【必備】小學生週記模板錦集9篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家整理的小學生週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，我對自己好好地進行了反思。

在期中考試之前的一段時間裏，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了複習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很着急，爲此，我想出了幾個辦法。

1、解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；

2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

3、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

小學生週記 篇2

快過端午節了，奶奶到市場買來了糯米、紅棗、花生和糉葉，準備包糉子我們吃。

奶奶先把糉葉在水裏浸泡了二三天，讓糉葉變得軟和，然後，把糉葉從水裏撈上來，用清水洗乾淨，再瀝乾。然後，她取來糯米，淘得乾乾淨淨的，就開始包糉子了。奶奶先將兩片糉葉疊放在一起，然後捲成一個漏斗形，再用勺子舀上一點糯米放入糉葉中，用糉葉把糯米包好，最後用繩子把糉葉纏緊，一個漂亮的糉子就做成了。

看了奶奶做的糉子，我的心裏也癢癢的，就跟着奶奶學了起來。我先把糉葉卷好，再往裏面放糯米。可我剛放進一點點糯米，那些米就從糉葉裏漏掉了。我往地上一看，哎呀，地上撒了好多米啊！奶奶告訴我，糉葉一定要疊整齊，卷糉葉時可有講究。她於是手把手地教我怎樣包糉子。我又重新包了起來，這次比上次順利多了，一會兒，我就做好了一個糉子。但看看我的糉子，總覺得沒有奶奶做的有棱有角，奶奶說：“第一次能包到這樣，已經不錯了！”

糉子包好後，奶奶又把糉子放入水中泡了起來，她說這樣泡過之後，糉子才容易煮熟。

端午節這天一早，奶奶就開始煮糉子了。不久，鍋裏就飄出了糉葉的清香。聞着這香噴噴的糉子的香氣，我真想一下子就吃到自己親手做的第一個糉子。糉子終於可以出鍋了，我迫不及待地讓奶奶先找到我包的那個糉子。可奶奶揭開鍋蓋一看，鍋裏有好多白花花的米粒。奶奶說：“肯定是你包的那個糉子沒包緊，米粒全跑出來了。”奶奶撈出所有的糉子一看，果然是我包的那個。看到這樣，我感到好慚愧。

在糉子出鍋後，我們全家都圍在桌前吃起了糉子。我從盤子裏拿出一個糉子，把繩子剪斷，再把糉葉剝掉，裏面就是一個透着糉葉清香的白白的糉子了。我在上面放了點糖，然後咬了一口，一陣甜滋滋的味道進入口中，真好吃，我於是大口大口地吃了起來。大人們邊吃邊聊天，熱鬧極了。

啊，今年的端午節真開心！

小學生週記 篇3

一雙水汪汪的小眼睛，高聳的鼻樑上架着一副紫框眼鏡，這就是我最敬佩的一個人——我的媽媽。

媽媽是一位初中老師，很樂觀、很敬業、很好學。媽媽的這些優點都值得我學習。

但這些都不是讓我最敬佩媽媽的一點，我最敬佩媽媽堅持不懈、鍥而不捨的精神。媽媽的那件事令我記憶猶新。

20xx年10月底媽媽考上了魯東大學的在職研究生，在30名考生中，只錄取10名。從那年春天到八月底，媽媽一直堅持早晨5點必須起牀，晚上不到9點不睡覺，剩下的`時間用來複習功課，最終取得了筆試第一名的好成績。

去年暑假，媽媽去煙臺上完課後，興奮地告訴我：“雨楊，我成了應屆畢業生了！”但要畢業，學歷史專業的媽媽要寫一篇3萬字以上關於家鄉的鄉土史論文，可媽媽沒有退縮，還更加勤奮學習和撰寫論文。去年秋天，姥爺的農活很多，讓我們一家來幫忙，幹了一天的活，媽媽還是堅持晚上9點睡，剩下的時間學習。

過年時在奶奶家，媽媽也在抓緊時間修改論文，我和爸爸還有堂姐一起打撲克、聊天，可媽媽除了吃飯、走親戚，其餘時間自己呆在小屋裏，我們都感到奇怪：又不着急交，這麼勤奮幹什麼？直到今年6月，我看到媽媽那大大的畢業證書時才明白：這證書是汗水和勤奮凝結成的！

黃昏，一縷夕陽照射進來，留下媽媽的身影，媽媽永遠是我最敬佩的一個人。

小學生週記 篇4

星期一早晨的晨會課上，廣播裏傳來今天下午舉行拔河比賽的消息。每班選十名男生和十名女生參加比賽，同學們聽了都興奮不已。

下午第二節課時，三年級同學紛紛朝假山南面走去，個個精神抖擻地等待着比賽開始。體育老師宣佈比賽規則；‘繩子中間綁着一塊銅色的牌子，如果哪邊把牌子拉到自己這邊，就算贏。’同學們有的摩拳擦掌，有的捲起袖子，有的脫下衣服……都有必勝的信心。老師哨子一吹‘嘟’的一聲，同學們都使出了吃奶的力氣死死抓緊繩子，誰也不讓誰。牌子一會兒向東，一會兒向西，難分勝負。呀！不好，我們班的餘海傑摔了一跤，場外的拉拉隊一個勁喊着；‘加油！加油！挺住啊！’三班的隊員趁熱打鐵，把繩子拉了過去，贏了一局。第二局我們交換了位置，我靈機一動，想出了一個辦法對付他們。於是，我講起了笑話，三班的同學果不其然地笑起來，我們費了九牛二虎之力把繩子拉過來一點點，可惜他們力大如牛，最終我們還是敗了，同學們個個垂頭喪氣地走回教室。

