尋記憶中的點點滴滴來表達對老師的思念與祝福。

陳老師嗜書如命，衆所周知。教書、讀書、寫書是他的基本生命狀態。上學時，我有一次去陳老師家裏做客，第一眼看到的就是滿滿的一大櫥書。當時我驚訝極了，真想不到老師藏書這麼多，怪不得他知識那麼淵博，思想那麼深刻，原來祕密在這裏。我忘記了自己的身份，急奔向那書的海洋，翻開了一本經典散文，周圍的一切這時都靜了下來只有眼前精彩的文字在飛揚。陳老師看到我如此喜愛看書，便說：“想看什麼儘管拿去，你知道讀書的`好處嗎？讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，是一個人成長和進步的階梯……你趁着年輕，多讀書，讀好書，對你的一生都有幫助。”我從老師的話中聽出了期待和關愛，明白了什麼叫言傳身教。我也想學陳老師那樣，做一個純粹的讀書人，可惜後來因爲學業負擔太重了，這個美麗的讀書夢只能先放一放了，但陳老師那語重心長的話卻時刻縈繞在我心中，我也經常用這些話說給我那些可愛的學生們：“多讀書，讀好書，對你的一生都有幫助。”

陳老師的課是很樸素、很隨意的。不過，這種隨意裏面卻蘊涵着極爲深邃的思想與先進的理念。這也正可以稱之爲“大智若愚，大巧若拙”吧。陳老師的課堂，給人的感覺總是舉重若輕。一個不經意的問題，一個極細小的環節，都能看出陳老師的匠心獨運。有時總想模仿陳老師的上課方式，在實踐行不通之後才明白，沒有深厚的理論支撐，是不可能有如此的隨意與從容的。在陳老師的課堂上，師生的思維火花經常碰撞，你可以聽到陳老師精當的點評，還有對我們學生的循循善誘，以及勸勉與鼓勵。他從不對我們過於苛責，因此，他的課堂裏總洋溢着一種民主的氣氛，總能看到師生之間的那種平等的交流。記憶中，有一次在上《登高》時，陳老師給我們範讀這首詩，他那特有的尖細中帶渾厚的嗓音，那飽含深情的真摯，那搖頭晃腦的投入，彷彿他就成了飽經憂患與滄桑的作者杜甫，那情景，一直歷歷在目令人難以忘懷。那時，我就在想，做一名語文教師真好！

教師節週記 篇2

我在小學裏遇到的的第一位班主任就是敬愛的肖老師。

肖老師特別關心我們，做事還很負責任，對我們每一個同學都很公平，從來不偏愛誰或輕視誰。她的作業也會分層次佈置：如果昨天表現的各方面都好，作業認真、工整，那麼今天的作業就會少些；如果昨天表現不好，作業書寫不工整，也不認真，那今天的作業就會多些。肖老師在課堂上經常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，我們學習起來很輕鬆，同學們上她的課都很開心。

有一次，班有一名同學往學校帶吃的，正好被肖老師看見了，肖老師並沒有責怪他，反而溫柔地對他說：“你爲什麼往學校帶吃的呀？”這位同學低下頭小聲地說：“我沒吃早飯，餓了。”“拿上吃的去老師辦公室吃吧，在教室裏吃東西會有氣味，上課同學們容易注意力不集中，等你吃完時，把垃圾扔到垃圾桶裏就回來上課。”老師心平氣和地並微笑地對他說。我心想：肖老師，您真好！您對學生的是多麼的理解和關愛啊。這件事把我感動的心裏默默流淚。

肖老師就是這樣一個好老師。可惜，不知什麼原因，今年開學她不教我們了。我真想說一聲：肖老師，我愛您！

教師節週記 篇3

有這樣一首歌“小時候，我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候，我以爲你很神氣，說上一句也驚天動地。長大後，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後……”我知道，我長大後就成了你——一名敬業的人民教師。

小時候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣子教導自己的學生；小時侯，你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生；小時候，你帶着恪守着自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。

長大後我成了你，我會和你一樣恪守崗位，把自己所學的知識毫無保留地傳授給自已的學生。長大後我成了你，我會合理安排時間，讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大後我成了你，我會教學生做人的道理，教會學生要會寬容，和同學發生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長大後我成了你，我會利用放長假的時間，向自己的學生推薦幾本好書並讓學生自己選擇合適自己的書，豐富學生的課外知識。長大後我成了你，我會盡可能的少佈置作業，但要保證質量，作業雖小但要做到“少而精”。長大後我成了你我會教會學生要珍惜時間，不能虛度流年。長大後我成了你，我會教學生不能驕傲自滿。長大後我成了你，我……

長大後我就成了你——一民敬業的教師，教會學生要相信真理，我會傳授他們知識。雖然我現在還沒長大，但只要我努力，就一定會成爲你——教師。現在讓我們唱着那首《長大後我就成了你》爲我們心目中的你奮鬥吧！