雖然我們班沒有得到第一名，但同學們都覺得這次活動很有趣，大家紛紛表態今後要好好鍛鍊身體，下次爭取拿第一。

小學生週記 篇5

在人生道路上，有過許許多多的掌聲，而那次掌聲，始終迴盪在我的耳邊

那是我第一次參加朗誦比賽，儘管我已做好了充分的準備，已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在臺上的時候，忽然間望着臺下那一張張陌生的面孔，我反而變得更加緊張了，心裏像惴着一隻小 兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。看着衆多老師期待的目光，到口裏的話又不知怎麼地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。這時教室裏靜得出奇，似 乎連呼吸聲都能聽得清楚。忽然，“譁——”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，我不由自主地擡了擡頭，望見的卻是老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有 力的語調朗誦着文章，那優美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉於文章的意境 之中。 不知不覺中，文章已經讀完了， “譁——”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講 臺。

到現在爲止這次掌聲還始終迴盪在耳邊。

小學生週記 篇6

天空藍藍的。擡頭一看，像棉花鋪成的雲還襯着天空，顯得更加潔白。

望着天上的白雲，有時候它就像一朵朵花兒正在開放着，整個天空都變成了花的海洋。有的雲像一隻馬兒在迎風奔跑，有的雲就幾朵幾朵聚在一起開會。晴朗的時候，天空出現幾多捲雲，它就像一條條紗巾飄在天空。有時候，雲孩子們在一起玩遊戲，你追我趕，有的還躲在了別的雲身後。當太陽落山的時候，天邊的雲彩被染紅了，這就是晚霞，絢爛的晚霞是如織錦一般絢爛。

雲真可愛，我多麼希望可以抱着雲在天空中睡一覺呀！

小學生週記 篇7

上午，我和老爸去上街，正好遇到了紅燈，我們只好停了下來。這時，我看見一位老奶奶在路邊賣老母雞。她把雞的兩隻腳緊緊的捆在一起擺在地上賣。突然，有一隻雞跳了起來，誇張的是它居然用綁着的那兩隻腳跳着跳過了馬路。而老奶奶並沒有察覺，看見大夥兒邊說邊笑，這才發現她的一隻雞已經跑了，她連忙起身過了馬路去抓雞了。我見了這一幕，我忍不住哈哈大笑起來。

這雞太厲害了，兩條腿腿都被綁起來了，竟然還可以獨腳跳着過馬路。究竟是什麼力量讓它變得如此勇敢呢？我猜想它肯定是爲了逃命。老奶奶爲了追雞跑的氣喘吁吁，一定很生氣，因爲她想呀雞腳都綁得緊緊，還差點讓它給跑了。

這一幕確實很搞笑，我想對雞說：“我很同情你，但沒有辦法，因爲你是一道美味的菜哦！

小學生週記 篇8

昨天下午我和媽媽、小姨還有三歲的小表妹一起去河濱公園玩，公園裏人真多啊，人山人海的，熱鬧極了。

妹妹看見前面有賣泡泡水的，就說：“我要泡泡水，我要泡泡水！”媽媽就給我和妹妹各買了一瓶泡泡水。呼呼，妹妹高興地吹起了泡泡，可她左手瓶口沒拿正，水全都灑地上了，玩不成了，妹妹撅起了小嘴，立馬要哭，我一看，忙把我那瓶給她，她便又笑着玩了起來。

接着我去玩槍，打氣球，這可是我的強項：站穩，端槍，閉上左眼，三點一線瞄準，扣動扳機，啪啪啪，槍響球破。我打了40槍，只有一發未中，有點遺憾，大家還是誇我神槍手。

第三個我們去玩海盜船，坐穩後，繫上安全帶，船沿着中軸蕩了起來，開始階段並不嚇人，之後船越來越高，蕩的幅度越來越大，最高點船快豎起來時，船上的人都嚇的哇哇尖叫。真是又刺激又緊張。

玩罷海盜船，我帶着妹妹坐飛機。開始的時候妹妹說：“升高點。”等我升高了妹妹又說：“哥哥飛低點，我好怕。”等我又飛低，結果她：“哥哥再飛高點。”就這樣一直等飛機飛完，我下來時默默的想，要是再這麼飛下去，我就要被你折騰死啦。

之後我們又玩了蹦蹦牀和碰碰車，非常盡興後，結束了這次快樂之旅。

小學生週記 篇9

09年09月06號 星期天 晴

不知不覺中，我已經成爲六年級的學生了。作爲六年級的學生，你們打算怎麼樣追求夢想？怎樣才能找到前途？怎樣考江中。大學？你們考慮到了嗎？你們計劃好了嗎？以下的A.B.C,幾點就是我的學習生活計劃：

A計劃：加強努力學習。現在的提越來越難了，如果再不努力，那怎麼行呢？所以我要加強努力學習。

B計劃：改掉以前的壞毛病。以前學前班到五年級的時候，每次老師佈置作業時，稍微有一點點難我就不肯動腦筋，就拿同學的作業來抄了。怪不得考試總吃虧。這次我下定決心幹掉這個壞毛病，把成績趕上，重新走進新的學習生活。

C計劃：善於思考。善於思考就是用心理品質方面的，對照自己的心理活動。所以在課堂上我心必須思考老師提出的問題，這樣才能提高我的學習水平。

好了，我的小學計劃已經分享出來了。我一定要好好學習，豐富多彩的六年級課程給我們提供新的學習機會，我一定要好好學習，重新走進新的學習生活。因爲學是我們生活中十分重要的事情，學習是我們學生的學習之星。只要不斷地付出努力，學習之星纔會亮晶晶。